Подготовка к итоговому сочинению

1. Итоговое сочинение

2016–2017

2. Тематические направления 2015-16 г.

Время
Дом
Любовь
Путь
Год литературы

3. Комплекты тем 2015-16 г.

1.
«Время не ждет и не прощает ни одного
потерянного мгновения»
(Н.Г. Гарин-Михайловский)
1. Когда хочется
остановить мгновение?
2. Что дом может рассказать о своем
хозяине?
2. Почему человек страшится бездомности?
3. Справедлива ли поговорка: «любовь слепа»?
3. Какие качества раскрывает в человеке
любовь?
4. Что может исказить жизненный путь
человека?
4. Согласны ли вы с мыслью, что жизненный
путь – это постоянный выбор?
5. Чего я жду от новой книги?
5. Чтение литературного произведения –
труд или отдых?

4. Критерии оценки сочинения

• «Соответствие теме»;
• «Аргументация. Привлечение литературного материала»;
• «Композиция и логика рассуждения»;
• «Качество письменной речи»;
• «Грамотность».

5. Тематические направления 2016-17 г.

• «Разум и чувство»,
• «Честь и бесчестие»,
• «Победа и поражение»,
• «Опыт и ошибки»,
• «Дружба и вражда».

6. «Разум и чувство»

7. «Разум и чувство» План

I. Разумное и сердечное в жизни человека.
II. Жизнь разумом и сердцем.
1. Катерина Кабанова и Лариса Огудалова («Гроза»,
«Бесприданница» А.Н.Островский) – живущие
сердцем:
а) любовь Катерины к Борису;
б) любовь Ларисы к Сергею Сергеевичу Паратову.
(МИКРОВЫВОД).
2. Борис и Сергей Сергеевич Паратов:
а) покорность Бориса дяде (страх, надежда на
получение наследства);
б) Расчетливость Паратова (жениться на богатой).
(МИКРОВЫВОД).
III. Какой путь вернее и почему.

8. «Честь и бесчестие»

9. «Честь и бесчестие» План

I. Значение данных понятий в жизни человека.
II. Русская литература о чести и бесчестье.
1. Петр Андреевич Гринев и Алексей Иванович Швабрин в
повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»:
а) «береги честь с молоду» - завет Гринева;
б) предательство и ложь Швабрина. (МИКРОВЫВОД).
2. Андрей Болконский и Анатоль Курагин в романе-эпопее
Л.Н.Толстого «Война и мир»:
а) отношение Андрея к Наташе (любовь) и родине (отвага
на войне);
б) отношение Анатоля к Наташе (женат!) и Родине
(нежелание идти на войну, жалок). (МИКРОВЫВОД).
III. Бесчестная жизнь влечет за собой печальные
последствия.

10. «Победа и поражение»

11. «Победа и поражение»

12. «Победа и поражение» План

I.Типы побед и поражений на жизненном пути человека
(нравственные, военные, любовные).
II. Русская литература о нравственных и любовных победах и
поражениях.
1. Наташа Ростова и Элен Курагина в романе-эпопее Л.Н.Толстого
«Война и мир»:
а) нравственная и любовная победа Наташи (бескорыстие, помощь
людям/ любовь к Андрею, Пьеру);
б) нравственное и любовное поражение Элен (распутство,
недостойный образ жизни/ предательство искренней любви.
(МИКРОВЫВОД).
2. Нравственная победа Ансельмо Эрнандеса в повести
Э.Хэмингуэя «Старик и море»:
а) сила воли и стремление к цели (найти и поймать, одолеть
крупную рыбу);
б) не сломиться под влиянием обстоятельств (потеря добычи –
привез скелет). (МИКРОВЫВОД).
III. Каким должен быть образ победителя (опора на тексты).

13. «Опыт и ошибки»

14. «Опыт и ошибки»

15. «Опыт и ошибки» План

I. О значении опыта и ошибок в жизни человека.
II. «Не бывает огня без дыма, не бывает человека без ошибок»
(пословица).
1. Положительный опыт Петра Андреевича Гринева в повести
А.С.Пушкина «Капитанская дочка»:
а) ошибки юности (проигрыш денег, обидел Савельича);
б) жизненные подвиги (осознание ошибок, раскаяние, защита чести
Маши, подвиги в сражении).
(МИКРОВЫВОД).
2. Отрицательный опыт Дмитрия Ионыча Старцева в рассказе
А.П.Чехова «Ионыч»:
а) Старцев в начале рассказа (обывательство чуждо и противно);
б) постепенные изменения в герое;
в) Ионыч в финале текста (не сопротивляется среде, уподобился
окружению). (МИКРОВЫВОД).
III. О ценности опыта и ошибок в процессе формирования
человеческой личности.

16. «Дружба и вражда»

17. «Дружба и вражда» План

I. Роль дружбы в человеческой жизни/ Когда дружба может привести
к вражде.
II. Друзья и враги в художественной литературе.
1. Бесценная и всепрощающая дружба в романе Э.М.Ремарка «Три
товарища»:
а) вместе с военных лет;
б) жертвенная помощь и поддержка в трудную минуту.
(МИКРОВЫВОД).
2. Евгений Васильевич Базаров и Аркадий Николаевич Кирсанов –
не друзья не враги:
а) дружба для Евгения Базарова (роль наставника) и дружба для
Аркадия Кирсанова (роль ведомого);
б) причины расставания друзей (нет общих целей);
в) нравственное превосходство Базарова (сцена с тостом).
(МИКРОВЫВОД).
III. Одна из важнейших ценностей жизни – настоящие друзья.