Что за прелесть, эти сказки

1.

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
по литературному чтению
«Что за прелесть,
эти сказки»
2 класс.

2.

Работу подготовила:
Ученица 2-Г класса МБОУ СОШ №1
Фамилия Имя
Учитель:
Фамилия Имя Отчество

3.

4.

ВВЕДЕНИЕ
Александр Сергеевич Пушкин – самый любимый писатель в
нашей стране. Его все знают, книги его все читают. Его стихи
заучиваются наизусть. В нынешнем году исполняется 215 лет
со дня рождения Пушкина, а память о нем не умирает, любовь
к нему не проходит, и слава его все растет. Пушкина не только
читают, но и старательно изучают. С самого раннего детства
многие из нас слышат сказки от родителей. Становясь старше,
мы узнаем и другие, более серьезные и трудные произведения
Пушкина, а, перечитывая старые, с детства нам знакомые его
вещи, начинаем видеть и понимать в них многое такое, чего
раньше не понимали. И тогда нам еще ближе, еще дороже
становится Пушкин.
Раньше или позже, в детстве или в зрелом возрасте,
произведения этого писателя затронут сердце каждого. Сказки
А. С. Пушкина – это универсальные произведения, которые
будут интересны и взрослому и ребенку. Каждый найдет в них
что-то для себя. Нам показалась интересной и увлекательной
эта тема. Очень интересно открыть для себя что-то новое из
того, что знакомо нам с детства.

5.

Цели проекта:
- помочь ребенку стать читателемисследователем, подвести его к осознанию
богатства мира отечественной литературы
как искусства художественного слова;
- познакомить учащихся с новыми
произведениями А.C.Пушкина;
- вовлечение каждого участника в активный
познавательный процесс;
- воспитание у детей интереса к творчеству
и жизни А.С. Пушкина.

6.

Задачи проекта:
• развитие творческого воображения,
мышления;
• развитие познавательных способностей;
• развитие художественного эстетического
вкуса;
• формирование навыков по
исследовательской деятельности;
• развитие коммуникативных навыков.

7.

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
За основу проекта взяты 5 сказок А.С. Пушкина,
изучаемые в начальной школе:
1. «Сказка о попе и его работнике Балде»
2. «Сказка о рыбаке и рыбке»
3. «Сказка о царе Салтане…»
4. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
5. «Сказка о Золотом Петушке»

8.

Этапы работы над проектом:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Постановка цели проекта.
Разработка плана достижения цели
(обсуждение плана с родителями).
Составление плана-схемы проекта.
Привлечение специалистов к осуществлению
соответствующих разделов проекта.
Сбор, накопление материала.
Итоговое мероприятие.

9.

Работа над проектом:
№ этапа
Содержание
Срок
1
Посещение школьной и районной библиотеки
Чтение сказок А.С.Пушкина.
Сентябрь
2
Родительское собрание с целью знакомства родителей с целями и задачами
проекта
Сентябрь
3.
4
Составление плана проекта
Сентябрь
Привлечение учителей музыки и изобразительного искусства: организация Октябрь –
выставки рисунков по сказкам А.С.Пушкина; музыка к сказкам
январь
А.С.Пушкина
5
Исследовательская деятельность – оформить в классе «Пушкинский
уголок»; исследовательские работы о жизни А.С. Пушкина. («Первые
книги», «Откуда брались сказки», « Пушкин- лицеист».); « Музыка к
сказкам А.С. Пушкина».
Конкурс чтецов отрывков из произведений А.С. Пушкина.
Конкурс инсценировок по произведениям А.С.Пушкина
Январь –
апрель
Каникуляр
ное время
6.
Итоговая игровая шоу-программа («Игра-путешествие в страну сказок
А.С.Пушкина»)
Май

10.

План проекта
Чтение на осенних каникулах произведений А.С.Пушкина
Во второй четверти совместно с учителем по ИЗО организовать
выставку детских работ по сказкам А.С.Пушкина «Там на неведомых
дорожках»
Совместно с учителем музыки провести работу по ознакомлению детей
с музыкальными произведениями по сказкам А.С.Пушкина
На зимних каникулах приготовить наизусть стихи А.С.Пушкина
В январе провести конкурс чтецов (победители конкурса станут
участниками литературной гостиной, посвященной творчеству
А.С.Пушкина)
В третьей четверти подбор материалов, оформление альбомов, уголка,
посвященного А.С.Пушкину
На весенних каникулах подготовка к инсценировкам произведений
А.С.Пушкина
В четвёртой четверти подготовка к итоговому мероприятию.

11.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Деятельность учащихся в ходе работы над
проектом:
Прочитали сказки А.С.Пушкина, которые изучаются
в начальной школе.
Проработали справочную и
энциклопедическую литературу по творчеству
Пушкина, по особенностям сказок Пушкина.
Познакомились с музыкальными произведениями
рисование .
Искали необходимую информацию с помощью
Интернет.

12.

ПРИЛОЖЕНИЯ
Фотографии
Рисунки
Книжки-малышки
Информационный материал о биографии
А.С.Пушкина