Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Учимся решать задание № 8

1.

Подготовка к ЕГЭ
по русскому языку
Учимся решать задание № 8

2.

Задание № 8
Синтаксические ошибки
Чтобы решить задание 8 ЕГЭ по русскому языку,
необходимо знать следующие темы:
-нарушения построения предложения с несогласованным приложением
-нарушения построения предложения с причастным оборотом
-нарушение построения предложения с деепричастным оборотом
-нарушение связи между подлежащим и сказуемым
-неправильное построение предложения с косвенной речью
-нарушение построения предложения с однородными членами
-нарушение построения сложного предложения
-неправильное употребление падежной формы существительного и местоимения с предлогом
-нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм
-нарушение управления

3.

Формулировка 8 задания ЕГЭ
Установите соответствие между грамматическими ошибками и
предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
За это задание вы можете получить 5 баллов, поэтому его
правильное выполнение очень важно. Это одно из самых объемных
и сложных заданий ЕГЭ.

4.

Что такое синтаксическая ошибка?
Синтаксическая ошибка – это разновидность грамматической ошибки,
связанная с неправильным ПОСТРОЕНИЕМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Знаки
препинания здесь совершенно ни при чём! Дело в неправильной
«стыковке» между собой компонентов предложения, например,
несовпадение по форме рода или числа подлежащего со
сказуемым, неудачное , «корявое» с точки зрения языка присоединение
причастных и деепричастных оборотов и тому подобное.

5.

Языковая «разминка»
Основное действие
Запишите предложение
Добавочное действие
Доктор рекомендовал
курс лечения
Доктор ознакомился с
результатами обследования
Нередко дети становятся
виновниками пожаров.
Дети балуются
пиротехническими
изделиями.
Мама пригласила всех к
столу.
Мама испекла яблочный
пирог.
Определяемое слово
Запишите предложение
Признак по действию
Горные вершины
виднелись вдали
Горные вершины покрыты
снегом
Ребёнок вырос
эгоистичным
человеком.
Ребёнок балован
родителями.
Погонщик сидел на
хоботе слона.
Хобот слона загнут вверх.

6.

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Название ошибки
Правильно
Ошибка
1. Род сложносокращённых слов
определяется по ключевому
слову: ООН – Организация
Объединённых Наций
(организация – главное слово в ж.
р.)
ООН объявила о решении
вопроса по грузиноосетинскому конфликту.
ООН объявил о
решении вопроса по
грузино-осетинскому
конфликту.
2. Сказуемое согласуется с первым
(главным) словом сложного
существительного.
Кресло-качалка
отремонтировано.
Кресло-качалка
отремонтирована.
3. В главной и придаточной частях
сложного предложения подлежащее
и сказуемое должны быть
согласованы в числе: все (те) +
сказуемое во мн.ч., кто (тот) +
сказуемое в ед.ч.
[Все, (кто интересуется
театром), знают имя
Алексея Бахрушина].
[Все, (кто
интересуются
театром), знает имя
Алексея Бахрушина]

7.

Неправильное построение предложения с косвенной речью
При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в
форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица.
Правильно
Ошибка
Автор утверждает, что он это знает,
а не просто предполагает.
Автор утверждает, что я это знаю, а
не просто предполагаю (смешение
прямой и косвенной речи).

8.

Неправильное построение предложения с деепричастным
оборотом
Деепричастие обозначает дополнительное действие, которое совершает подлежащее. Деепричастие в предложении можно
заменить однородным сказуемым. (Улыбаясь, он шел по улице. – Он шел по улице и улыбался).
1. Деепричастный оборот не употребляется, если действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием,
относятся к разным лицам.
2. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом.
3. Деепричастный оборот не употребляется, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием.
Правильно
Ошибка
Когда я подъезжал к городу,
начался сильный ветер.
Подъезжая к городу, начался
сильный ветер. (ветер не может
подъезжать к городу)
Когда я приехал в Москву, мне
стало грустно.
Приехав в Москву, мне стало
грустно.
Когда я сдал экзамены, меня
приняли в вуз.
Сдав экзамены, я был принят в вуз
(кем-то принят).

9.

