Морфемный анализ

1.

МОРФЕМНЫЙ АНАЛИЗ

2.

ЦЕЛЬ МОРФЕМНОГО
АНАЛИЗА
Слова живут долгой жизнью. С течением
времени они обрастают «родственниками».
«Дети» слов-«родителей» имеют не только
общий с ними корень.
КОРЕНЬ – это ОБЩАЯ часть ВСЕХ родственных
слов.
Отношения же БЛИЖАЙШЕГО «родства» «родителей» и «детей» - имеют еще и
общую производящую основу.

3.

ПРИМЕР
МЕР-а → МЕР-и-ть
МЕРИ-ть → при-МЕРИ-ть
ПРИМЕРИ-ть → ПРИМЕР-к-а
ПРИМЕРК-а → ПРИМЕРОЧ-н-ый
(сравни: ПРИМЕРК-а – ПРИМЕРОК)
Все эти слова имеют один корень.
Но отношения «родитель – дитя» существуют
только внутри каждой пары (строки).

4.

ЗАПИШЕМ ПО-ДРУГОМУ
МЕР-а →
МЕР-и-ть →
при-МЕРИ -ть →
ПРИМЕР-к -а →
ПРИМЕРОЧ -н-ый.
В большинстве случаев у «потомка» с
родителем совпадает некоторая часть
(бывают усечения и чередования), к которой
прибавляется то средство, при помощи
которого образовался «потомок».

5.

Отношение «родитель – потомок» (это метафора)
– это отношения НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ
производности.
Именно так, ступень за ступенью, происходит
образование всё новых и новых слов.
Слово ПРИМЕРОЧНЫЙ не образовано от слова
МЕРА или ПРИМЕРИТЬ. Оно образовано от
слова ПРИМЕРКА.
Таким образом, РАЗБОР (= АНАЛИЗ) слова
происходит в порядке, ОБРАТНОМ тому,
который предшествовал появлению этого
слова «на свет».

6.

Так, слово ПРИМЕРОЧНЫЙ – это «потомок» в 5-м
поколении:
1)МЕР-а → 2)МЕР-и-ть → 3) при-МЕРИ-ть→
4)ПРИМЕР-к-а → 5) ПРИМЕРОЧ-н-ый.
Чтобы разобрать «ПО СОСТАВУ» слово
ПРИМЕРОЧНЫЙ, надо сначала найти его
«родителя» (ПРИМЕРКА). Сравнение их друг с
другом показывает, что они отличаются частью
-Н-. Это часть, стоящая после корня, то есть
суффикс.
И ТАК ДАЛЕЕ.

7.

Вот как графически выглядит схема РАЗБОРА
слова ПРИМЕРОЧНЫЙ:
ПРИМЕРОЧНЫЙ ← (относящийся к) примерк-е
ПРИМЕРОК
ПРИМЕРКА ← (действие по гл.) примери-ть
ПРИМЕРИ-ТЬ
ПРИМЕРИТЬ ← мери-ть
МЕРИТЬ ← мер-а
МЕРА
ИТОГ:
ПРИ-МЕР-ОЧ-Н-ЫЙ

8.

ВЫВОД
1)Слово может НЕ БЫТЬ «потомком» – в этом случае
у него есть только корень (или корень + окончание)
[НЕ РАЗБИРАЕМ].
2)Слово может быть «потомком» В ПЕРВОМ,
ВТОРОМ, ТРЕТЬЕМ и т.д. «поколении»: надо
выявлять «родителей» НА КАЖДОМ ЭТАПЕ.
3) Слова образуются не наобум, а в соответствии с
тем смыслом, который мы им придаём. Словопотомок на каждом этапе приобретает «кусочек»
смысла, который заключен в аффиксе (приставке,
суффиксе…).

9.

Чтобы ПРАВИЛЬНО выявить этот аффикс, надо
четко определять слово-родителя. Главное –
понять, чем ПО ЗНАЧЕНИЮ слово-дитя
отличается от слова-родителя.
Эта процедура требует четкости и строгости
рассуждения.
Разберем конкретные примеры.

10.

Зажигалка – (предмет, с помощью которого
можно) зажигать (огонь).
Зажигалка
Зажигать
Палочка – (маленькая) палка [палок].
Палок [чередование к//ч].
Полужирным шрифтом выделены ВАЖНЫЕ части
толкований, которые и являются ЗНАЧЕНИЕМ
АФФИКСОВ:
-ЛК- – «предмет…».
-К- – «маленькая».