Древнейший Рим

1.

Тема урока «Древнейший Рим»
Цель урока: узнать об истории возникновения
Древнейшего Рима.
Проблемный вопрос: «Почему римляне гордились
своей Родиной?»

2. План урока

1. Природные особенности Древнейшего Рима.
2. Легенда об основании Рима.
3. Город на семи холмах.
4. Состав населения управление в
Древнейшем Риме.

3.

1 станция
«Природные
особенности»

4. Работа с картой

1. На каком полуострове
находится страна?
2. На что похож этот
полуостров?
3. Как называется остров,
который находится у
носка этого сапога?
4. Какими морями
омывается полуостров
Апеннины?
5. Найдите на карте Рим.

5.

Работа с текстом учебника с.214, перед §44,
заполните таблицу
Полуостров
Природа
Климат
Источники
воды - реки
Ландшафт
Греция
Балканский
Мало плодородных
земель
Теплый, мало
дождей
Нет полноводных
рек
Возвышенности и
горы
Рим
Апеннинский
Много пастбищ
и земель
Теплый, много
дождей
Крупная р.Тибр
Невысокие горы,
равнины

6.

2 станция
«Легенда
об основании
Рима»

7.

Актуализация и усвоение новых знаний.
- Вспомните из фрагмента, кто были следующие
личности?
Нумитор – царь
младший брат царя
Амулий –
Рея Сильвия – дочь царя
богиня огня и домашнего очага
Веста –
Весталка – жрица богини Весты
Фаустом – пастух, спасший сыновей Реи
Ромул и Рем – сыновья Реи Сильвии

8.

3 станция
«Город
на семи холмах»

9. Город на семи холмах.

Виминал
Квиринал
Капитолий
Эсквилин
Палатин
Авентин
Целий
В 753 году до н.э.
на левом берегу Тибра
на возвышенных холмах
существовали 7
поселений, которые в
последствии
объединились в один
город – Рим.

10. Занятия римлян:

Римляне
занимались
земледелием и
выращивали:
1) пшеницу,
2) ячмень,
3) виноград,
4) лён.

11. Занятия римлян:

Римляне занимались
скотоводством и
разводили:
рогатый
скот,
свиней,
коней
и ослов.

12. Жилище древних римлян

Древнейшие римляне жили
в примитивных домах из
ивовых прутьев
обмазанных глиной.
Рядом находились сад и
огород, а за пределами
города - поля и пастбища.
В результате постоянных войн
с соседними городами
римляне расширяли свою
территорию.

13.

4 станция
«Состав населения»

14.

УПРАВЛЕНИЕ В ДРЕВНЕМ РИМЕ
Жители
Рима
плебеи
Сенат

15.

УПРАВЛЕНИЕ В ДРЕВНЕМ РИМЕ
потомки
древнейших
жителей Рима.
патриции
Сенат
Народное
собрание
Жители
Рима
переселенцы из
других областей
Италии.
Плебеи

16. Патриции – потомки древних жителей Рима

Плебеи – переселенцы из
других областей Италии

17. Функции Народного собрания:

Объявляло
войну
Заключало мир
Выбирало царя,
который правил
пожизненно

18.

ТЕСТ:
1.
Рим по легенде основал:
5. Римляне скотоводы разводили:
А) Ромул
А) рогатый скот
Б) Рем
Б) овец
В) Пастух, воспитавший Ромула и Рема
В) гусей
2. Рим возник в:
6. Владения Рима расширялись за счет:
А) 735 году до н.э.
А) объединения с другими государствами
Б) 753 году до н.э.
Б) войн с соседними латинскими городами
В) 753 году н.э.
В) пустующих земель
3. Рим был основан на реке:
7. Патрициями называли:
А) Тигр
А) приезжих в Рим
Б) Нил
Б) потомков основателей Рима
В) Тибр
В) покоренных жителей
4. Основными занятиями римлян были:
8. Высшая власть в Риме принадлежала:
А) земледелие
А) Сенату
Б) охота
Б) царю
В) собирательство
В) Народному собранию

19.

СПАСИБО!