Всероссийский конкурс «Педагогический дебют – 2022»

1.

Всероссийский конкурс «Педагогический дебют – 2022»
(номинация «Молодые педагоги дополнительного образования»)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
по теме:
«Год народного искусства и нематериального культурного
наследия»
Автор: педагог дополнительного образования
Чеботарь Ксения Валерьевна
МБОУ ДО ДДТ
г. Полярные Зори Мурманской обл.
2022 год

2.

Актуальность проекта
В современном мире все больше вытесняется информация о нашей
Родине, ее истоках и традициях. Гаджеты заменяют общение, история
утопает в потоке современной информации, а деятельность человека
уже в корне отличается от той, что была десятилетия назад.

3.

Время как и развитие- не стоит на месте, и надо идти с ним в ногу, но и
помнить свою историю немаловажно.
Знание истории воспитывает уважение к своей Родине, душу русского
народа можно разглядеть и понять только через его «корни»- народное
творчество и нематериальное культурное наследие.

4.

Цели и задачи проекта
Цель проекта
Развитие у детей знаний о культурных ценностях нашей страны, посредством
внедрения их в процесс творческой деятельности.
Задачи проекта
1. Развитие у школьников интереса к истории страны через изучение истории
своего края, малой Родины.
2. Обогатить знания о народном искусстве и его культуре.
3. Расширить представления детей о многообразии изделий народно–
прикладного искусства:
4. Формирование патриотизма у современного поколения.

5.

Ожидаемые результаты
1. Ученики будут знать историю о культурных ценностях русского
народа
2. Развитие бережного отношения к истории и стимулирование желания
приобщения к народному творчеству
3. Получат знания и представления об изделиях народно – прикладного
искусства

6.

Сроки реализации проекта
I. Подготовительный
этап (2 занятия):
● выбор темы
исследования;
● сбор информации;
● составление плана
работы

7.

Сроки реализации проекта
II. Практический этап: (6 занятий):
● Введение в тему народного
искусства: фольклора и декоративно
прикладного творчества;
● Презентация материального
народного искусства,
● Творческая мастерская;
● Мастер- класс;
● Поход в музей народного творчества.

8.

Сроки реализации проекта
III. Рефлексивный этап (4 занятия):
● подготовка работ и организация выставки;
● подготовка видео и фотоматериалов, создание отчетного
видеоролика.

9.

План мероприятий по реализации проекта
№ п/п
Мероприятие
Участники
Сроки
Ответственный
1.
Лекция о народном творчестве, о его видах
и составляющих
Школьники
1 занятие
Педагог дополнительного
образования
2.
Презентация о материальном народном
искусстве: плетение; ткачество; резьба;
роспись; вышивание
Школьники
1 занятие
Педагог дополнительного
образования
3.
Творческая мастерская: обучение
художественной росписи предметов быта
Школьники
1 занятие
Педагог дополнительного
образования
4.
Мастер-класс по изготовлению дымковской
игрушки
Школьники, педагог
дополнительного
образования
1 занятие
Педагог дополнительного
образования
5.
Поход в музей русско-народного творчества
Школьники, родители
1 день
Педагог дополнительного
образования

10.

6.
Интеллектуальная игра: «Кладезь мудрости
– русская пословица»
Школьники
1 занятие
Педагог дополнительного
образования
7.
Подготовка работ с творческой мастерской
и мастер-класса для выставки
Школьники
1 занятие
Педагог дополнительного
образования
8.
Подготовка видеоролика «Культура России,
традиции русского народа»
Школьники
2 занятия
Педагог дополнительного
образования
9.
Обобщение собранных материалов, опрос
по пройденному материалу
Школьники
1 занятие
Педагог дополнительного
образования

11.

Итог образовательного проекта:
1.
Учащиеся познакомились с историей народного искусства и культурными
ценностями России.
2.
Расширили представление детей о многообразии изделий народноприкладного творчества.
3.
Учащиеся освоили навыки художественной росписи и научились делать
русско-народную игрушку.