Реформаторская деятельность М.М. Сперанского

1. Реформаторская деятельность М.М.Сперанского

Подготовила : Валенцева Юлия
10в МАОУ «Обдорская гимназия»
Руководитель: Михайлова А.В

2. Цель Задачи

Разработать буклет для подготовки к ЕГЭ о проектах
реформ великого общественного и государственного
деятеля в царствованиях Александра I и Николая I,
реформатора и законотворца Российской Империи
XIX века — М.М.Сперанского.
1)Собрать информацию о реформаторской
деятельности и личности М.М.Сперанского;
2)Систематизировать информацию по плану;
3)Разработать буклет с таблицами о реформаторской
деятельности М.М.Сперанского;

3. Актуальность Проблематика

Актуальность
Проекты Сперанского оказали сильное влияние на зарождение основ
государственного строя, используемые сейчас в современной России.
По мнению историков, с которым я согласна, стратегии, которые
предлагал М.М.Сперанский применимы и в наше время, однако мало
кто знает о личности Сперанского и его великих реформах, по
результатам опроса учеников 10-х классов
Проблематика
В учебниках истории проектам реформ Сперанского уделяется мало
внимания, о большинстве не упоминается вообще, для сдачи ЕГЭ важно
восполнить пробелы в знаниях и структурировать знания о
реформаторской деятельности М.М.Сперанского

4. Гипотеза

М.М.Сперанский был первым реформаторомлибералом, чьи реформы положили начало
конституционного пути России
Мной была выдвинута гипотеза, которая в результате
составления проекта подтверждается фактами,
подводящимися в выводе работы.

5. Риски реализации проекта

Из-за ситуации по всему миру, связанной с
пандемией коронавируса, я не смогла распечатать
буклет, из соображений безопасности, поэтому
представляю свой продукт электронно.
Некоторая информация может казаться
ученикам скучной, но не становиться
менее важной для сдачи экзаменов

6. Положительное влияние

Я всегда была восхищена прогрессивностью реформ М.М.Сперанского в
XIX веке. Благодаря его начинаниям и его воспитательной программе
будущего императора – Александра Второго, было отменено крепостное
право. Я смогла всесторонне изучить реформаторскую деятельность
Сперанского, расширить кругозор и получить новые знания на более
глубоком уровне.

7. Практическая значимость

Изучив тему на достаточном уровне, я смогла провести урок в профильном
классе и рассказать о реформаторской деятельности Сперанского
настолько, что результаты опроса были 100 процентные (все 30 человек
ответили верно на все вопросы)
Также мной выполнена основная
задача – разработка буклета для
подготовки к экзаменам
(приложенном ниже)

8. План

Справка о личности Михаила Михайловича Сперанского
Историки и современники о Сперанском;
Подготовленные проекты реформ Сперанским;
Награды Сперанского:
Историческая память о Сперанском:
1. Предпосылки для нововведений;
2. Курс реформаторской деятельности;
3. Проект политической реформы.
Государственный совет 1810 года;
4. "План финансов".
4.1 Финансовая реформа;
5. Оппозиция курсу реформ;
6. Основные положения реформаторской деятельности:
положительное и отрицательное стороны;
7. Причины и последствия не реализации и не принятия реформ обществом.
Отставка М.М.Сперанского;
8. Возвращение на государственную службу. Работа над сводом законов
Российской Империи;
9. Оценка значения реформ. Вывод;

9. Буклет

10. Вывод