Similar presentations:
Конкурс «Интеллектуальная игра»
1. Конкурс «Интеллектуальная игра»
2. ПАКЕТЫ ЗАДАНИЙ
Алтайский государственный педагогический университетКрасноярский государственный педагогический университет
Лесосибирский педагогический институт (филиал Сибирского
федерального университета)
Новокузнецкий институт (филиал Кемеровского государственного
университета)
Новосибирский государственный педагогический университет
Омский государственный педагогический университет
Сургутский государственный педагогический университет
Томский государственный педагогический университет
3. Вопросы команды Алтайского государственного педагогического университета
12
3
4
5
4. Вопросы команды Красноярского государственного педагогического университета
12
3
4
5
5. Вопросы команды Лесосибирского педагогического института
12
3
4
5
6. Вопросы команды Новокузнецкого института
12
3
4
5
7. Вопросы команды Новосибирского государственного педагогического университета
12
3
4
5
8. Вопросы команды Омского государственного педагогического университета
12
3
4
5
9. Вопросы команды Сургутского государственного педагогического университета
12
3
4
5
10. Вопросы команды Томского государственного педагогического университета
12
3
4
5
11. Назовите правителя, изображенного на портрете, и время его правления (с точностью до части века)
Назовитеправителя,
изображенн
ого на
портрете, и
время его
правления
(с
точностью
до части
века)
12. Назовите правителя, изображенного на портрете, и время его правления (с точностью до части века)
Назовитеправителя,
изображенн
ого на
портрете, и
время его
правления
(с
точностью
до части
века)
13. Назовите правителя, изображенного на портрете, и время его правления (с точностью до части века)
Назовитеправителя,
изображенн
ого на
портрете, и
время его
правления
(с
точностью
до части
века)
14. Назовите правителя, изображенного на портрете, и время его правления (с точностью до части века)
Назовитеправителя,
изображенн
ого на
портрете, и
время его
правления
(с
точностью
до части
века)
15. Назовите правителя, изображенного на портрете, и время его правления (с точностью до части века)
Назовитеправителя,
изображенн
ого на
портрете, и
время его
правления
(с
точностью
до части
века)
16. Назовите правителя, изображенного на портрете, и время его правления (с точностью до части века)
Назовитеправителя,
изображенн
ого на
портрете, и
время его
правления
(с
точностью
до части
века)
17. Назовите правителя, изображенного на портрете, и время его правления (с точностью до части века)
Назовитеправителя,
изображенн
ого на
портрете, и
время его
правления
(с
точностью
до части
века)
18. Назовите правителя, изображенного на портрете, и время его правления (с точностью до части века)
Назовитеправителя,
изображенн
ого на
портрете, и
время его
правления
(с
точностью
до части
века)
19. Ответ:
Фридрих II Великий, корольПруссии (1740-1786)
20. Ответ:
Юзеф Пилсудский, главаПольского государства (19181935)
21. Ответ:
Аугусто Пиночет, президент идиктатор Чили (1974-1990)
22. Ответ:
Антониу ди Салазар, премьерминистр Португалии (1932—1968)23. Ответ:
Ричард Кромвель, лорд-протекторАнглии (1658-1659)
24. Ответ:
Пётр II, российский император(1727-1730)
25. Ответ:
Александр I, российскийимператор (1801-1825)
26. Ответ:
Индира Ганди, премьер-министрИндии (1966-1977, 1980-1984)
27. Назовите изображенный на фотографии или репродукции атрибут власти и эпоху и регион или страну его бытования
Назовитеизображенны
й на
фотографии
или
репродукции
атрибут
власти и
эпоху и
регион или
страну его
бытования
28. Назовите изображенный на фотографии или репродукции атрибут власти и эпоху и регион или страну его бытования
