2.06M
Category: pedagogypedagogy

«Я познаю родной язык». Игра-викторина

1.

«Я познаю родной язык»
Игра-викторина
Передвижной фонд МЦБ

2.

6 ИЮНЯ - ПУШКИНСКИЙ ДЕНЬ РОССИИ
И ДЕНЬ РУССКОГО ЯЗЫКА

3.

Игры с русским языком
1.«Прятки»
В каждом предложении спряталось ещё одно. Найдите его.
Нельзя убирать и добавлять буквы, переставлять их
местами.
Ты жеребёнок ещё…
Несуразные вещи…
Покалечилась она…
И дико мне сейчас…
Ябеду не ждал…
Ведь мы летали на метле…

4.

ОТВЕТЫ:
Ты жеребёнок ещё./ Ты же ребёнок ещё.
Несуразные вещи./ Несу разные вещи.
Покалечилась она./ Пока лечилась она.
И дико мне сейчас./ Иди ко мне сейчас.
Ябеду не ждал./ Я беду не ждал.
Ведь мы летали на метле./ Ведьмы
летали на метле.

5.

2. «Беглянка»
Беглянка – это запятая. Поймай и поставь её на
место. Прочитай, что у тебя получилось. А теперь
попробуй при помощи запятой изменить смысл
фразы на противоположный.
• Казнить пленника нельзя помиловать!
• Строить здесь нельзя сносить!
• Говорить на уроке нельзя молчать!

6.

Ответы
Казнить, пленника нельзя помиловать!
Казнить пленника нельзя, помиловать!
• Строить, здесь нельзя сносить!
Строить здесь нельзя, сносить
• Говорить, на уроке нельзя молчать!
Говорить на уроке нельзя, молчать!

7.

8.

4. «Игры с антонимами».
Вспомните поговорки и дополните их словамиантонимами:
….едешь, ….будешь.
В одно ухо …., в другое
….дождь растит, ….. гноит.
Волос ….., да ум…..
Ученье - ….., а не ученье Готовь сани …., а телегу Декабрь год …., а зиму

9.

Ответы
• ….едешь, ….будешь. / Ответ: Тише едешь, дальше
будешь.
• В одно ухо …., в другое - …. / Ответ: В одно ухо
вошло, в другое – вышло.
• ….дождь растит, ….. гноит. / Ответ: Весенний дождь
растит, осенний – гноит.
• Волос ….., да ум….. /Ответ: Волос длинный, да ум
короткий.
• Ученье - ….., а не ученье - …./ Ответ: Ученье – свет, а
не ученье – тьма.
• Готовь сани …., а телегу - …./ Ответ: Готовь сани
летом, а телегу – зимой.
• Декабрь год …., а зиму …./ Ответ: Декабрь год
кончает, а зиму начинает.

10.

5.«СОБЕРИ ТЕКСТ»
Расположите предложения в правильном порядке, чтобы получился
связанный текст.
ТЕКСТ
• Тогда сосед сказал: «Так разорвите пополам все
платья, разбейте посуду»
• Сосед спросил у них: «Как вам отец велел делиться?»
• Они сказали: «Он велел делить все пополам».
• Он сказал им: «Умру, разделите все пополам».
• Они пошли судиться к соседу.
• У одного отца было два сына.
• Когда отец умер, сыновья не могли разделиться без
спора.

11.

Ответ:
У одного отца было два сына.
2.
Он сказал им: «Умру, разделите все пополам».
3.
Когда отец умер, сыновья не могли разделиться
без спора.
4.
Они пошли судиться к соседу.
5.
Сосед спросил у них: «Как вам отец велел
делиться?»
6.
Они сказали: «Он велел делить все пополам».
7.
Тогда сосед сказал: «Так разорвите пополам все
платья, разбейте посуду»
8.
Братья послушали соседа, и у них ничего не
осталось.
1.

12.

6.Кто больше?
На каждую букву предложенного слова напишите как можно больше
существительных :
Образец:
П парник, перемена, пирог, пистолет, пятак, портфель.
О озеро, облако, очки, оса, омлет, обруч.
Ж жар, жара, жаба, жюри, жребий, жила…
А арбуз, азбука, аист, алиби, ангина, анкета.
Р рост, рука, рама, рота, ртуть, ребус, ракета, ремень.
Слова:
Радио, земля, молния, стакан, апельсин
English     Русский Rules