Контрольно-оценочное занятие, развитие пространственных представлений, уточнить отношения: справа, слева

1.

Здравствуйте, ребята!
Очень рада видеть вас!
Развивающие игры
8 группа
тема: Контрольно-оценочное занятие, развитие
пространственных представлений, уточнить
отношения: справа, слева.

2.

1 Игра «Игра на пальцах»
Дружат в нашей группе
(Дети соединяют
пальцы обеих рук «в замок»)
девочки и мальчики.
Мы с тобой подружим (Прижимают ладони друг к
другу)
маленькие пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять — (Подушечками пальцев
постукивают друг о друга)
начинай считать опять.
Раз, два, три, четыре, пять — (Опускают руки,
встряхивают кистями)
мы закончили считать.
2. Поднимите вашу «главную» руку, которой вы держите
ложку, рисуете, вышиваете. Назовите ее.
При обсуждении этого задания помогите каждому
ребенку уточнить для себя, какая у него рука правая, а
какая — левая. (Для левши главная рука — левая.)
Что находится справа от вас, слева от вас?

3.

3. Игра «Муха».
Перед ребенком лист бумаги и небольшой кружок-муха.
«Муха» в левом нижнем углу, затем она переместилась в
правый нижний угол, в верхний левый угол……
В процессе выполнения этого задания у детей закрепляются
пространственные отношения, развивается внимание,
умение точно выполнять учебную задачу, умение
ориентироваться на листе бумаги.
4.Выполни задание:

4.

Физкультминутка «Аист».
Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу.
Ведущий — «аист» отвечает и
показывает движения, а все остальные
дети их повторяют:
Топай правою ногой,
Топай левою ногой.
Снова — правою ногой,
Снова — левою ногой.
После — правою ногой,
После — левою ногой,
Вот тогда придешь домой.

5.

4. Игра «Прятки» (подвижная):
Шарик будет прятаться, а ты скажи, куда он спрятался?
(закрепляем понятие справа, слева, под, над…)
5. Пересчитай предметы и соедини их с цифрой
Молодец!