Слово. Повторение

1.

Повторение.
Слово

2. 18 мая Классная работа

Сижу правильно,
пишу красиво!

3. По какому разделу продолжаем работать?

Повторение
с. 120
Определите тему
повторения сегодня
Слово

4. Каллиграфическая минутка

Чем похожи слова?
Что обозначает каждое из слов?
То, что обозначает слово,
является его лексическим
значением.

5. Постараемся вспомнить!

Как называются слова,
которые имеют одно
значение?
Однозначные
слова
Как называются слова,
которые имеют несколько
значений?
Многозначные
слова

6. Постараемся вспомнить!

Какие слова в русском языке
называют синонимами?
Синонимы - слова
близкие по значению.
Приведите примеры таких
слов, пользуясь словарём в
учебнике.
с. 140

7. Постараемся вспомнить!

Какие слова в русском языке
называют антонимами?
Антонимы - слова
противоположные по
значению.
Приведите примеры таких
слов, пользуясь словарём в
учебнике.
с. 141

8. Постараемся вспомнить!

В каком словаре можно найти
лексическое значение слов
русского языка?
Толковый
словарь
Пользуясь словарём учебника,
объясните лексическое
значение слов: ОТВАГА, СЭР,
ПРОТАЛИНА, ЧАЩА.
с. 136 - 138

9. Поэтическая страничка

с. 121 упр. 204

10. Проверим себя!

перен.
! ?
с. 121 упр. 204

11. Работаем с текстом К. Паустовского!

Родник Льётся Глядите Родина -
источник, ключ
течёт
смотрите
Отчизна
с. 121 упр. 205

12. Спишите предложение о роднике и реке. Проверьте себя!

с. 121 упр. 205
! ?

13. Постараемся вспомнить!

Какие слова в русском языке
называются родственными?
Они близки по смыслу,
имеют общую (одинаковую)
часть, в которой заключено
общее значение.
Как ещё называют
родственные слова? Почему?
Однокоренные
слова

14. Определите, какие слова в каждой группе?

Докажите, что каждая группа
слов – это однокоренные слова.
с. 122 упр. 207

15.

Составьте
алгоритм
работы
Выполните
Расскажите
работу
о по
работе
алгоритму
по
сс каждой
группой
слов! слов!
алгоритму
любой
с любой
группой
группой
слов!
1. Записать слова группы
2. Выделить корень:
3. Определить части речи
у слов группы
4. Подчеркнуть изученные
орфограммы

16. Подведём итоги работы на уроке!

Какие группы слов
удалось вспомнить на
уроке?
Что о них знаете?

17.

Благодарю за работу на
уроке!