Главные вопросы экономики

1.

ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ . 8 КЛАСС. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ.
[email protected]

2. ЧТО МЫ ДОЛЖНЫ УЗНАТЬ.

НУЖНО ЛИ РЕГУЛИРОВАТЬ ПРОИЗВОДСТВО?
ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ?. КАК ПРОИЗВОДИТЬ? ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ
ПРОДУКТ?
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА И ЕЕ ФУНКЦИИ
ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ.
ЗАДАНИЯ НА ДОМ..
[email protected]

3. ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ.

ЗАТРАТЫ, ПРИБЫЛЬ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ,
ТЕХНОЛОГИИ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМЫ: ТРАДИЦИОННАЯ,
ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ( КОМАНДНАЯ ), РЫНОЧНАЯ, СМЕШАННАЯ,
ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ, ГОСУДАРСТВО И
ЭКОНОМИКА.
[email protected]

4. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

МЫ ЗНАЕМ.. ЧТО РЕСУРСЫ НА
ПЛАНЕТЕ……………….
СВОБОДНЫЕ И
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ БЛАГА
ОГРАНИЧЕННЫ……….
ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ
ЧЕЛОВЕКУ?
КАК РАЦИОНАЛЬНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ
ИМЕЮЩИЕ РЕСУРСЫ..
ОГРАНИЧЕННЫЕ

5. ПОВТОРИМ

НУЖДА В ЧЕМ ТО
НЕОБХОДИМОМ.
ПОТРЕБНОСТИ.
ПЕРВИЧНЫЕ
ПОТРЕБНОСТИ
ВОДА, ПИЩА ВОЗДУХ,
ОТДЫХ..
ПРИОБРЕТЕННЫЕ
ПОТРЕБНОСТИ
ОБЩЕНИЕ..
ВЫСШАЯ
ПОТРЕБНОСТЬ
САМОРЕАЛИЗАЦИЯ.
[email protected]

6. ПОВТОРИМ

РЕСУРСЫ.
ВОДА. ЭНЕРГИЯ ВЕТРА.
ДОЖДИ,
ВОДА, ВОЗДУХ..
ПРИРОДНЫЕ БЛАГА
ОЦЕНКА УПУЩЕННОЙ
ВЫГОДЫ , ПЛАТА ЗА
ПРИНЯТОЕ РЕШЕНИЕ.
АЛЬТЕРНАТИВНАЯ
СТОИМОСТЬ.
СООТНОШЕНИЕ
МЕЖДУ РЕСУРСАМИ И
ПОТРЕБНОСТЯМИ.
[email protected]
ОГРАНИЧЕННОСТЬ РЕСУРСОВ
И ВОЗРАСТАНИЕ
ПОТРЕБНОСТЕЙ

7. ЭКОНОМИКА ЭТО …………………………. ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЖИЗНЬЮ НАИЛУЧШИМ ………………………….

УМЕНИЕ
ОБРАЗОМ

8. НУЖНО ЛИ РЕГУЛИРОВАТЬ ПРОИЗВОДСТВО?

ОГАНИЧЕННОСТЬ РЕСУРСОВ ТРЕБУЕТ
ОТ ЧЕЛОВЕКА РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ
ТРИ ВОПРОСА: КАКИЕ ТОВАРЫ
ИХ РАЦИОНАЛЬНОГО
ПРОИЗВОДИТЬ.?
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И РАСПРЕДЕЛЕНИЯ
КАК ПРОИЗВОДИТЬ.?
ДЛЯ КОГО
ПРОИЗВОДИТЬ?
ДОМАШНИЕ
ХОЗЯЙСТВА.
ФИРМЫ
ПРОБЛЕМА
ВЫБОРА
ГОСУДАРСТВА
[email protected]

9. ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ?. КАК ПРОИЗВОДИТЬ? ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ ПРОДУКТ?

КАК
ПРОИЗВОДИТЬ…
• ВЫСТУПАЕТ НА ПЕРВЫЙ
ПЛАН:
• ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
ЭФФЕКТИВНОСТЬ:
ПОЛУЧЕНИЕ ОБЪЕМА
ПРОДУКЦИИ С
НАИМЕНЬШИМИ
ЗАТРАТАМИ. ЧТО НАДО
ДЕЛАТЬ:
• 1.ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНИКИ,
• 2.ЭКОНОМИЯ,
• 3.КВАЛИФИКАЦИЯ
РАБОТНИКОВ,
• 4.РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА.

10. ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ?. КАК ПРОИЗВОДИТЬ? ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ ПРОДУКТ?

ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТСЯ
ПРОДУКТ..
• КТО СМОЖЕТ
ПРИОБРЕСТИ ТОВАРЫ И
КАК ПРОИСХОДИТ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ.
ОБЩЕСТВО НЕ В
СОСТОЯНИИ ОБЕСПЕЧИТЬ
ВСЕХ И ПОЭТОМУ
ОРИЕНТИРУЕТ
ПРОИЗВОДИТЕЛЯ НА
ОПРЕДЕЛЕННОГО
ПОТРЕБИТЕЛЯ БЛАГ.
• УЧИТЫВАЮТСЯ
ПОТРЕБНОСТИ РАЗНЫХ
ГРУПП С РАЗНЫМИ
ДОХОДАМИ: КОМУ
ЗОЛОТЫЕ ЧАСЫ..А КОМУ
ПРОСТЫЕ…

11. ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ?. КАК ПРОИЗВОДИТЬ? ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ ПРОДУКТ?

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА И ЕЕ ФУНКЦИИ.
Способ организации хозяйственной
деятельности жизни общества
Виды экономических систем
Традиционная
Командноадминистративная
Рыночная

12. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА И ЕЕ ФУНКЦИИ.

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ.

13.

ТРАДИЦИОННАЯ
ЭКОНОМИКА
o Земля и капитал
находятся в
общем владении
o Ценится
преемственность,
приверженность
традициям
o Господствует
натуральное
хозяйство
─ Неразвитость обмена
─ Отсутствие
технического
прогресса
─ Слабый
производственный
потенциал
─ Ограниченность
производимых
материальных благ
[email protected]

14.

КОМАНДНАЯ ЭКОНОМИКА.
• Развитие без
экономических
кризисов
• Низкие цены
• Отсутствие
безработицы
• Гарантированные
заработки
• Слабая
мотивированность к
деятельности
• Формирование
психологии
иждивенчества
• Дефицит товаров
• Низкое качество
продукции
• Расточительное
отношение к ресурсам
ВСЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ В РУКАХ ГОСУДАРСТВА, ГОСУДАРСТВЕННАЯ
СОБСТВЕННОСТЬ, ПЛАНИРОВАНИЕ, РАСПРЕДЕЛЕНИЕ И ПОТРЕБЕНИЕ БЛАГ.

15. КОМАНДНАЯ ЭКОНОМИКА.

РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА
• Направляет ресурсы
на производство
необходимых товаров
• Поощряет
рациональную и
эффективную
деятельность
• Быстро откликается
на потребности
общества
• Использует
достижения НТР
• Не способствует
сохранению ресурсов
• Не стимулирует крупные
проекты, которые не дают
быстрой выгоды
• Не обеспечивает
фундаментальные
исследования в науке
• Развитие носит
нестабильный характер со
спадами и инфляцией
• Возможна безработица и
усиление экономической
дифференциации
общества

16. РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА

СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА - АКТИВНАЯ
РОЛЬ ГОСУДАРСТВА И РЫНОЧНОЙ
ЭКОНОМИКИ.
стабилизация экономики
защита прав собственности
регулирование денежного обращения
поддержка фундаментальной науки
перераспределение доходов
регулирование отношений между
работодателями и наемными рабочими
• контроль за внешнеэкономической
деятельностью

17. СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА - АКТИВНАЯ РОЛЬ ГОСУДАРСТВА И РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ.

И ТАК, КАК ЖЕ МЫ ОТВЕТИМ НА
ПРОБЛЕМУ ПОСТАВЛЕННУЮ В
НАЧАЛЕ УРОКА..

18.

В КЛАССЕ И ДОМА.
1. Параграф 12, С 92 – 100.
2.ТАБЛИЦА НА С.100. ЗАДАНИЕ.3 . ПИСЬМЕННО .
[email protected]

19. В КЛАССЕ И ДОМА.

ИСТОЧНИКИ
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 8. КЛАСС: УЧЕБ. ДЛЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ. Л. Н.
БОГОЛЮБОВ И ДРУГ. ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
М. 2010.
© С.К. Свечников, 2006-2007 [email protected]
[email protected]