Война – это горькая штука…

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1
муниципального образования Староминский район
Итоговый индивидуальный проект
«ВОЙНА – ЭТО ГОРЬКАЯ ШТУКА…»
(Военная лирика Константина Симонова)
Работу выполнил
Дейнега Сергей Иванович
ученика 9 «В» класса
МБОУ СОШ №1 им. И.Ф. Вараввы
ст. Староминский район
Краснодарский край
Научный руководитель
Кухтина Евгения Васильевна
Учитель литературы
МБОУ СОШ №1 им. И.Ф. Вараввы
Ст. Староминской
Краснодарский край
2021 год

2.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1.Биографический очерк поэта К. Симонова
2.Своеобразие лирика
3 Заключение
4.Список источников

3.

Цели
• Целью моей работы является поиск ответа на вопросы:
как К. Симонов как поэт-фронтовик раскрыл
многогранный образ Воина – защитника нашего
государства в борьбе против фашизма.
• Проблема же данного проекта сводится к следующему:
рассмотреть в произведениях о войне, как формирует
высокие нравственно- патриотические качества человек
и в бою, и тылу.
• Объектом моего изучения стали образы воинов –
защитников, а в качестве предмета изучения я
определила программные произведения К. Симонова: «
Родина», « Сын артиллериста», « Жди меня», « Ты,
помнишь, Алеша, дороги Смоленщины».

4.

Задачи
• - Изучить биографические сведения о поэте,
побудившие к созданию произведений о
войне;
• - Проанализировать стихотворения, в которых
разрешается проблема «человек на войне»;
• - Сделать выводы, которые направлены на
формирование нравственного,
патриотического потенциала у читателей;
• - Создать компьютерную презентацию для
поддержки проекта.

5.

Константин Симонов
• Симонов к началу войны
был признанным поэтом и
известным военным
корреспондентом,
прошёл Халкин – Гол.
• Всю войну работал
корреспондентом «
Красной Звезды»,
переезжал с фронта на
фронт, знал
войну «изнутри».

6.

7.

8.

Своеобразие лирики
• Отражена военная тема
в эпических,
драматических,
лирических
произведениях
Симонова, его
нравственный,
эстетический идеал,
воплотившийся в
образах тех, кто
защищал Родину, был
верен другу, проявил
стойкость и мужество.

9.

• Д.С. Лихачёв писал, что в нём
слышится отзвук слов «
родник», «родня», «родной»,
«народ», « природа».
Невозможно оставить на
растерзание врагам родную
землю, Россию.
• Россия… В этом слове
необъятность. Из одного слова
рождается бесчисленное
множество картин, они, словно,
наплывая, сменяют друг друга:
белые берёзовые рощи , старые
избы, задумчивые ивы,
вековечный простор полей…»

10.

Стихотворение « Родина» (1941)
Клочок земли, припавший к трём
берёзам,
Далёкую дорогу за леском,
Речонку со скрипучим перевозом,
Песчаный берег с низким ивняком.
Вот, где нам посчастливилось
родиться,
Где на всю жизнь ,до смерти, мы
нашли
Ту горсть земли, которая годится,
Чтоб видеть в ней приметы всей
земли.
Но эти три берёзы
При жизни никому нельзя отдать.
1941год
Образ Родины – главный в поэзии
военных лет. Родина ведёт, даёт
жизнь. Именно за неё идут на смерть
солдаты. Об этом стихотворение
Симонова «Родина». Родина – это не
абстрактное понятие. И в эти годы
человек как никогда ощутил это
чувство – любовь к Родине. Чтобы
полюбить с такой силой, с такой
самоотверженностью страну, человек
должен почувствовать ту маленькую
часть земли.

11.

« Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…»
• Стихотворение написано в
1941году и посвящёно другу,
поэту – фронтовику Алексею
Суркову.

12.

13.

«Жди меня» (1941)
• Связь с домом, постоянная мысль,
что ты защищаешь свою семью,
что тебя ждут давала силы воевать
и верить в победу. Его
переписывали, знали наизусть.
Стихотворение звучит как
заклинание, как молитва. Такое
ощущение создаётся настойчивым
повторением слов « жди меня»,
«жди».

14.

Заключение
• Если в годы войны главной задачей Симонова
было стремление запечатлеть волнующую,
трагическую и героическую современность, то в
послевоенный период наступило время
аналитического осмысления пережитого. О чём
бы ни писал Симонов в эти годы, он постоянно
возвращался памятью к войне. Уроки войны
стали для писателя важнейшим критерием
нравственных оценок:

15.

Список источников
• https://nsportal.ru/ap/library/literaturnoetvorchestvo/2015/01/29/voennaya-tema-vpoezii-k-simonova-sochinenie-esse
• https://www.kostyor.ru/student/?n=238