Путешествие Бараша. Автоматизация звука Р

1.

Путешествие Бараша

2.

Цель: автоматизация звука Р в словах, фразах, простых
предложениях.
Задачи: развивать внимание, учить согласовывать
существительное с числительным, совершенствовать
грамматический строй речи, учить сроить простые
предложения.
Вопросы к слайдам:
Слайд №3 «Назови, кого встретил Бараш в лесу?»
Слайд №5 «Какие профессии знает Крош?»
Слайд №6 «Что подарили Нюше?»
Слайд №8 « Какую одежду нужно убрать Ежику в шкаф?»
Слайд №9 «Какие игрушки нужно убрать Ежику?»
Слайды №11,12,13 «Назови лишний предмет?»
Слайд № 15 «Что нарисовал Лосяш?»
Слайд № 16 «Помоги Лосяшу превратить большие предметы в
маленькие»
Слайд № 19 «Помоги Совунье пересчитать фрукты и овощи»
Слайд № 20 « Какое мороженое сделала Совунья?»

3.

Бараш отправился в деревню к
Смешарикам . Кого он встретил
по пути?

4.

В деревне Бараш увидел
кролика Кроша.

5.

6.

7.

Потом Бараш отправился к
Ежику.

8.

9.

10.

Бараш остановился у домика
медведя Копатыча.

11.

12.

13.

14.

Бараш встретил Лосяша .

15.

16.

17.

На воздушных шариках
Бараш полетел к Совунье.

18.

19.

20.

21.

Бараш был счастлив, что
увидел всех своих друзей!