Типичные недостатки чтения и пути их преодоления

1.

Типичные недостатки
чтения и пути их
преодоления
Выполнила ученица
10"А" класса
Абрамова Марианна

2.

Цели и задачи
Цель:
Выявить проблемы чтения,
снижающие эффективность работы
и найти способы решения их.
Задачи:
Изучить данную литературу
Выделить недостатки
Придумать способы их разрешения

3.

Что такое чтение?
Чтение — одно из средств усвоения
языка,
общения,
обмена информацией и идеями.
Представляет
собой
сложное
взаимодействие между текстом и
читателем, формируемое на основе
предварительных знаний, опыта и
отношения читателя с языковой
общностью,
обусловленное
культурно и социально. Чтение
входит в сферу коммуникативной
деятельности людей, является одним
из видов речевой деятельности и
обеспечивает письменную форму
общения.

4.

Типичные недостатки чтения
• Отсутствие гибкой стратегии чтения;
• Непонимание смысла прочитанного
текста или его фрагментов;
• Наличие регрессий;
• Сопровождение чтения артикуляцией;
• Низкий уровень организации
внимания;
• Малое поле зрения
• Слабое развитие механизма
смыслового прозгозирования;

5.

Отсутствие гибкой стратегии чтения
Человек перед чтением не
ставит никакой цели и не
осознают какие смысловые
приемы
уместно
использовать. Это приводит к
тому, что прочитав статью или
книгу, человек забывает имя
автора и название книги, не
могут выделить основную
мысль
прочитанного
и
даже сжато пересказать текст.

6.

Непонимание смысла прочитанного
Непонимание
смысла
обнаруживается при в ответах на
вопросы по содержанию текста, в
пересказе, составленном плане или
конспекте,
а
также
при
невыразительном,
не
соответствующим интонационным
нормам чтении текста.

7.

Наличие регрессий
Регрессия - это неоправданный,
ненужный
возврат
к
прочитанному
по
причине
невнимательности
и
рассеянности. Она замедляет
процесс чтения. Регрессия - самый
распространенным из недостатков
чтения

8.

Сопровождение чтения артикуляцией
Эта привычка закладывается с
детства. Если
она так и
останется
привычкой, то между
читаемым и произносимым словом
устанавливается
прочная
рефлекторная
связью
Внутреннее
проговаривание
тормозит скорость чтения

9.

Низкий уровень организации внимания
Как правило, человек который не
умеет
концентрировать
свое
внимание в процессе чтения,
выполняет эту работу механически,
и смысл прочтанного не доходит
до
его
сознания,
текстовая
информация
не
усваивается.
Одним из факторов является
скорость чтения.

10.

Малое поле зрения
Во время чтения при одной фиксации
взгляда воспринимается два-три слова,
что тормозит процесс чтения. Чем шире
поле
зрения,
тем
больше
информации
человек
может
воспринять.

11.

Слабое развитие механизма
смыслового прогнозирования
Антиципация
это
умение
предугадывать
написанное,
выдвигать смысловые догадки. Если
данное умение отсутствует, то
читатель читет каждое слово по
слогам

12.

Вывод
Чтение - это одно из самых
необходимых навыков в жизни.
Каждый человек может столкнуться с
трудностями при чтении, но это не
повод сдаваться. Все недостатки
чтения
можно
преодолеть
в
результате
целенаправленных
тренировок.

13.

Источники
1. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/logopediya/2017/03/27/tipichnyenedostatki-chteniya-i-slushaniya-sposoby-ih
2. https://www.maam.ru/detskijsad/narushenija-chtenija-prichinyprojavlenija-priyomy-korekci.html
3. https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/97650
4. Львова С. И. Русский язык. 10 класс : учебник для
общеобразовательных организаций (базовый и углубленный уровни) М. : Мнемозина, 2019 –415 с.

14.

Спасибо за внимание!