Назовитеизображенны
й на
фотографии
или
репродукции
атрибут
власти и
эпоху и
регион или
страну его
бытования
29. Назовите изображенный на фотографии или репродукции атрибут власти и эпоху и регион или страну его бытования
Назовитеизображенны
й на
фотографии
или
репродукции
атрибут
власти и
эпоху и
регион или
страну его
бытования
30. Назовите изображенный на фотографии или репродукции атрибут власти и эпоху и регион или страну его бытования
Назовитеизображенны
й на
фотографии
или
репродукции
атрибут
власти и
эпоху и
регион или
страну его
бытования
31. Назовите изображенный на фотографии или репродукции атрибут власти и эпоху и регион или страну его бытования
Назовитеизображенны
й на
фотографии
или
репродукции
атрибут
власти и
эпоху и
регион или
страну его
бытования
32. Назовите изображенный на фотографии или репродукции атрибут власти и эпоху и регион или страну его бытования
Назовитеизображенны
й на
фотографии
или
репродукции
атрибут
власти и
эпоху и
регион или
страну его
бытования
33. Назовите изображенный на фотографии или репродукции атрибут власти и эпоху и регион или страну его бытования
Назовитеизображенны
й на
фотографии
или
репродукции
атрибут
власти и
эпоху и
регион или
страну его
бытования
34. Назовите изображенный на фотографии или репродукции атрибут власти и эпоху и регион или страну его бытования
Назовитеизображенны
й на
фотографии
или
репродукции
атрибут
власти и
эпоху и
регион или
страну его
бытования
35. Ответ:
«Рука Правосудия»,коронационный скипетр
Наполеона I, Франция, начало
XIX в.
36. Ответ:
Королевский штандартШотландии (с 1826 по
сегодняшний день)
37. Ответ:
Павлиний трон Великих Моголов,Индия (XVII-XVIII вв.)
38. Ответ:
Регалии императора Японии: меч,зеркало и яшмовые подвески (с
древности и до наших дней)
39. Ответ:
Камень судьбы (Коронационныйкамень) Шотландия, Англия (IXXX вв.)
40. Ответ:
Корона Вильгельма II (коронаГогенцоллернов), Германская
империя (1888-1918)
41. Ответ:
Бармы царя АлексеяМихайловича, Россия (1662-1676)
42. Ответ:
Золотой лавровый венокНаполеона I ,Франция (1804-1815)
43.
Назовитетекст,
изображенн
ый на
слайде,
время его
появления
и его
основную
идею
44.
Назовитетекст,
изображенн
ый на
слайде,
время его
появления
и его
основную
идею
45.
Назовитетекст,
изображенн
ый на
слайде,
время его
появления
и его
основную
идею
46.
Назовитетекст,
изображенн
ый на
слайде,
время его
появления
и его
основную
идею
47.
Назовитетекст,
изображенн
ый на
слайде,
время его
появления
и его
основную
идею
48.
Назовитетекст,
изображенн
ый на
слайде,
время его
появления
и его
основную
идею
49.
Назовитетекст,
изображенн
ый на
слайде,
время его
появления
и его
основную
идею
50.
Назовитетекст,
изображенн
ый на
слайде,
время его
появления
и его
основную
идею
51. Ответ:
Конституция Франции, 1791 г.(утверждение конституционной
монархии и введение
представительных органов
власти)
52. Ответ:
Декрет о защите народа игосударства, Германия,1933 г.
(отмена положений Веймарской
республики, переход к
тоталитаризму)
53. Ответ:
Манифест 17 октября 1905 г.,Россия (учреждение
Государственной Думы,
утверждение прав и свобод)
54. Ответ:
Ш-Л. де Монтескье «О духезаконов», Франция,1748 г. (идея о
разделении властей,
верховеснтве законов,
географическом детерменизме)
55. Ответ:
Декларация прав человека игражданина, 1889 г., Франция
(утверждение демократических
прав и свобод)
56. Ответ:
Манифест 19 февраля 1861года об отмене крепостного
права в России
57. Ответ:
Уставная грамота 1820 г.,Россия (Проект Конституции
императора Александра I –
создание представительных
органов, закрепление прав
человека)
58. Ответ:
Декларация прав трудящегося иэксплуатируемого народа,
Советская республика, 1918 г.