Неправильное построение предложения с деепричастным
оборотом
Алгоритм действий с такой синтаксической ошибкой:
1.
Понимаем, что перед нами простое предложение с Д.О.
2.
Ищем подлежащее и сказуемое.
3.
Если сказуемое и деепричастие (основное и добавочное
действия) выполняет одно и то же лицо (подлежащее), то
предложение построено верно.
4.
Если сказуемое (основное действие) обозначает действие
подлежащего, а деепричастие (добавочное действие) – это
действия другого лица, то это ОШИБКА В УПОТРЕБЛЕНИИ Д.О.

10.

Неправильное построение предложения с причастным оборотом
Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже.
Определяемое слово не должно входить в причастный оборот.
Не должно быть замены действительного причастия на страдательное.
Правильно
Ошибка
Мы гордимся нашими
футболистами (Т.П.), победившими
(Т.П.) английскую команду
Мы гордимся нашими
футболистами (Т.П.), победивших
(Р.П.) английскую команду
Оладьи, приготовленные мамой,
были необыкновенно вкусны.
Приготовленные оладьи мамой
были необыкновенно вкусны.
Задание, выполняемое нами, не
вызывает особых затруднений.
Задание, выполняющееся нами, не
вызывает особых затруднений.

11.

Неправильное построение предложения с несогласованным приложением
Приложение – это определение, выраженное существительным, название газет, журналов,
картин, книг, географических объектов и т.д. Озеро (какое?) Байкал. Определяемое слово (от него
задается вопрос к приложению) и приложение дают разные обозначения одного и того же
предмета.
Что нужно помнить:
Несогласованное приложение стоит в именительном падеже независимо от того, в каком падеже
определяемое слово (Озеро (И.П.) Байкал (И.П.), озера (Р.П.) Байкал (И.П.), озеру (Д.П.) Байкал (И.П.)
Правильно
Ошибка
Мы встретились, отъехав от города Сочи
несколько километров.
Мы встретились, отъехав от города Сочей
несколько километров.
В кинофильме «Война и мир» С. Бондарчук
прекрасно сыграл Пьера Безухова.
В «Войне и мире» С. Бондарчук прекрасно
сыграл Пьера Безухова
В кинофильме «Войне и мире» С. Бондарчук
прекрасно сыграл Пьера Безухова.

12.

Ошибка в построении предложения с однородными членами
Разновидность ошибки
Ошибка
Правильно
Каждый из однородных
членов должен быть
грамматически соотнесён с
общим словом.
Раскольников придумал и восхищается
своей теорией. (глаголы сочетаются с
существительными в разных падежах)
Раскольников придумал
(кого? что? В.п.) свою
теорию и восхищается
(кем? чем? Т.п.) ею.
Каждый из однородных
членов должен быть
лексически соотнесён с
общим словом.
Натянуть и выстрелить из лука
непросто
Натянуть тетиву и
выстрелить из лука
непросто
Если однородные члены прилагательные или
причастия, они должны
быть оба в одной форме
(полной или краткой).
Книги эти интересны (крат.форма) и
хорошо иллюстрированные (полн.
форма).
Книги эти интересны
(крат.форма) и хорошо
иллюстрированы
(крат.форма) или
Книги эти интересные
(полн. форма) и хорошо
иллюстрированные (полн.
форма).

13.

Ошибка в построении предложения с однородными членами
Разновидность ошибки
Ошибка
Правильно
Если перед однородными
членами предполагаются
разные предлоги, то их
нельзя опускать.
Толпы людей были повсюду: на улицах, Толпы людей были
площадях, скверах.
повсюду: на улицах,
площадях, в скверах.
Все однородные члены
должны стоять в том же
падеже, что и обобщающее
слово.
Жизнь крестьян изображена в
Жизнь крестьян
произведениях русских классиков (Р.п.): изображена в
Гоголь, Тургенев, Толстой (И.п.).
произведениях русских
классиков (Р.п.): Гоголя,
Тургенева, Толстого (Р.п.).

14.

Ошибка в построении предложения с однородными членами
Разновидность ошибки
Ошибка
Нарушен порядок слов при
использовании двойных союзов
Правильно
Можно утверждать, что
настроение было не только
(Как…, так и…; не только…, но и…; если главным для создателя
стихотворения, но и для
не…, то…; не столько…, сколько…; не
то чтобы…, а….), повторяющихся
читателей.
Можно утверждать, что
настроение было главным
не только для создателя
стихотворения, но и для
читателей.
Части двойного союза постоянны, их
нельзя заменять другими словами:
В Северной Африке мы
наблюдали много
особенностей как в
природе, так и в людских
нравах.
союзов (то... то; не то... не то и др.).
Части таких союзов должны стоять
непосредственно рядом с однородными
членами!
не только …, но и
если не…, то
как…, так и
В Северной Африке мы
наблюдали много особенностей
как в природе, а также и в
людских нравах.
(нет союза не только…, а также)

15.

