История создания и хронология романа А.Н. Рыбакова «Дети Арбата»

1.

История создания и
хронология романа
А.Н.Рыбакова «Дети Арбата»
Урок литературы в 11 классе

2.

Беседа с учащимися:
- Что вы знаете о таком литературном явлении, как
«возвращенная литература»?
- С каким историческим периодом оно связано?
- Какие произведения относятся к «возвращенным»?
- Почему роман А.Н.Рыбакова «Дети Арбата»-это
«возвращенная литература»?
- Как вы понимаете слова А.Твардовского:
Кто прячет прошлое ревниво,
Тот вряд ли с будущим в ладу.

3.

4.

История создания романа «Дети Арбата»
Над «Детьми Арбата» Анатолий Рыбаков начал работать в самом конце 1950-х
годов. Полностью роман был закончен только в 1982 году, а опубликован в 1987
году.
Анатолий Рыбаков вспоминал:
• Над «Детьми Арбата» я начал работу в самом конце 50-х годов. Впервые роман
был анонсирован в журнале «Новый мир» в 1966 году. А. Т. Твардовский очень
хотел его напечатать, я услышал от него много добрых слов, но сделать это не
удалось. Второй раз «Дети Арбата» были заявлены «Октябрем», шёл уже 1978 год,
но это тоже окончилось неудачей. А работа продолжалась. А. Т. Твардовский имел
в руках только первую часть романа, потом, когда стало ясно, что опубликовать
«Дети Арбата» не удаётся, я стал работать над второй частью, а когда роман был
вторично «закрыт», написал третью его часть. Никто уже не верил, что «Дети
Арбата» когда-нибудь будут напечатаны, даже мой самый большой друг, жена, не
верила, а я не останавливался: все дела нужно доводить до конца.

5.

РОМАН «ДЕТИ АРБАТА»
Роман «Дети Арбата», написанный ещё 60-х
годах и опубликованный только в 1987 году,
был одним из первых о судьбе молодого
поколения тридцатых годов, времени
больших потерь и трагедий, роман
воссоздает судьбы этого поколения,
стремясь раскрыть механизм тоталитарной
власти, понять «феномен» Сталина и
сталинизма.
В 1989 году вышло его продолжение — роман
«Тридцать пятый и другие годы». В 1990
году — роман «Страх», в 1994 году — «Прах и
пепел». В тетралогии использованы элементы
биографии автора (Саша Панкратов).

6.

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНА
ТЕМА РОМАНА – ИСТОРИЧЕСКАЯ И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПРАВДА О
ТРАГИЧЕСКОМ ПЕРИОДЕ РАЗВИТИЯ СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА.
ПРОБЛЕМА – ВОССОЗДАТЬ ПЛАСТЫ ЖИВОЙ ИСТОРИИ.
ГЛАВНЫЙ КОНФЛИКТ – РАСКРЫТЬ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ
ПОЛИТИКОЙ И НРАВСТВЕННОСТЬЮ.
ИДЕЯ РОМАНА – ЧЕРЕЗ ИСТОРИЮ СЕМЕРЫХ РАЗНЫХ ПО ХАРАКТЕРУ
И СОЦИАЛЬНОМУ ПОЛОЖЕНИЮ ЛЮДЕЙ, ПЕРЕЖИВШИХ 1934 ГОД,
«ОБОЗНАЧИТЬ КОЛЬЦА РОКОВЫХ ЛЕТ, СТЯГИВАВШИЕ ГОРЛО НАШЕЙ
ОБЩЕЙ СУДЬБЕ».
СЮЖЕТ РОМАНА – ЖИЗНЬ ГЕРОЕВ НА ФОНЕ СТРОИТЕЛЬСТВА
СОЦИАЛИЗМА В ДВУХ ПЛАНАХ: НА ВОЛЕ И В ЗАТОЧЕНИИ.
ГРУППИРОВКА ОБРАЗОВ – ПОМОГАЕТ РАСКРЫТЬ ИДЕЮ
ПРОИЗВЕДЕНИЯ: ГЕРОИ РАСПАДАЮТСЯ НА ДВЕ ПРОТИВОСТОЯЩИЕ
ОППОЗИЦИИ, ВО ГЛАВЕ КОТОРЫХ СТАЛИН И ПАНКРАТОВ.

