Использование авторского пособия планшета "ProfGid» при формировании ранней профориентации дошкольников

1.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад №104 «Бэлэкэч» города Набережные Челны РТ
Использование авторского пособия планшета
"ProfGid» при формировании ранней
профориентации дошкольников.
Подготовила:
воспитатель высшей кв. категории
Шакирова Гузель Митхадовна

2.

Всем знакома детская считалочка: «На златом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич,
сапожник, портной, - кто ты будешь такой?».
Вот вроде бы так легко можно поиграть с ребенком, но в жизни детей не все так просто. Как выбрать
профессию по душе, так, чтобы не работать ни дня в своей жизни?
Проблема профориентации всегда является общественной, так как от нее зависит состояние общества,
занятость будущего поколения.
Сложность работы в данном направлении в том, что значительная часть труда взрослых недоступна
для непосредственного наблюдения. Также, представления дошкольников о профессиях ограничиваются,
в основном, профессиями родителей, воспитателя, продавца, врача, полицейского. Но и об этих
профессиях дети знают мало и весьма поверхностно. А ведь формирование представлений
дошкольников о мире труда и профессий – это необходимый процесс, актуальный в современном мире.

3.

И в связи с этим что у детей развито наглядно-образное мышление я разработала
интерактивный планшет "ProfGid», который используется в качестве опоры для детей. Где дети
при изучении профессий сами самостоятельно подводят итоги, что же они знают о профессии,
что не достаточно узнали, а что осталось не известным. И как педагогу мне очень хорошо
помогает, я визуально уже вижу результат нашей работы.

4.

5.

Также для демонстрационного материала разработала электронный вариант с
использованием программы SMART Notebook.

6.

Планшет состоит из трех полос - липучек трех цветов:
- осталось не известным после знакомства с профессией;
- не достаточно знает о профессии;
- знает о профессии;

7.

И фишки, которые на липучке прикрепляются на полоски:
- какие инструменты использует при работе человек данной профессии;
- место работы человека данной профессии;
- какая спецодежда у человека данной профессии;
- чем работает человек выполняя работу данной профессии;

8.

- какую пользу приносит для общества человек работая в данной профессии;
- какие личностные качества нужны для человека данной профессии;

9.

В результате работы по ранней профориентации воспитанников с использованием авторского
пособия планшета "ProfGid», дети начали проявлять интерес к профессиям, гордиться профессиями
своих родителей, давать грамотную оценку результатам труда взрослых. Научились ставить задачу
(проблему), приходить к решению задач и делать выводы.
Я надеюсь, что в результате такой работы многие мои ребята в будущем выберут профессию, которая
позволит им чувствовать себя счастливым и востребованным.

10.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!