3.08M
Categories: literatureliterature historyhistory

Александр II. В.А. Жуковский

1.

Александр II

2.

Свою задачу В. А. Жуковский видел в
формировании из ребенка «человека в
самом возвышенном смысле слова,
освобожденном
даже
от
тени
недостатков
и
погрешностей,
могущих вредно отозваться на
характере и будущей деятельности,
как правителя России».
Из письма В. А. Жуковского императрице
Александре
Федоровне:
«Его
Величеству нужно быть не ученым, а
просвещенным…
Просвещение
в
истинном
смысле
есть
многообъемлющее
знание,
соединенное с нравственностью».
В. А. Жуковский – русский поэт, воспитатель цесаревича
Александра Николаевича

3.

«Он должен быть солдатом в душе,
иначе в наш век его ждет
незавидная судьба».
Николай I.
«Должен ли он быть только военным, действовать в сжатом
горизонте генерала? Когда же будут у нас законодатели?
Когда будем смотреть с уважением на истинные нужды
народа, на законы, просвещение, нравственность?
Государыня, простите моим восклицаниям: но страсть к
военному ремеслу стеснит его душу: он привыкнет видеть в
народе только полк, в Отечестве – казарму».
Из письма В. А. Жуковского императрице.

4.

«Всякий из вас должен всегда
помнить, что только своей
жизнью
может
искупить
происхождение великого князя».
Николай I своим детям.
К. К. Мердер – воспитатель цесаревича
Александра Николаевича
«В великом князе совершенный недостаток энергии и постоянства; малейшая
трудность или препятствие останавливает его и обессиливает. Не помню, что
когда-нибудь он чего-нибудь желала полно и настойчиво. Малейшая боль,
обыкновенный насморк достаточен, чтобы сделать его малоспособным
заняться чем бы то ни было…»
К. К. Мердер о цесаревиче Александре.

5.

Путешествие по России 1837 г.
«Наше путешествие можно
сравнить с чтением книги, в
которой
теперь
великий
князь прочтет только одно
оглавление, дабы получить
общее
понятие
о
ее
содержании. После начнет о
читать
каждую
главу
особенно. Эта книга –
Россия,
но
книга
одушевленная, которая сама
будет
узнавать
своего
читателя. И это-то узнание
есть главная цель нашего
путешествия».
Из письма В. А. Жуковского
императрице.
2 мая – 10 декабря 1837 г.
Великий Новгород, Тверь, Ярославль, Кострома, Ижевск,
Екатеринбург, Тюмень, Тобольск, Оренбург, Симбирск,
Саратов, Тамбов, Воронеж, Калуга, Москва.

6.

«Вид наследника не выражал той узкой
строгости,
той
холодной
беспощадной жестокости, как вид его
отца, черты его скорее показывали
добродушие и вялость. Ему было
около двадцати лет, но он уже начал
толстеть. Несколько слов, которые
он сказал мне, были ласковы, без
хриплого,
отрывистого
тона
Константина
Павловича,
без
отцовской
привычки
испугать
слушающего до обморока».
А. И. Герцен «Былое и думы».
А. И. Герцен

7.

Путешествие по Европе 1838 – 1839 гг.
«Ты покажешься в Свет чужеземный, с
той же отчасти целью, т.е. узнать и
запастись впечатлениями, но уже
богатый знакомством с родимой
стороной;
и,
видимо,
будешь
беспрестанно сравнивать без всякого
предубеждения.
Многое
тебя
прельстит,
но
при
ближайшем
рассмотрении ты убедишься, что не
все заслуживает подражания, и что
многое, достойное уважения там, где
есть, к нам приложено быть не
может. Мы должны всегда сохранять
нашу
национальность,
наш
отпечаток, и горе нам, ежели от него
отстанем; в нем наша сила, наше
спасение, наша неподражаемость!»
Николай I. «Инструкция для
путешествия».

8.

Астольф де Кюстин – французский
писатель
и путешественник.
«Он держится, прежде всего как человек
прекрасно воспитанный; вступив на
престол, он будет повелевать не с
помощью страха, но с помощью обаяния,
если,
конечно,
титул
российского
императора не изменит его характер…
Несмотря на добродушный вид, какой
почти
всегда
сообщает
красота,
молодость и немецкая кровь, во всех
чертах
великого
князя
заметна
скрытность, пугающая в столь юном
существе.
Эта
его
особенность
знаменательна; она утверждает меня в
мысли, что этот принц призван стать
императором».
Астольф де Кюстин. «Россия в 1839 году».
English     Русский Rules