Similar presentations:
Математика
1.
2.
Сегодня на уроке мывспомним изученные темы,
систематизируем
полученные знания.
3.
Открой тетрадь. Запиши дату.19 мая.
Минутка чистописания.
19/19/
4. Математический диктант. Запиши ответы в строчку через запятую, сначала ответы первого столбика, затем второго и третьего.
5+7=15 – 7 =
13 - 6 =
12 – 8 =
8+3=
12 – 3 =
9+6=
18 – 9 =
6 + 5=
11 – 8 =
14 - 5 =
15 – 9 =
5.
Проверь себя:12, 8, 7,4, 11,9, 15, 9, 11,3, 9, 6.
6.
Работа по учебнику.Выполни задание № 16 на стр.
94. Первый столбик выполни
устно, остальные письменно.
7. Проверь себя: 12-7=5 14-9=5 11-3=8 12-6=6 14-8=6 11-4=7 12-5=7 14-7=7 11-5=6 12-4=8 14-6=8 11-6=5
12-7=512-6=6
12-5=7
12-4=8
Проверь себя:
14-9=5
14-8=6
14-7=7
14-6=8
11-3=8
11-4=7
11-5=6
11-6=5
8.
Выполни задание № 17 на стр.94. Найди записи, в которых
допущена ошибка, и замени в
каждой из них число или знак
действия, чтобы получилось
верное равенство.
9. Проверь себя:
8+7=156+6=12
7+7=14
9+8=17
7-2=5
18-9=9
10+2=12
13-3=10
16-10=6
10.
Реши задачи №19 и 20 на стр.9411.
М. – 6 ч.Д. - ? ч., на 2 ч. <
? ч.
1) 6 – 2 = 4 (ч.) – девочек
2) 6 + 4 = 10 (ч.) – всего
Ответ: 10 человек
12.
Было – 10 т.Использ. – 4 т.
Осталось - ? т. На ? т. >
1)10 – 4 = 6 (т.) – осталось
2) 6 – 4 = 2 (т.) – на столько >
Ответ: на 2 тетради больше
осталось.