Similar presentations:
Древняя Спарта
1.
ПРЕЗЕНТАЦИЯУРОКА
ДРЕВНЯЯ
СПАРТА
2. Загадки
• Он написал про Илион и Одиссея,И греки его чтят любя,
Но до сих пор они гадают, где, когда
Он сочинял поэмы там живя.
• Как называли власть такую,
Когда народ на должность избирал,
А тот, кого он выбирал Перед людьми
отчет держал
3.
• Для всех свободных афинянИ не только для крестьянВ государстве есть уделДля решенья важных дел.
Должны вместе все прийти,
Решенье общее найти.
4.
• Он уваженье всех снискалЗа то, что был умен и честен.
А славы он и не искал.
В Афинах всем служил он честно.
Он рабство грекам отменил,
Драконовы законы заменил,
Писал стихи, всю жизнь учился.
Но всем он все ж не угодил.
5. В каком году к власти в Афинах пришел Солон?
• Решите задачу:• Сколько лет прошло со времени
проведения реформ?
• В каком веке были проведены реформы
Солона?
• В начале, конце или середине века они
были проведены?
6.
Замените одним словом:Город – государство ………
Власть народа ……….
Свободные афиняне ………
7. Тема урока «Древняя Спарта»
8. Найдите на карте, где располагалась Древняя Спарта.
• Ответить на этотвопрос вам
поможет и ребус.
9. Работа по карте:
• Закрасить территорию Лаконикизеленым цветом.
• Отметить г. Спарта
10. Здесь в древности располагалась Спарта
11. НАСЕЛЕНИЕ СПАРТЫ
• Всё население Спарты делилось на:СПАРТАНЦЫ
ПЕРИЭКИ
ИЛОТЫ
СВОБОДНОЕ НАСЕЛЕНИЕ
РЕМЕСЛЕННИКИ И ТОРГОВЦЫ, НЕ ИМЕЛИ
ГРАЖДАНСКИХ ПРАВ
РАБЫ
12.
СПАРТАНЦЫ И ИЛОТЫСАМЫМ ТЯЖЁЛЫМ БЫЛО
ПОЛОЖЕНИЕ БЕСПРАВНЫХ
РАБОВ-ИЛОТОВ.
13.
ОРГАНЫ ВЛАСТИ2 ЦАРЯ
КОМАНДИРЫ ВОЙСК,
ВХОДИЛИ В СОВЕТ
СТАРЕЙШИН
СОВЕТ
СТАРЕЙШИН
НАРОДНОЕ
СОБРАНИЕ
ПРИНИМАЕТ
ВАЖНЫЕ РЕШЕНИЯ
ВЫБИРАЕТ СТАРЕЙШИН,
ОБЪЯВЛЯЕТ ВОЙНУ ИЛИ
МИР
14. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОЙ
• олигархия (от греческого слова«олигой» - немногие). власть немногих.
15. А теперь ВНИМАНИЕ! МИНУТКА ОТДЫХА! Вот задание для Ваших глазок!
16. Двигаются ли эти круги?
17. Плавает ли рисунок?
18. Двигается ли этот рисунок?
19. Работа с документом:
• Как воспитывалось подрастающеепоколение в Спарте?
• Что вам понравилось в воспитании, а что
не понравилось и почему?
20.
Особенность воспитания в СпартеГЛАВНЫМ ДЕЛОМ
БЫЛО ВОЕННОЕ ДЕЛО,
ВСЕМУ ОСТАЛЬНОМУ
УДЕЛЯЛИ
МАЛО ВНИМАНИЯ
21.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГОМАТЕРИАЛА:
ВЫПОЛНИТЕ
СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАНИЯ:
№1
1. Выберете правильный ответ :
Спартанцы:
а) были исконными жителями Лаконики;
б) по приглашению исконных жителей
пришли в Лаконику;
в) завоевали Лаконику и подчинили своей
власти ее исконных жителей.
22.
№22.Выберите неправильный ответ:
В греческих государствах Спарта славилась
как страна, в которой:
а) процветали искусство и наука;
б) все жители подчинялись почти военной
дисциплине и строгому порядку;
в) младенцев, признанных старейшинами
недостаточно здоровыми, сбрасывали с
горного обрыва в пропасть.
23.
№33.Найдите ошибку:
В Древней Спарте:
а) строились прекрасные дворцы и храмы;
б) жители держали в рабстве своих
соплеменников - греков;
в) младенцев, признанных старейшинами
недостаточно здоровыми, сбрасывали с
горного обрыва в пропасть.
24.
№44.Назовите понятие, которому подходит
данное определение:
Рабы, принадлежавшие Спартанскому
государству:
а) илоты;
б) демос;
в) граждане.
25.
№55.Угадайте слово:
Государственный строй в Древней Спарте
яихрагило
26.
Спасибоза работу на уроке!