Классическая литература. История

1.

Uurimistöö
KAASAEGNE
NOORTEKIRJANDUS:
PROBLEEMID JA VÄLJAVAATED
Anastasia Khrushkova, 11C

2.

Содержание
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Введение
История
Теоретическая часть
Практическая часть
Выводы
Заключение
Использованные материалы

3.

Введение
Актуальность
темы:
Литература
вызывает множество дискуссий
Цель работы: Доказать перспективы и
значимость;
Разобраться,
в
чем
проблема
Проблема: Люди перестают читать
Гипотеза: Молодежь теряет интерес
Методы:
• Изучение литературы по данной теме
• Исторический метод
• Опрос
• Интервью
Задачи:
• Литература
• Опрос
• Интервью

4.

История (Классическая литература)
Гомер
Уильям Шекспир
1564-1616
Джейн Остин
1775-1817
Лев Толстой
1828-1910
Станислав Лем
1921-2006

5.

История (Современная литература)
Яан Кросс
1920-2007
Энн Ветемаа
1936-2017
Стивен Кинг
1947-н.в.
Джордж Мартин
1948-н.в.
Сергей Лукьяненко
1968-н.в.

6.

Теоретическая часть
Современная литература
Элитарная литература
1983 год
1985 год
1979 год
Массовая литература
1991 год
1998 год
2021 год
Молодежная литература
1985 год
2005 год
2005 год

7.

Практическая часть
Опросник
Нравится ли вам
читать?
Как вы считаете, у
литературы есть
будущее/перспективы?
Как часто вы читаете?
Каждый день
7%
11%
39%
Да
44%
56%
13%
Нет
3-5 раза в неделю
30%
Не читаю вообще
30%
8%
Зависит от настроения и
времени
Что повлияло на вашу "нелюбовь"
к литературе?
Родители использовали чтение
как метод наказания в детстве
Учителя заставляли читать то,
что меня не интересовало
С детства не нравилось это
занятие
В мире есть много того, что
гораздо интереснее, чем чтение
Мне нравится читать
Школьная программа не
подходила моим интересам
Да
1-2 раза в неделю или реже
Нет
62%
Спорно
Что для вас "Современная
литература"?
1,40%
Все произведения 20-21 веков
1%
1,40%
7%
Любое актуальное по сей день
произведение
14,10%
47%
16,90%
45%
32,40%
33,80%
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
40,00%
Книги, написанные блогерами или
любыми популярными людьми, не
позиционирующих себя как писателей
Произведения, входящие в школьную
программу

8.

Практическая часть
Интервью

9.

Выводы

10.

Заключение
Понятия
Опросник и интервью
Цель 1
Цель 2
Гипотеза

11.

Использованные материалы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
https://spravochnick.ru/literatura/ponyatie_literaturnoy_klassiki/ (02.12.2021)
https://kpfu.ru/elabuga/100-luchshih-knig-v-istorii-mirovoj-literatury-po.html (02.12.2021)
https://www.livelib.ru/tag/классическа-литература (03.12.2021)
https://www.litdic.ru/sovremennaya-literatura/ (02.12.2021)
https://sisu.ut.ee/ewod/general/booksinrussian/20imen (02.12.2021)
livelib.ru/selection/8940-luchshie-iz-sovremennyh-avtorov (02.12.2021)
https://scicenter.online/psihologiya-pedagogika-scicenter/massovaya-elitarnaya-literatura-32973.html (15.12.2021)
https://otherreferats.allbest.ru/literature/00744200_0.html (15.12.2021)
https://gazetargub.ru/?p=1702 (21.12.2021)
https://ug.ru/young-adult-literatura-dlya-molodyh-vzroslyh/ (21.12.2021)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeInqQJheTE2LKCD7DkeNNoHbYKh0QWdcatTasAcgMkDEgh3A/viewform
https://mypresentation.ru/presentation/65794_elitarnaya-literatura-elitarnaya-literatura--eto-vysokoduxovnye-proizvedeniya--zastavlyayushhie-perezhivat-i-dumat-kazhdoe-takoe-proi
(05.01.2022)
13.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D
0%B0 (10.02.2022)
14.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1
%80%D0%B0 (10.02.2022)
15.
16.
17.
https://bigenc.ru/literature/text/2191064 (27.03.2022)
https://studme.org/55081/literatura/massovaya_literatura (27.03.2022)
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D
1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 (29.03.2022)
18.
19.
https://otvet.mail.ru/question/214964170 (31.03.2022)
Ирина Белобровцева, 2004. «Новейшая русская литература». Таллинн: издательство «Koolibri»

12.

Спасибо за внимание!