Ошибка в построении сложноподчинённого предложения
1. Неверное присоединение придаточной части создаёт неоднозначность восприятия
смысла предложения.
Придаточное определительное должно стоять после того слова, от которого зависит.
2. Придаточное изъяснительное присоединяется к главному с помощью частицы ли,
выступающей в роли подчинительного союза, поэтому союз что здесь лишний.
Правильно
Ошибка
1. [В письме говорилось], (что в город,
(которым управляет Сквозник -Дмухановский),
едет ревизор).
[В письме говорилось], (что в город едет
ревизор), (которым управляет Сквозник –
Дмухановский) (при таком построении
предложения создаётся впечатление, что
Сквозник-Дмухановский управляет ревизором,
а не городом)
2. Перед дуэлью Печорин любуется природой,
а Вернер спрашивает, (написал ли он своё
завещание).
Перед дуэлью Печорин любуется природой, а
Вернер спрашивает, (что написал ли он своё
завещание).

16.

Нарушение видо – временной соотнесённости глагольных форм
Правильно
Сестра прочитала книгу и
пересказала ее брату.
Ошибка
Сестра читает книгу и пересказала
ее брату.

17.

Неправильное употребление имени числительного
Правильно
Пяти медицинским сёстрам
нужно пройти курсы
Ошибка
Пятерым медицинским сёстрам
нужно пройти курсы.

18.

Неправильное употребление падежной формы существительного с
предлогом
1. Предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ, СООБРАЗНО, НАПЕРЕРЕЗ, ПОДОБНО
употребляются только с Д. п. (кому? чему?)
2. Предлог ПО в значении «после чего-либо, в результате чего-либо» употребляется с П. п. (по
ком? чём?)
Если требуются разные предлоги с разными существительными, они должны быть использованы.
Пропуск предлогов в таких случаях недопустим (Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях,
скверах).
2. Предлоги в - из, на – с (со).
В
Внутрь чего-нибудь
Пойти в школу
ИЗ
Изнутри чего-нибудь
Вернуться из школы, из института
НЕЛЬЗЯ: со школы, с института
НА
С
Указывает на пространство, в
пределах которого происходит
действие:
На военной службе, пойти на работу
Указывает на направление движения
от чего-либо:
Вернуться с работы

19.

Правильно
Ошибка
1. Вопреки (кому? чему? Д.п.) обстоятельствам
благодаря (кому? чему? Д.п.) старанию
2. По окончании срока (Р.п.)
По истечении срока (Р.п.)
По прибытии поезда (Р.п.)
По приезде
1. Вопреки (кого? чего? Р.п.) обстоятельств
благодаря (кого? чего? Р.п.) старания
2. По окончанию срока
По истечению срока
По прибытию поезда
По приезду
в город – из города
с города, со школы

20.

А теперь практика!
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим
и сказуемым
Б) неправильное употребление
падежной формы существительного с
предлогом
В) ошибка в построении предложения с
однородными членами
Г) нарушение в построении
предложения с несогласованным
приложением
Д) ошибка в построении предложения с
косвенной речью
А
Б
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой
набережной.
2) Многие биологические процессы, в том числе сердечнососудистые заболевания, протекают в ритме, который задаётся
солнечным ветром.
3) В поэме «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкин широко использует
фольклорные мотивы.
4) После невкусного обеда, который принёс денщик из трактира,
полковник сел писать донесение.
5) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне
понадобится ещё немного времени.
6) Благодаря стараний опытного доктора больной быстро
поправлялся.
7) Татьяна любила гадать и старинные предания.
8) Нынешние эскимосы в большинстве своём живут в домах
европейского типа и почти не охотятся на морского зверя и оленей.
9) «Самая красивая женщина мира» — так называется выставка в
Дрезденской галерее, посвящённая юбилею «Сикстинской
Мадонны» Рафаэля.
В
Г
Д

21.

