100 причин отдать ребенка в музыкальную школу

1.

Мы- музыканты!
Мы успешны!!!
Или 100 причин отдать ребенка в
музыкальную
школу

2.

3.

4.

Играть - это следовать
традиции.
Музыке учили всех аристократов,
русских и европейских.
Музицировать - это лоск, блеск и
шик, апофеоз светских манер.
Дюк Эллингтон начал играть на рояле
потому, что вокруг играющего парня
всегда собираются девушки. Ну а
вокруг играющей девушки?

5.

6.

7.

8.

Занимаясь музыкой, ребенок
развивает математические
способности.
Он пространственно мыслит, попадая
на нужные клавиши, запоминает
нотный текст. Не случайно Альберт
Эйнштейн играл на скрипке, а в школе
Пифагора все посещали музыкальные
уроки.

9.

10.

Музыка и язык - близнецы-братья.
Фразы, предложения, запятые и точки,
вопросы, восклицания есть и в музыке,
и в речи. Играющие и поющие лучше
говорят и пишут, легче запоминают
иностранные слова.
Меломаны-литераторы Тургенев,
Пастернак, Лев Толстой, Ромен Роллан
рекомендуют всем будущим полиглотам
музыку.

11.

12.

Музыка структурна: крупные
сочинения распадаются на менее
крупные части, которые далее
делятся на темы и фрагменты,
фразы и мотивы.
Понимание музыкальной структур
облегчает понимание компьютера.
Психологи доказали превосходство
музыкантов по уровню структурного
мышления.

13.

14.

Музыкальные занятия развивают
коммуникативные навыки.
За годы учебы ребенок-музыкант
научится общению в коллективе
единомышленников, в творчестве
познакомится с разными композиторам
А играя, сумеет в них перевоплотитьс
Так формируется талант менеджера.

15.

16.

Музыканты мягкосердечны и
одновременно мужественны.
Музыка смягчает нравы, но чтобы
в ней преуспеть, надо быть
мужественным.
Дети, которые занимались
музыкой,
сочувственны и одновременно
терпеливы.

17.

18.

Занятия музыкой приучают «включатьс
по команде». В музыкальной школе
нельзя перенести на завтра зачет по
гаммам и академконцерт.
Выступление на сцене приучает
максимальной
готовности «по заказу»,
и ребенка с таким опытом не
испугает
серьезный экзамен.

19.

20.

21.

22.

23.

ПРЕДМЕТ
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ
УЧЕБНАЯ НАРУЗКА:
2 УРОКА В НЕДЕЛЮ ПО 30 МИНУТ
ИМЕТЬ НА КАЖДОМ УРОКЕ: - ДНЕВНИК
- НОТНАЯ ТЕТРАДЬ
- НОТЫ
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ: 2 РАЗА В ГОД
(ПРОСЛУШИВАНИЕ, АКАДЕМИЧЕСКИЙ КОНЦЕРТ)
ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ: НА КАЖДОМ УРОКЕ

24.

ПРЕДМЕТ
СОЛЬФЕДЖИО
УЧЕБНАЯ НАРУЗКА:
2 УРОКА В НЕДЕЛЮ ПО 40 МИНУТ
ИМЕТЬ НА КАЖДОМ УРОКЕ: - ДНЕВНИК
- 2 НОТНЫЕ ТЕТРАДИ
- КАРАНДАШ. РЕЗИНКА
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ: ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ,
УСТНЫЕ ОПРОСЫ ПО ИЗУЧЕННОЙ ТЕМЕ,
ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ: НА КАЖДОМ УРОКЕ

25.

ПРЕДМЕТ
ХОР
УЧЕБНАЯ НАРУЗКА:
2 УРОКА В НЕДЕЛЮ ПО 40 МИНУТ
ИМЕТЬ НА КАЖДОМ УРОКЕ: - ДНЕВНИК
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ: КОНЦЕРТЫ
ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ: НЕТ

26.

УСПЕХОВ ВАМ
И ВАШИМ ДЕТЯМ
В НОВОМ
УЧЕБНОМ ГОДУ!