7.

Интонация повествования - очерковая, автору
важно было стилизовать изложение под
документальную хронику времени. Поэтому в
канву повествования входят приметы облика
обновляющейся Москвы и стихия характера, в
котором честолюбие приобрело чудовищные
формы.

8.

«Дети Арбата«»- это художественное осмысление
пережитого народом, это роман о правде жизни, это история
семерых из поколения молодых людей пореволюционной и
предвоенной эпохи.
Начиная работу над романом, А. Рыбаков остановился на
семерых действующих лицах (Саша Панкратов, Юра Шарок, Нина и
Варя Ивановы, Лена Будягина, Максим Костин, Вадим Марасевич). Все
они жили по соседству, дружили, делились сокровенными мыслями.
Казалось, герои должны пройти один жизненный путь. Но
драматически закончившийся убийством С. М. Кирова 1934-й год
высветил главное в характерах персонажей. Каждому из них
предстояло сделать выбор...

9.

А.Рыбаков об Арбате:
«Я-арбатский житель. В доме № 51 на Арбате я жил с матерью и отцом. Потом мы
с сестрой выросли, начались обмены и тому подобное. В результате мы с Таней,
моей женой, очутились в этом доме. Здесь Таня выросла. Ее отец был
заместителем Микояна. В 1938 году его расстреляли. А мать Тани посадили на 8
лет в лагеря как ЧСИР – члена семьи изменника Родины. И Таню, маленькую
девочку, вместе в двумя братьями из этого дома выбросили. Оба брата погибли на
фронте- заметьте, дети врага народа! Многие дети репрессированных погибли…
Так вот, Таня осталась одна, ее воспитывала тетка. Много лет спустя – это был уже
1991 год – ей предоставили выбор: жить в этом доме или в другом. И она выбрала
этот. Здесь живут люди, которые помнят ее еще девочкой! Людей переселяли
сюда из Кремля, а отсюда – в лагеря, в ссылки, в тюрьмы. В доме есть музей, и там
можно увидеть фотографии, другие материалы о судьбе обитателей этого дома.»

10.

На Арбате рос и воспитывался Булат
Окуджава, и на всю жизнь он был опьянен его
особой атмосферой.
Ты течешь, как река, странное название,
И прозрачен асфальт, как в реке вода,
Ах, Арбат, мой Арбат, ты мое призвание,
4Ты и радость моя, и моя беда.
Ах, Арбат, мой Арбат, ты мое призвание,
Ты и радость моя и моя беда.
Пешеходы твои, люди невеликие,
8Каблуками стучат, по делам спешат,
Ах, Арбат, мой Арбат, ты моя религия,
Мостовые твои подо мной лежат.
Ах, Арбат, мой Арбат, ты моя религия,
12Мостовые твои подо мной лежат.
От любови твоей вовсе не излечишься,
Сорок тысяч других мостовых любя,
Ах, Арбат, мой Арбат, ты мое отечество,
16Никогда до конца не пройти тебя.
Ах, Арбат, мой Арбат, ты мое отечество,
Никогда до конца не пройти тебя.

11.

