Социальный контроль

1.

2.

Социальные отношения
1. Социализация индивида
2. Социальная роль и социальный статус
3. Социальная стратификация и мобильность
4. Семья и брак
5. Этнические общности
6. Межнациональные отношения
7. Социальные конфликты
8. Виды социальных норм
9. Социальный контроль
10.

3.

Встречается в 1,8,17-20,24,25 заданиях

4.

План урока
1) Виды социального контроля
2) Элементы социального контроля
3) Виды социальных санкций
4) Признаки социального контроля
5) Функции социального контроля

5.

Социальный контроль
— это механизм регуляции общественной жизни, который включает
в
себя
совокупность
методов
и
способов,
выполнение ролевых требований к индивиду.
гарантирующих

6.

1. Виды социального контроля

7.

Виды социального контроля
1) Внутренний (самоконтроль, когда человек рефлексирует над
своим поведением) и внешний (со стороны людей и государства);

8.

Виды социального контроля
1) Внутренний (самоконтроль, когда человек рефлексирует над
своим поведением) и внешний (со стороны людей и государства);
2) Формальный (исходит от официальных
неформальный (исходит от окружающих людей).
органов)
и

9.

2. Элементы социального контроля

10.

Элементы социального контроля
Социальные нормы
установленные в
обществе правила
регулирующие
поведение людей
Социальные санкции
реакция общества на
поведение индивида
или группы

11.

3. Виды социальных санкций

12.

Виды социальных санкций
1) Формально позитивные (Лионель Месси получил
Золотой мяч, Леонардо ДиКаприо получил Оскар);

13.

Виды социальных санкций
1) Формально позитивные
2) Формально негативные (Роман Абрамович нарвал на
городской клумбе цветы для своей девушки, Джон проехал
на красный свет — за это они были оштрафованы);

14.

Виды социальных санкций
1) Формально позитивные
2) Формально негативные
3) Неформально позитивные (Киану Ривз уступил
бабушке место в метро и получил в ответ улыбку);

15.

Виды социальных санкций
1)
Формально позитивные
2)
Формально негативные
3)
Неформально позитивные
4)
Неформально негативные (Киану Ривз не уступил
бабушке место в метро и получил в ответ косой взгляд);

16.

Виды социальных санкций
1)
Формально позитивные (Лионель Месси получил Золотой
мяч, Леонардо ДиКаприо получил Оскар);
2)
Формально негативные Роман Абрамович нарвал на
городской клумбе цветы для своей девушки);
3)
Неформально позитивные (Киану Ривз уступил бабушке
место в метро, за это она ему улыбнулась);
4)
Неформально негативные (Киану Ривз не уступил
бабушке место в метро и получил в ответ косой взгляд);

17.

4. Признаки социального контроля

18.

Признаки социального контроля
1) Основывается на исполнении людьми социальных норм. Мир
состоит из множества правил, призванные предотвратить хаос.
Социальный контроль ― это то, что заставляет людей соблюдать эти
правила;

19.

Признаки социального контроля
1)
2) Предполагает целенаправленное воздействие на
индивида в процессе его социализации. Например, учитель
рассказывает ученикам важность соблюдения законов,
родители учат ребёнка уступать пожилым место в автобусе;

20.

Признаки социального контроля
1)
2)
3)
Может
осуществляться
через
индивидуальное
и
групповое давление. Мама отругала дочку ― индивидуальное
давление, Мама и папа отругали дочку ― групповое давление.

21.

Признаки социального контроля:
1) Основывается на исполнении людьми социальных норм в
процессе взаимодействия друг с другом. Мир состоит из
множества правил, призванные предотвратить хаос. Социальный
контроль ― это то, что заставляет людей соблюдать эти правила;
2) Предполагает целенаправленное воздействие на индивида в
процессе его социализации. Например, учитель рассказывает
ученикам важность соблюдения законов, родители учат ребёнка
уступать пожилым место в автобусе;
3) Может осуществляться через индивидуальное и групповое
давление. Мама отругала дочку ― индивидуальное давление, Мама
и папа отругали дочку ― групповое давление.

22.

5. Функции социального контроля

23.

Функции социального контроля:
1) Поддержание общественной стабильности ― основная
функция социального контроля, которая не даёт этому миру скатится
в хаос;

24.

Функции социального контроля
1) Поддержание общественной стабильности ― основная функция
социального контроля, которая не даёт этому миру скатится в трэш;
2) Учёт и согласование интересов различных групп ― если большинство
людей не хотят, чтобы в три часа ночи играла громкая музыка в соседней
квартире, то СК примет их сторону и сделает это правило общепринятым;

25.

