Развитие спортивного потенциала учащихся в системе дополнительного образования

1.

Развитие спортивного
потенциала учащихся в
системе дополнительного
образования на примере МБУ
ДО «Детско-юношеская
спортивная школа»

2.

Цели:
Создание условий для развития детей в
возрасте от 6 до 18 лет на основе
социального заказа общества,
государства, родителей и детей;
Удовлетворение потребностей детей в
занятиях физической культурой и
спортом;
Достижение спортивных успехов
сообразно способностям детей.

3.

Задачи:
Формировать здоровый образ жизни;
Способствовать развитию физических,
интеллектуальных и нравственных
способностей учащихся,
Способствовать повышению массовости
физической культуры и спорта
Подготовка спортсменов высокой
квалификации

4.

Социальная значимость:
познавательным развитием, реализуемым через
дополнительные программы;
социальной адаптацией, включающей опыт межличностного
взаимодействия;
развитием социальных инициатив;
осознанным и успешным выбором спортивной деятельности
через профильные программы;
допрофессиональной ориентацией спортивной подготовки;
раскрытием творческого потенциала учащихся, через
различные по содержанию и уровню освоения программы по
различным видам спорта;
развитием общей культуры, в том числе культуры досуговой
деятельности, через разнообразные по познавательной
проблематике программы, дающие выбор форм и средств
организации свободного времени.

5.

Развитие спортивного
потенциала:
1. Творческие (креативные) потребности, обусловленные как
желанием учащегося развить свои индивидуальные способности, так
и стремлением к самореализации в избранном виде спортивной
деятельности, в стремлении к самосовершенствованию и
саморазвитию.
2. Познавательные потребности обучающихся спортивных школ,
которые определяются стремлением к расширению объема знаний, в
том числе и по видам спорта, не выходящим в программы основного
образования.
3. Коммуникативные потребности, реализующиеся в общении со
сверстниками, взрослыми, коллегами, педагогами, ведущими
спортсменами.
4. Компенсаторные потребности, вызванные желанием за счет
дополнительных знаний решить личные проблемы, лежащие в сфере
обучения или общения.
5. Наличие материально-технической базы (спортивный зал, стадион,
лыжная база, спортивные площадки)

6.

Армрестлинг
вид борьбы на
руках между
двумя
участниками (вид
Спортивных
единоборств).

7.

Вольная борьба
спортивное
единоборство и олимпийс
кий вид спорта,
заключающийся в
поединке двух
спортсменов по
определённым правилам,
с применением
различных приёмов
(захватов, бросков,
переворотов, подсечек
и т. п.), в котором
каждый из соперников
пытается положить
другого на лопатки и
победить.

8.

Бокс
контактный вид
спорта,
единоборство, в
котором
спортсмены
наносят друг
другу удары
кулаками обычно
в специальных
перчатках.

9.

Статистика охвата учащихся
2018-2020гг.

10.

Статистика охвата учащихся
некоторых видов 2018-2020гг.
600
600
400
220234233
200
2018
2019
2020
0
Баскетбол
200
2018
100120101
2019
2020
0
Легкая атлетика
600
600
400
2018
200
2019
0
400
18 18 45
Футбол
2020
400
200
0
2018
15 17
79
Волейбол
2019
2020