El texto argumentativo: características y estructura

1.

El texto argumentativo: características
y estructura
Comunicación 2
2021-2
Videoconferencia de la semana 3

2.

Logro de la sesión
Querido estudiante, al finalizar la semana 03, alcanzarás la
siguiente meta de aprendizaje:
Identificar las características y estructura de un texto
argumentativo, según el propósito comunicativo y criterios lógicos.

3.

Plan de acción para lograr la meta de aprendizaje
Para lograr un aprendizaje sólido, cuentas con diferentes
recursos:
- Revisión de los materiales interactivos de la semana y los
documentos alojados.
- Cuestionario de autoevaluación
- Videoconferencia (sincrónica) o grabación (asincrónica)

4.

Indagación de saberes previos
Observa el video y responde a las preguntas.
¿La argumentación de los ponentes
es válida?
¿Cree que esta genera impacto en
su audiencia?
(De 7´ 33´´ al 11´16´´)
https://www.youtube.com/watch?v=iACoyrCjT
M0

5.

Contenido de la videoconferencia
1. El texto argumentativo
2. Diferencia entre textos expositivos y argumentativos
3. Diferencia entre opinión y argumentación
4. Formulación de una argumentación
5. Estructura argumentativa
6. Características de la argumentación
7. Síntesis y ejercicios
8. Conclusiones
9. Referencias
10. Invitación al foro de debate: semana 03

6.

1. El texto argumentativo: definición
Carneiro (2017) afirma que el texto argumentativo “es aquel en el que predomina la
intención de sustentar lo que se afirma. La argumentación exige razonamiento: lo
que se sostiene debe ser probado a través de la contundencia de la lógica y de los
hechos”(p.238). Es decir, el autor debe presentar argumentos razonables y
contundentes para lograr que su audiencia se sume a su postura.
El ejecutivo debe derogar la ley
aprobada por el congreso, la cual
autoriza el retiro del 100% de la
Compensación por Tiempo de
Servicio (CTS), ya que eso
repercutiría de forma negativa en la
calidad de vida de los peruanos.
Estoy a favor de la ley aprobada por el
congreso, la cual autoriza el retiro del
100% de la Compensación por Tiempo
de Servicio (CTS) con el fin de que los
peruanos puedan cubrir sus necesidades
básicas intensificadas debido a la
pandemia provocada por la COVID-19.
https://elcomercio.pe/resizer/qngSJ1nBtT18TwL21WQ4p
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7.

1. El texto argumentativo: secuencia lógica
Tema
controversial
La remuneración
de
los
Congresistas
Peruanos.
Postura
asumida
Considero que
se
debe
reducir el 50%
de su salario.
Argumento
Vivimos en un Estado
Democrático de Derecho y
se debe minimizar los
tratos diferenciados que
ahondan más las brechas
de desigualdad.
Finalidad
Convencer al lector sobre la
trascendencia de reducir el 50%
de la remuneración de los
congresistas peruanos en aras
de desterrar las brechas de
desigualdad económica.

8.

Situaciones formales en las que argumentamos
https://www-randstad-es.s3.amazonaws.com/wp-content/uploads/2017/01/comocomunicar-en-entrevista-trabajo-880.jpg
Entrevista de trabajo
https://f.rpp-noticias.io/2021/03/29/analisisdebate-2021-03-29-21-09-30-182641076248mp4_1076249.png
Debate ante elecciones
https://www.caen.edu.pe/wordpress/wp-content/uploads/2018/10/WhatsApp-Image2018-10-26-at-10.16.16-AM.jpg
Sustentación de tesis

9.

2. Diferencia entre textos expositivos y argumentativos
Adapatado de: Mauchhi, B. y Tavera, E.(2017). Comunicación Académica. Manual de curso. Lima: Editorial Pucp.

10.

