Similar presentations:
Його дума, його пісня не вмре, не загине…
1.
Проект“ Його дума,
його пісня
не вмре,
не загине…”
2. Мета проекту
1.Поглибити знання учнів про життєвий і творчий шляхТ.Г. Шевченка, вивчити маловідомі цікаві факти
біографії поета, художника;
2. Розвивати пізнавальні інтереси школярів, їх навички
і вміння збирати, досліджувати, узагальнювати і
систематизувати пошуковий матеріал;
3. Сприяти вихованню почуття співпереживання,
шанобливого ставлення до надбань культури, поваги
до життєвого і творчого шляху генія України, його
творів, а також любові до рідного краю, його героїчної
історії
3.
Тип проекту:Творчо-інформаційний, груповий.
Об’єкт проекту:
Життя і творчість Т.Г. Шевченка.
Центральна проблема:
“ Я хочу більше знати про життя
Тараса…”.
Спосіб рішення проблеми:
Пошук інформацій, створення
буклету та рушника долі.
4. План виконання проекту
1.Обговорити в класіідею проекту.
2.Розділити клас на
творчі групи, розподілити
обов’язки.
5.
3. Визначити джерела інформації:- Біографи:
Дитинство Шевченка
- Дослідники:
Родовідне древо
Кобзаря
6.
Історики: “Душа щира козацького роду”.Мистецтвознавці: Шевченко і Петербург.
7.
Літературознавці:“Кобзар” – візитна картка
Українців.
Краєзнавці:
Шевченко і Миколаївщина.
Режисерська група:
Презентує вірші та
уривки з творів,
співпрацює з іншими
групами.
8.
4. Визначити форми представлення результату –створення рушника долі та виготовлення буклету.
5. Скласти план дій:
- кожна група готує інформацію і створює свою
сторінку для буклету;
- кожна група презентує свою роботу, залучаючи до
роботи групу акторів для виконання віршів та уривків
з творів.
6. Запросити гостей та продемонструвати перед ними
результат проекту.
7. Оцінити роботу учасників проекту.
9. Підготовка проекту:
1 крок Запуск проектуЧи всі добре знають життєвий та творчий шлях
видатного українського художника, поета,
письменника?
Давайте дізнаємось більше!
10.
2 крокПланування, розподіл обов’язків, аналіз зібраної
інформації
Що треба зробити при підготовці цього проекту?
Діти обговорюють,що над проектом можна
працювати в групах, вирішують, що підсумком цієї
роботи буде створений буклет. Протягом місяця
знаходять потрібний матеріал.
Один раз на тиждень підводяться підсумки: хто про
що дізнався, джерела інформації, труднощі, що
виникли під час підготовки.
11.
3 крокЗахист проекту
4 крок
Колективний аналіз роботи
5 крок
Анкетування учасників проекту
12.
Він був борцем,Борцем живе між нами
І вічно житиме,
крокуючи піснями
Через кордони і
крізь даль віків