А теперь практика!
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении
предложения с причастным
оборотом
Б) нарушение в построении
предложения с деепричастным
оборотом
В) ошибка в построении
предложения с косвенной речью
Г) нарушение в построении
предложения с несогласованным
приложением
Д) нарушение связи между
подлежащим и сказуемым
1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты
белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные
красным кирпичом.
2) Павел Петрович спросил у Аркадия, где его новый приятель.
3) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу,
отделявшей людей от города.
4) Рассказ А.И. Куприна «Вечерний гость» заставил автора
задуматься о процессе общения и речи.
5) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо
получаться.
6) Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его
книгах «Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и
научной грамматике».
7) Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не
могу вам помочь.
8) Читая роман Маргарет Мадзантини «Рожденный дважды», я
представляла улицы разгромленного войной Сараева.
9) Около ста лет назад великий химик и микробиолог Пауль
Эрлих назвал «волшебной пулей» лекарства, которые когда нибудь смогут без побочных эффектов уничтожать только
патогенные бактерии или больные клетки.
А
Б
В
Г
Д

22.

А теперь практика!
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении
предложения с причастным
оборотом
Б) нарушение связи между
подлежащим и сказуемым
В) ошибка в построении
предложения с деепричастным
оборотом
Г) нарушение в построении
предложения с
несогласованным
приложением
Д) неправильное употребление
падежной формы
существительного с предлогом
1) Считается, что нотную грамоту придумал знаменитый
греческий математик Пифагор.
2) А. С. Пушкин в романе в стихах «Евгении Онегине» рисует
картины жизни Петербурга и Москвы.
3) Для записи нот египтяне использовали иероглифы,
обозначающие небесные светила, и по ним позже удалось
датировать возникновение нотных символов у египтян.
4) Группа популяций разных видов, населяющие
определённую территорию, образует сообщество.
5) Каждый человек видит жизненный идеал по-своему,
согласно своего характера и моральных устоев.
6) Хоть автор и не мечтал работать на шахте, но в состоянии
испуга он подумал, что это не такая уж и плохая участь.
7) Те, кто читал роман Л. Н. Толстого «Война и мир», помнит
описание Бородинского сражения.
8) Готовясь к устному выступлению, понадобится личная
убеждённость оратора.
9) Многие тысячи лет Лена несет к океану ил, песок и
мелкую гальку, которые, оседая на дне моря Лаптевых,
образуют обширную дельту.
А
Б
В
Г
Д

23.

А теперь практика!
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
В) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
Г) ошибка в построении сложного
предложения
Д) нарушение видовременной
соотнесённости глагольных форм
А
Б
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Каждый из создателей этого фильма сказали на его премьере
несколько слов о процессе съёмок.
2) Всё вокруг: лес, поле, журчащий ручей — было красиво
необыкновенно трогательной красотой, так много говорящие
русскому сердцу.
3) Учитель указал о том, что в сочинении есть ошибки.
4) В детстве особенно важно научиться любить природу и понять
её красоту и тайну.
5) Все, кто пришёл на матч, остались довольны игрой нашей
футбольной команды.
6) Туристы направились к леснику, жившему возле небольшого
лесного озера.
7) Помню, как я прятался от людей, скрывался в одному мне
известных уголках.
8) В сентябрьском номере журнала «Уюта» можно прочитать ряд
статей о том, как дом сделать теплее, а проживание в нём —
экономичнее.
9) Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы
опять можем почувствовать себя детьми.
В
Г
Д

24.

А теперь практика!
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении
предложения с причастным
оборотом
Б) неправильное употребление
падежной формы существительного
с предлогом
В) ошибка в построении
предложения с деепричастным
оборотом
Г) нарушение в построении
предложения с несогласованным
приложением
Д) ошибка в построении сложного
предложения
1) Я знаю, что придёт время, что когда по морям будут плавать
пароходы из стекла.
2) Описанные в книге подвиги и приключения взволновали меня
необычайно.
3) В основе сюжета пьесы «Власти тьмы» — история нравственного
падения и последующего покаяния
слабовольного крестьянина.
4) Оценка риска для здоровья — это процесс установления степени
выраженности и вероятности развития неблагоприятных эффектов,
обусловленные воздействием факторов окружающей среды на
здоровье.
5) Отрываясь от книги, я как бы своими глазами видел сверкающие
шлемы и мечи.
6) Альпинизм не только закаляет физически, но и воспитывает чувство
взаимовыручки.
7) Вопреки вчерашнего неблагоприятного прогноза весь день светило
яркое солнце.
8) Вся дорога должна быть в поле зрения водителя, находясь за рулём
автомобиля.
9) Жители города проводят свой досуг в театрах и концертных залах,
на стадионах и спортплощадках.
А
Б
В
Г
Д