3. Diferencia entre opinión y argumentación
OPINIÓN
Juicio o valoración que
se forma una persona
respecto de algo o de
alguien.
DRAE
ARGUMENTACIÓN
Razonamiento para
probar o demostrar una
proposición, o para
convencer de lo que se
afirma o se niega.
DRAE
Bolsonaro opina que no es necesario
utilizar mascarillas para contrarrestar el
Covid – 19, porque se trata de una
simple gripe.
Según la OMS (2020) recordó que el uso
de mascarillas hace parte de un paquete
integral de medidas de prevención y
control para limitar la propagación del
SARS-CoV-2, el virus que causa COVID19, pero solo una mascarilla, incluso
cuando se usa correctamente, es
insuficiente para proporcionar una
protección adecuada o un control de la
fuente.

11.

4. ¿Cómo se formula una argumentación ?
1. Parte de un tema controvertido.
2. Asume una postura frente al tema.
3. Utiliza la lógica en forma de estrategias
argumentativas. (argumentos)
4. Tiene como fin convencer o persuadir.
https://image.shutterstock.com/image-photo/portrait-pensive-pretty-woman-making-260nw-659759299.jpg

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5. Estructura argumentativa
Uso del plástico en el mundo
CONTROVERSIA
POSTURA
Sí, debe prohibirse la venta y
uso de bolsas plásticas.
No, ya que estas agilizan el proceso
de compra venta.
porque
El plástico contamina nuestro planeta,
ya que los océanos, según la OMS
(2018), reciben más de 200 kilos de
plástico por segundo.
ARGUMENTOS
porque
Nuestro ecosistema y especies están
amenazadas debido a los residuos de
plástico, como es el caso de tortugas y
aves marinas que han muerto por la
ingesta de este.
CONCLUSIÓN
porque
Su uso contribuye a la solución
de muchos problemas del
hombre.
porque
Con el COVID-19,se ha incrementado el uso
de mascarillas, guantes, bolsas plásticas y
botellas de desinfectante para manos
Por tanto, es mejor preservar la vida del
hombre.
Balance general de lo que se ha establecido

13.

6. Características de la argumentación
a. Primera persona del verbo (en singular o plural)
b. Adjetivación
c. Lenguaje connotativo
Debemos recordar que el lenguaje connotativo
es aquel que se emplea en forma simbólica.
https://i.ytimg.com/vi/z97ByL4RMFM/maxresdefault.jpg
d. Uso de oraciones exhortativas e interrogativas

14.

6. Ejemplo de características del texto argumentativo
La Organización Mundial de la Salud (2017) refirió que unos 7 millones de personas murieron como
consecuencia de la exposición a la contaminación atmosférica y existe la probabilidad a aumentar esta cifra, ya
que cada año acaban en el océano unos ocho millones de toneladas de plástico y al ser este, un material que
1. Uso de la primera
persona gramatical tarda más de 1000 años en descomponerse, contamina no solo al hombre, sino también a los demás seres
vivos, sin embargo, pese a ello, aún se sigue empleando de forma irresponsable el uso del plástico, debido a
que no hay un plan de contingencia drástico que garantice la protección de la biodiversidad y la sostenibilidad
de las nuevas generaciones.
Pienso que utilizarlo de forma excesiva, destruiría nuestro ecosistema. Por ello, estoy en contra de su uso y a
continuación, explicaré los argumentos que defienden mi posición.
2. Adjetivación
La «vida útil» de una bolsa de plástico es de apenas un cuarto de hora y su uso contribuye a la solución de
muchos problemas del hombre, pero a su vez los residuos de este genera un efecto devastador para los
océanos y especies marinas, ya que los fragmentos de plástico son ingeridos por animales, incluso por seres
microscópicos como el plancton que, en consecuencia, contamina la cadena alimentaria a la que dependemos.
También, nuestro ecosistema y especies están amenazadas debido a los residuos de plástico, como es el caso
3. Lenguaje connotativo de tortugas y aves marinas que han muerto por la ingesta de este, lo cual les ha ocasionado enredos, asfixia,
estrangulación o desnutrición.
Asimismo, los aditivos usados para la fabricación de plástico, convierten en tóxicos ciertos alimentos, ya que al
4. Empleo de oraciones entrar en contacto con el hombre, contamina la sangre y provoca problemas de salud,
exhortativas e
En conclusión, el plástico contamina nuestro planeta, ya que los océanos, según la OMS (2018), reciben más de
interrogativas
200 kilos de plástico por segundo. Por ende, es trascendente entender que, de su óptimo uso, contribuiremos a
erradicar y resarcir esta situación, ya que el plancton es consumido por los animales y el hombre y, si no se
toma consciencia, se incrementará aún más el número de muertes a nivel mundial debido a esa causa,
vulnerando el derecho a la vida y la no sostenibilidad de las nuevas generaciones.
¿Utilizarás bolsas de plástico para seguir destruyendo nuestro ecosistema y planeta?