Функции социального контроля
1)
2)
3) Принудительное и целенаправленное воздействие на тех
членов общества, которые не выполняют социальных норм
― если ваш сосед в три часа ночи включает Black Sabbath, то
вы имеете право позвонить в 911 и вызвать отряд S.W.A.T.

26.

Функции социального контроля
1) Поддержание общественной стабильности ― основная
функция социального контроля, которая не даёт этому миру скатится
в трэш;
2) Учёт и согласование интересов различных групп ― если
большинство людей не хотят, чтобы в три часа ночи не играла
громкая музыка в соседней квартире, то СК примет их сторону и
сделает это правило общепринятым;
3) Принудительное и целенаправленное воздействие на тех
членов общества, которые не выполняют социальных норм ―
если ваш сосед в три часа ночи включает Black Sabbath, то вы
можете позвонить в 911 и вызвать отряд S.W.A.T.

27.

24 задание

28.

1. Понятие «социальный контроль»;
2. Виды социального контроля:
а) внутренний и внешний контроль
б) формальный и неформальный
в) общий и детальный
3. Элементы социального контроля:
а) социальные нормы
б) социальные санкции
4. Виды социальных санкций:
а) формальные и неформальные
б) позитивные и негативные
5. Функции социального контроля:
а) регулятивная
б) охранительная
в) стабилизирующая

29.

19 задание

30.

Сформулируйте
2
ролевые
ожидания
от
ученика
(формальное и неформальное) и 2 санкции по отношению
к ученику.
1) Формальное ролевое ожидание от ученика (например, учителя
ожидают, что ученик не будет опаздывать на уроки, носить
школьную форму и выполнять домашнее задание);
2) Неформальное ролевое ожидание от ученика (например,
одноклассники рассчитывают, что Джон будет хорошим другом и
приятным собеседником);
3) Формальная санкция по отношению к ученику (например,
отметки по учебным предметам);
4) Неформальная санкция по отношению к ученику (например,
замечание учителя).

31.

19 задание

32.

Приведите 3 примера положительных действий, к которым
«индивидуум
может быть справедливо принуждаем ради
пользы других людей». В каждом примере дайте краткое
объяснение того, в чём состоит польза для других людей.
1) Водитель парижского такси соблюдает правила дорожного
движения (так обеспечивается необходимая людям безопасность на
дороге);
2) Жерар Депардье своевременно платит налоги (так обеспечивается
доходы бюджета, которые впоследствии используются в интересах всего
общества);
3) Джон не слушает тяжёлый рок в три часа ночи (так обеспечивается
необходимый покой соседей, которым утром надо на работу).

33.

25 задание

34.

1) Обоснуйте важность навыков самоконтроля
для формирования личности.
2) Какими
способами
можно
самоконтроль? (назовите три)
развивать
3) Для каждого из них приведите по одному
примеру, иллюстрирующему его влияние на
личность.

35.

1) Обоснование:
— по мере своего взросления, человек сталкивается с различными
соблазнами в виде алкоголя и наркотиков; чтобы ограничить их
воздействие, человек должен учиться контролировать себя;
2) Ответ на первый и второй вопрос:
— соблюдения распорядка дня (Джон встаёт рано утром, что позволяет
ему быть дисциплинированным и не делать всё в последний момент);
— занятия спортом (каждое утро Джон совершает пробежку, что
помогает ему быть более выносливым и стрессоустойчивым);
— чтение литературы (каждую неделю Джон читает новую книгу, что
делает его более эрудированным и сконцентрированным);

36.

25 задание

37.

1) Объясните
взаимосвязь
социализации индивидов и
социального контроля.
процессов
механизмов
2) Кто
является
агентами
социализации? (назовите три)
первичной
3) Для каждого из них приведите по одному
примеру,
иллюстрирующему
его
социализирующее воздействие.

38.

1) Объяснение:
— социальный контроль необходим, чтобы человек не выходил из
предписываемой ему роли в процессе социализации;
2) Ответ на первый и второй вопрос:
— Друзья (одноклассники Генри заметили у него актёрский
талант и посоветовали поучаствовать в кастинге фильма
«Инопланетянин»);
— Школа (за 4 года учёбы в начальной школе Джон научился
читать, писать и говорить на английском языке);
— Спортивная секция (Иван посещает секцию каратэ, благодаря
которой он развил в себе такие качества как упорство,
уверенность в своих силах и стремление к победе).