Лепка "Дерево"

1.

Непосредственно
образовательная деятельность по
художественно-эстетическому
воспитанию (Лепка) в
подготовительной группе
«Непоседы» на тему:
« Волшебные деревья»

2.

Цель: формировать умение выполнять разные способы лепки.
Задачи:
- учить свободно использовать для создания объектов природы, усвоенные ранее
умения;
- совершенствовать технику лепки из пластилина, используя различные методы
лепки (скручивание, жгутики, налеп).
-развитие детского художественного творчества, интереса к самостоятельной
творческой деятельности, удовлетворение потребности детей в самовыражении.
-продолжаем учить передавать форму основной части и других частей, их
пропорции, характерные особенности изображаемых объектов, обрабатывать
поверхность формы движениями пальцев, стеками.
- развивать мелкую моторику, чувство цвета, пропорций и формы.
- воспитывать бережное отношение и любовь к природе, усидчивость,
внимательность, взаимопомощь.

3.

Оборудование: пластилин, доска для работы,
картон, стека.

4.

Жил – был в лесу старичокгодовичок. Жил, не тужил.
Лес охранял, чтобы никто зря
веток не ломал, деревьев не
пилил.

5.

А еще наш старичок-годовичок любил сажать деревья.

6.

Деревья вырастали самые разные: и с круглой кроной, и пирамидальные, и с
листвой, и с хвоей. И каждое он любил, холил, лелеял.

7.

И вот однажды к нему на крылечко
прилетело маленькое семечко.
Таких семян годовичок еще никогда
не видел.
Решил он посадить семечко
недалеко от своего дома.

8.

Выкопал ямку, положил
семечко, хорошо полил
родниковой водой и пошел
спать.

9.

А утром старичок-годовичок вышел на
свое крылечко и очень удивился. Рядом
с его домом за одну ночь выросло
удивительно красивое, просто сказочное
дерево.
Так лес отблагодарил годовичка за
заботу о нем.
И растет это сказочное дерево в лесу, но
видит его только тот, кто любит и
охраняет лес.

10.

Предлагаю немного отдохнуть.
Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)
Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)
Вот ромашка, василёк,
Медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр
И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни
правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой
рукой.)
К небу ручки протянули,
Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)
Отдохнуть мы все успели
И на место снова сели. (Дети садятся.)

11.

Вопросы:
-Чем Занимался Старичок-Годовичок?
-Что любил делать Старичок-Годовичок?
-Какие росли деревья у СтаричкаГодовичка?
-Что прилетело на крылечко?
-Какой водой полил старичок семечко?
-За, что лес отблагодарил Старичка?

12.

Ребята мы с вами можем представить себе это сказочное дерево и слепить его.
Но сначала, разомнём наши пальчики.
Две больших сосны
Две больших сосны
Стояли рядом,
А меж ними елочка росла.
Две сосны
Подружку укрывали,
Чтоб вершинку
Ветры не сломали,
Чтоб красивой елочка была.
Понять руки вверх.
(Опустить руки вниз и отвести
немного в стороны).
(Поднять руки вверх и покачать
ими из стороны в сторону).
(Изобразить руками вершину
елочки, соединив ладошки над
головой).
(Поставить руки на пояс и
поворачиваться из стороны в
сторону).

13.

Нашу работу мы начнём с оформления основного
фона. Для этого нам понадобится картон двух цветов(
синий и зелёный). Из зелёного картона вырезаем два
полукруга-это будут холмики на полянке.
Приклеиваем их внизу синего картона.

14.

Создаем основу дерева - ствол.
Для этого используем пластилин
коричневого цвета. Хорошо, если у вас
есть несколько оттенков коричневого - это
придаст работе более интересный "живой"
вид.
Из небольших кусочков раскатываем
колбаски достаточно тонкие. не более 5 мм
в диаметре, прикрепляем на картон, где
должен быть ствол.

15.

Не забываем про корни, внизу отводим
колбаску в сторону.
Если колбаски получаются разной
длины, которой не хватает на всю
высоту ствола - ничего страшного:
более короткими наращиваем до
основной высоты.
Ствол готов.

16.

Приступаем к кроне.
Мы делаем Чудо-дерево, и крона у
него будет необычной формы.
Используем всю палитру цветов
пластилинового набора, кроме
цветов фона и ствола.
Крона будет состоять из спиралекулиток.
Для этого небольшие кусочки
пластилина раскатываем в еще
более тонкие жгутики.

17.

И скручиваем их в "улитку".

18.

Начинаем создавать крону из
спиралек-заготовок.
Постепенно наше дерево обрастает
прекрасной «кучерявой шевелюрой».
Здесь нужно следить, чтобы спиральки
одного цвета не соприкасались друг с
другом, и не было слишком большого
скопления только светлых или только
темных спиралек в одном месте.
В остальном творчество не ограничено.
Придаем кроне шарообразность.

19.

Посмотрите, вот
такое волшебное
дерево получилось
у меня.
Я уверена, что и у
вас получатся
очень разные, но
очень красивые
деревья.

20.

Попробуйте и вы , как старичок – годовичок,
вырастить свое сказочное дерево дома.
Пусть оно не будет расти так быстро, как в сказке, но
пройдут годы – и оно станет большим и сказочно
красивым, радуя не только вас, но и всех людей вокруг.
До свидания.