Игровые технологии обучения правовым дисциплинам

1.

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
ПРАВОВЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
Выполнила Фёдорова Н.В

2.

Игровые технологи и правоведенье
Игровые технологии в процессе обучения правовым дисциплинам, позволяют
спроецировать потенциальную ситуацию, на примере которой наглядно
представлена юридическая сила источников права и механизмы их действия, а также
методы защиты прав и свобод в соответствии с действующим законодательством.
Игровые технологии долж ны способствовать формированию и развитию у студентов
правосознания, правовому мышлению и правовой. культуре.

3.

Как используются игровые технологии?
• Интерактивный метод обучения во внеучебной деятельности;
• В качестве существенного компонента наиболее обширной
образовательной технологии;
• В качестве компонента учебного занятия (введение, заключение,
упражнение, объяснение, контроль, закрепление);
• В качестве самостоятельной образовательной технологии,
моделируя учебное занятие полностью на основе игровой
технологии

4.

Функции игровых технологий
• Самореализация (моделируя будущую профессию, студенты
проверяют уровень знаний и выявляют собственные сильные и
слабые стороны.)
• Коммуникативная. (коммуникативные навыки и умение работать
в команде – необходимые качества для правоведов)
• Социализация
• Диагностическая функция (игровая технология даёт педагогу
возможность диагностировать творческие, интеллектуальные и
эмоциональные проявления студентов)

5.

Функции игровых технологий
• Коррекционная функция (внесение в учебный процесс и личностные
показатели студентов позитивных изменений)
• Развлекательная (студенты осваивают в игровой форме необходимые
профессиональные правовые компетенции.
• Терапевтическая (преодоление трудностей, которые возникают на пути
студентов.)
• Функция межнациональных коммуникаций (изучение мировых культур)

6.

Преимущество игровых технологий
Студенты учатся нести ответственность за свои действия и решения
активизация интеллектуальной деятельности
Студенты учатся разрешать
нестандартных ситуациях;
профессиональные
проблемы,
действовать
в
Главное достоинство игровых технологий при преподавании правовых дисциплин –
возможность формировать профессиональные правовые компетенции, так как
будущая профессиональная деятельность имитируется в учебном процессе.
Важно не только знать, а уметь использовать правовые знания, чему и
способствует применение игровых технологий.