Искусство - это твой собственный голос

1.

«Искусство - это твой
собственный голос»

2.

С детских лет мы привыкли считать,
что музыка может полноценно существовать только
при помощи трёх главных фигур –
композитора, исполнителя и слушателя.
Однако при этом нам важно понять также и другое.
3а пределами музыки, существующей при помощи
трёх указанных действующих лиц,
остаётся большое количество музыкальных явлений,
которые так же полноценно живут,
прекрасно обходясь без их участия.

3.

Борис Кустодиев.
Например, народная музыка, в которойДеревенский праздник
«композитор», «исполнитель» и «слушатель»
(фрагмент)
нередко совмещаются в одном лице.

4.

Это и музыка богослужебной традиции,
которая вообще не предполагает участия
трёх обозначенных фигур в традиционном понимании.

5.

В наше время также
возникло множество видов
музыки (включая и те, о которых
шла речь в предыдущем разделе),
позволяющих говорить
об отсутствии привычной триады
участников музыкального процесса.

6.

Однако при этом очевидно,
что музыка не может существовать вне человека.
Кто же этот человек,
если обратиться к современной музыкальной реальности?
Почему музыки звучит так много,
а о её авторах порой ничего не известно?
Почему мы иногда с искренним удовольствием слушаем
Любительское исполнение музыки,
предпочитая его исполнению «по всем правилам» в концертном зале, на оперной сцене и т. д.?
Почему, наконец, мы сами так любим петь,
порой не особенно смущаясь отсутствием слуха или голоса?

7.

В Интернете опубликован любопытный
материал с оригинальным названием
«Про петь».
По своему характеру он напоминает
социологический опрос
и представляет
высказывания людей, разделившихся
на две группы:
тех, кто петь любит,
и тех, кто ненавидит.

8.

В первой группе обозначилось 87 человек,
а во второй - 5.
Обратите внимание на характер высказываний любителей петь:
- «Я петь не умею вообще. Но люблю».
- «Когда настроение хорошее, так и тянет запеть...
Причём при всех, чтобы было видно, как мне
хорошо!»
- «Люблю петь... но только когда я одна дома... не
знаю... при всех стесняюсь, наверное».
- «Порой это единственный способ выразить свои
чувства. Когда простые слова теряют смысл
окончательно».
- «Да, я люблю петь! Пусть у меня нет голоса и
слуха, но я люблю это делать».

9.

В первой группе обозначилось 87 человек,
а во второй - 5.
Обратите внимание на характер высказываний любителей петь:
«Вчера на пару с юным гитаристом,
который почему-то проникся любовью к
моим песням, пели в пустой квартире, пугая
соседей. Красиво. Переплетаются голоса низкий и высокий, волны и ручьи ...Особенно
когда распоёшься, когда голос звучит ярко и
чисто. Не могу представить себя без пения.
Не знаю, получится ли что-то из нашей
затеи, но это, по большому счёту, неважно.
Важно, что мне нравится с ним петь...»

10.

Удивительно, но даже те,
кто принадлежит к малочисленной группе ненавидящих петь,
оставили следующие признания:
- «У меня нет ни слуха, ни голоса. И я с этим смирилась, а
времени на развитие этого таланта нет – развиваю то, что
умею».
- «Да, пою, конечно, только потом тумаков получаю. Вот пою,
вы поймите, и знаю, что сейчас скажут: замолчи или милицию
вызовем... я не люблю проблем, так что молчу...»
- «Я не люблю петь, потому что, говоря объективно, у меня не
особо выдающиеся вокальные данные... нет, слух есть, голос
многим нравится... по мне не нравится, как звучит мой голос,
поэтому петь не люблю».
- «Не люблю, потому что не умею, а учить никто не хочет. Или
хочет, но берёт огромнейшие деньги. Так что мне приходится
не петь, даже когда я одна дома, а так хочется...»

11.

Одни любят петь и поют, несмотря ни на
что, а другие и хотели бы, но не могут себе
позволить. Главное, что объединяет эти
высказывания: музыка необходима
человеку для самовыражения, для
эмоциональной разрядки, для общения с
другими, столь же жаждущими музыки
людьми. Такая музыка - это личное
пространство человека, выражение его
самых непосредственных и близких
интересов.

12.

Вопросы и задания:
1. Как ты думаешь, почему человеку необходимо
пение?
2. Продумай музыкальное сопровождение к этому уроку.
Какую форму ты считаешь наиболее подходящей для него концерт, совместное пение (хором или поодиночке), урок вокала
или что-то другое?