Самый большой дом на Арбате — между Никольским и Денежным переулками.
В нем живут четверо бывших одноклассников. Трое из них: Саша Панкратов,
секретарь комсомольской ячейки школы, сын лифтерши Максим Костин и Нина
Иванова — составляли в школе сплоченную группу активистов. К ним еще
примыкала дочь известного дипломата, большевика с дореволюционным
стажем Лена Будягина. Четвертый — Юра Шарок, сын портного. Этот лукавый и
осторожный парень политику ненавидит. В его семье новых хозяев жизни
язвительно называют «товарищами».
Школа окончена. Теперь Нина учительница, Лена — переводчица. Максим
кончает пехотное училище, Саша учится в техническом вузе, а Юра — в
юридическом. К их компании примыкает еще Вадим Марасевич, сын
известного врача, он метит в литературные и театральные критики. Школьница
Варя, сестра Нины. Красавица Вика Марасевич, сестра Вадима. Они сидят за
столом, встречая новый, 1934 г. Они молоды, не представляют себе ни смерти,
ни старости, — они рождены для жизни и счастья.

12.

Все они жили по соседству, дружили, делились сокровенными мыслями. Казалось, герои должны пройти один
жизненный путь. Но драматически закончившийся убийством С. М. Кирова 1934-й год высветил главное в
характерах персонажей. Кончилась безмятежная юность и несправедливая реальность обступила детей Арбата.
Каждому из них предстояло сделать выбор...
Молодые люди воспринимали жизнь по учебникам и политическим лозунгам. В конце двадцатых годов, как
утверждает автор, арбатским ребятам Сталин вовсе не казался непререкаемым авторитетом. Молодежь 20-х
годов сформировалась неспособной соглашаться на компромиссы ни при каких условиях, неспособной
искусственно сотворить себе кумира. И в этом начало их трагической судьбы.

13.

План 1-13 глав части 1
1. Знакомство с Сашей Понкратовым.
2. Встреча Марка Рязанова со Сталиным.
3. Юрий Шарок.
4. Демонстрация. Дело об институтской стенгазете.
5. Будущее Юры Шарока.
6. Жизнь Саши после исключения из института.
7. Заседание райкома партии.
8. Встреча Нового года.
9. Материнский страх.
10.Восстановление в институте.
11.Саша и Варя.
12.Неприятный разговор Саши с членами партбюро.
13.Арест Саши.

14.

Верные и неверные утверждения:
1. Лена Будягина была дочерью известного дипломата.
2. Марк Рязанов, дядя Юры Шарока, был видным партийным работником и
всегда оказывал племяннику поддержку.
3. События в романе происходят в годы революции.
4. Юрий Шарок подло поступил с Леной Будягиной.
5. Партийный работник Сольц помог Саше Панкратову восстановиться в
институте.
6. Нина Иванова помогла матери Саши Панкратова после его ареста.
7. На допросах Панкратову предъявили обвинение в том, что он вел
контрреволюционные беседы с Криворучко.
8. Саша Панкратов был в школе секретарем комсомольской организации.
9. Лена Будягина случайно увидела на вокзале, как Сашу отправляли по этапу
в Сибирь.
10.Юра Шарок был сыном портного, что высоко ценилось в школе, где
учились дети арбатской интеллигенции.

15.

Верные и неверные утверждения:
1. Лена Будягина была дочерью известного дипломата.
+
2. Марк Рязанов, дядя Юры Шарока, был видным партийным работником и всегда
оказывал племяннику поддержку. 3. События в романе происходят в годы революции. 4. Юрий Шарок подло поступил с Леной Будягиной. 5. Партийный работник Сольц помог Саше Панкратову восстановиться в
институте. +
6. Нина Иванова помогла матери Саши Панкратова после его ареста. 7. На допросах Панкратову предъявили обвинение в том, что он вел
контрреволюционные беседы с Криворучко.+
8. Саша Панкратов был в школе секретарем комсомольской организации.+
9. Лена Будягина случайно увидела на вокзале, как Сашу отправляли по этапу в
Сибирь. 10. Юра Шарок был сыном портного, что высоко ценилось в школе, где учились
дети арбатской интеллигенции. +

16.

Домашняя работа.
Читать роман «Дети Арбата»
Посмотреть фильм «Дети Арбата»
Учебник стр. 114-117 читать,
письменно таблица на стр. 116 в
тетрадь.