15.

7. Síntesis y ejercicios de comprobación
postura
Barriga y Hernández 2002

16.

7. Ejercicio 01: Observa las siguientes imágenes
https://pormayor.pe/img/items_12249.jpg
https://elmontonero.pe/upload/uploads_images/columna_carlos_20.jpg
Sobre la base de lo explicado anteriormente ¿Cuál de estas imágenes se encamina más a la
controversia?

17.

7. Ejercicio 02: Analiza la controversia en el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=sPI0Xz3X_ow
¿Sería adecuado que las empresas privadas compren y distribuyan las vacunas a nivel nacional?

18.

7. Ejercicio 03: resuelve el cuestionario y recibe la retroalimentación
Compruebo lo aprendido

19.

8. CONCLUSIONES
1. Una argumentación lógica se distancia de una mera opinión en cuanto se vincula con un
tema polémico y su estructura argumentativa se organiza para sostener una postura.
2. La estructura de una argumentación implica un orden secuencial que parte de un tema
controversial y termina en una conclusión lógica.
3. Las características más resaltantes en una argumentación refieren al uso del lenguaje y
tiene un fin principal: destacar la validez y el convencimiento de la postura asumida.

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9. Referencias
Fuentes consultadas:
Carneiro, M. (2015). Manual de redacción superior. 3ra edición. Lima: San Marcos
Real Academia Española. (2001). Opinión. En Diccionario de la lengua
española (22.a ed.). Recuperado de https://dle.rae.es/opini%C3%B3n
Real Academia Española. (2001). Argumento. En Diccionario de la lengua
española
(22.a
ed.).
Recuperado
de
https://www.rae.es/drae2001/argumento#:~:text=argumentum).,se%20afirma
%20o%20se%20niega
ONU (2020) La nueva guía de la OMS sobre el uso de mascarillas contra el
COVID-19.Recuperado el 11 de abril de 2021, de
https://news.un.org/es/story/2020/12/1485002
El Comercio (2021) CTS: Congreso aprobó ley que permite el retiro del 100%
Recuperado el 11 de abril de 201, de
https://elcomercio.pe/economia/peru/congreso-aprueba-ley-que-permite-elretiro-del-100-de-la-cts-nndc-noticia/

21.

10. Invitación al foro de debate: semana 03
Te invitamos a participar en el foro de
debate 1, que corresponde a la semana 03.
Para participar, ten en cuenta lo siguiente:
- Responde, de manera fundamentada, al
tema de discusión propuesto por el
docente. Se ubicará en la primera
secuencia, llamada “debate de la semana
03”.
- Investiga sobre el tema establecido en la
discusión y emite una respuesta pertinente
y razonada sobre la base de tu
pensamiento crítico.
- Comenta la respuesta de otros dos
compañeros.

22.

Tema:
CONSULTAS
Realice consultas a través del
chat o solicite al docente activar
el micrófono para participar.
También podrás enviar sus consultas a través
de Preguntas al docente y/o Mensajería
interna te responderé en 24 horas.

23.

El texto argumentativo:
características y estructura
Material producido por:
Universidad Privada del Norte
@ 2020 | Universidad Privada del Norte