(закрепление результатов
Октябрьской революции,
провозглашение основных
принципов и задач
социалистического государства)
59. Определите показанный в видеоотрывке обряд или ритуал, связанный с утверждением или отправлением властных полномочий, назовите
время и регион или страну его бытования60. Определите показанный в видеоотрывке обряд или ритуал, связанный с утверждением или отправлением властных полномочий, назовите
время и регион или страну его бытования61. Определите показанный в видеоотрывке обряд или ритуал, связанный с утверждением или отправлением властных полномочий, назовите
время и регион или страну его бытования62. Определите показанный в видеоотрывке обряд или ритуал, связанный с утверждением или отправлением властных полномочий, назовите
время и регион или страну его бытования63. Определите показанный в видеоотрывке обряд или ритуал, связанный с утверждением или отправлением властных полномочий, назовите
время и регион или страну его бытования64. Определите показанный в видеоотрывке обряд или ритуал, связанный с утверждением или отправлением властных полномочий, назовите
время и регион или страну его бытования65. Определите показанный в видеоотрывке обряд или ритуал, связанный с утверждением или отправлением властных полномочий, назовите
время и регион или страну его бытования66. Определите показанный в видеоотрывке обряд или ритуал, связанный с утверждением или отправлением властных полномочий, назовите
время и регион или страну его бытования67. Ответ:
Коронация Елизаветы II, 1953 г.,Великобритания
68. Ответ:
Присяга президента США(XIX-XX вв.)
69. Ответ:
Инаугурация президентаКазахстана Нурсултана
Назарбаева, 2015 г.
70. Ответ:
Ритуал обрезания волос ЮанюШикаю, 1912 г. (символ
освобождения Китая от власти
маньчжуров)
71. Ответ:
Коронование английского короляГеорга V в качестве императора
Индии, 1911 г.
72. Ответ:
Церемония бракосочетанияпринца Чарльза и принцессы
Дианы, Великобритания, 1981 г.
73. Ответ:
Открытие заседания первойГосударственной Думы, Россия,
1906 г.
74. Ответ:
Церемония открытия сессиибританского парламента
(наши дни)
75. Определите, какое важное событие, связанное с утверждением, осуществлением или изменением властных полномочий или
идеологических систем, связано суказанной датой
4 апреля 1660 г.
76. Определите, какое важное событие, связанное с утверждением, осуществлением или изменением властных полномочий или
идеологических систем, связано суказанной датой
16 декабря 1689 г.
77. Определите, какое важное событие, связанное с утверждением, осуществлением или изменением властных полномочий или
идеологических систем, связано суказанной датой
11 сентября 1973 г.
78. Определите, какое важное событие, связанное с утверждением, осуществлением или изменением властных полномочий или
идеологических систем, связано суказанной датой
28 сентября 1958г.
79. Определите, какое важное событие, связанное с утверждением, осуществлением или изменением властных полномочий или
идеологических систем, связано суказанной датой
27 июля 1794 г.
80. Определите, какое важное событие, связанное с утверждением, осуществлением или изменением властных полномочий или
идеологических систем, связано суказанной датой
30 декабря 1922 г.
81. Определите, какое важное событие, связанное с утверждением, осуществлением или изменением властных полномочий или
идеологических систем, связано суказанной датой
31 января 1924 г.
82. Определите, какое важное событие, связанное с утверждением, осуществлением или изменением властных полномочий или
идеологических систем, связано суказанной датой
24 сентября 1911 г.
83. Ответ:
Реставрация монархии в Англии,приход к власти Карла II
84. Ответ:
Принятие Билля о правах, Англия85. Ответ:
Военный переворот в Чили,свержение Сальвадора Альенде
86. Ответ:
Образование Пятой республики(Франция)
87. Ответ:
Термидорианский переворот воФранции, установление
Директории
88. Ответ:
Образование СССР89. Ответ:
Принятие первой КонституцииСССР
90. Ответ:
Учанское восстание в Китае,начало Синьхайской революции