Конкретный смысл умножения

1.

Урок математики. 2 класс
Конкретный смысл умножения
Подготовила
учитель начальных классов
МБОУ Школы № 178 г.о. Самара
Винговатова Елена Викторовна

2.

Вычисли:
32
+
60
100
_
20
14
+
6
–
34
62
40
8
–
–
+
70
30
96
26
=
?
14

3.

Проверь:
14, 12, 10, 8, 6, 4, 2

4.

Продолжи ряд:
3, 5, 7, 9, 11, 13

5.

Сравни:
14, 12, 10, 8, 6, 4, 2
3, 5, 7, 9, 11, 13

6.

7.

8.

9.

Найдите закономерность в
числовом ряду
…,14, 21, 28, 35, …, … .

10.

11.

Хоть и крошка осьминог,
Но имеет восемь ног.
Сколько ножек у 5 осьминожек?

12.

13.

14.

3 + 3 + 3 + 3 = 12 (бл.)

15.

16.

17.

Умножение –

18.

Умножение – сложение
одинаковых слагаемых.
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18
2
9

19.

Умножение – сложение
одинаковых слагаемых.
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18
2
9
2 умножить на 9
или
по 2 взять 9 раз

20.

Умножение – сложение
одинаковых слагаемых.
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18
2
9
2 умножить на 9
или
по 2 взять 9 раз
Знаки умножения ( ), ( × ), ( * )

21.

22.

23.

24.

Сравните
20+20+20 = 20х3
40+40 < 40х3
8+8+8+8
> 8х2