Тренажер «Сложение и вычитание в пределах 10» для 1 класса. Чекалина Наталья Анатольевна. учитель начальных классов МОУ СОШ №12 г.Волгограда.
Цели Обучающие закрепить знание состава чисел первого десятка; закрепить навыки сложения и вычитания чисел Развивающая развивать вычисли
3 + 4 – 2 =
7 – 4 – 2 =
10 – 3 + 2 =
6 + 4 – 4 =
4 + 3 + 3 =
2 + 3 + 5 =
5 – 3 – 2 =
2 + 6 + 1 =
5 + 4 – 4 =
4 + 4 – 2 =
8 – 3 – 3 =
5 – 5 + 2 =
2 + 8 – 6 =
2 + 2 + 3 =
6 – 5 + 4 =
1 + 3 + 6 =
5 + 3 – 4 =
9 – 2 – 3 =
6 – 2 + 4 =
3 – 3 + 0 =
4 + 0 – 2 =
3 + 7 – 6 =
Использованы источники: http://blog.kp.ru/users/3291761/post173373450/ пчела http://millledi.ucoz.ru/publ/kliparty/cvety/nabor_klipartov_cvety/68-1-0-684 цветы http://pda.privet.ru/post/98361706 фон
1.94M
Categories: mathematicsmathematics pedagogypedagogy

Тренажер «Сложение и вычитание в пределах 10» для 1 класса

1. Тренажер «Сложение и вычитание в пределах 10» для 1 класса. Чекалина Наталья Анатольевна. учитель начальных классов МОУ СОШ №12 г.Волгограда.

2. Цели Обучающие закрепить знание состава чисел первого десятка; закрепить навыки сложения и вычитания чисел Развивающая развивать вычисли

Цели
Обучающие
закрепить знание состава чисел первого десятка;
закрепить навыки сложения и вычитания чисел
Развивающая
развивать вычислительные навыки; внимание;
воображение; мышление;
Воспитывающая
формировать коммуникативные отношения и
навыки работы в парах;
воспитывать навыки правильного поведения в
школе и классе, формирование позитивного
отношения к предмету.

3. 3 + 4 – 2 =

3+4–2=
6
5
7

4. 7 – 4 – 2 =

7–4–2=
1
3
5

5. 10 – 3 + 2 =

3
6
9

6. 6 + 4 – 4 =

6+4–4=
0
3
6

7. 4 + 3 + 3 =

4+3+3=
7
10
6

8. 2 + 3 + 5 =

2+3+5=
3
10
8

9. 5 – 3 – 2 =

5–3–2=
5
0
3

10. 2 + 6 + 1 =

2+6+1=
4
7
9

11. 5 + 4 – 4 =

5+4–4=
5
9
4

12. 4 + 4 – 2 =

4+4–2=
6
5
4

13. 8 – 3 – 3 =

8–3–3=
2
5
4

14. 5 – 5 + 2 =

5–5+2=
9
2
0

15. 2 + 8 – 6 =

2+8–6=
9
4
2

16. 2 + 2 + 3 =

2+2+3=
3
5
7

17. 6 – 5 + 4 =

6–5+4=
5
7
2

18. 1 + 3 + 6 =

1+3+6=
2
7
10

19. 5 + 3 – 4 =

5+3–4=
3
8
4

20. 9 – 2 – 3 =

9–2–3=
9
2
4

21. 6 – 2 + 4 =

6–2+4=
3
7
8

22. 3 – 3 + 0 =

3–3+0=
3
0
6

23. 4 + 0 – 2 =

4+0–2=
6
2
4

24. 3 + 7 – 6 =

3+7–6=
3
4
9

25.

Молодец!

26. Использованы источники: http://blog.kp.ru/users/3291761/post173373450/ пчела http://millledi.ucoz.ru/publ/kliparty/cvety/nabor_klipartov_cvety/68-1-0-684 цветы http://pda.privet.ru/post/98361706 фон

Использованы источники:
http://blog.kp.ru/users/3291761/post173373450/ пчела
http://millledi.ucoz.ru/publ/kliparty/cvety/nabor_klipartov_c
vety/68-1-0-684
цветы
http://pda.privet.ru/post/98361706
фон
English     Русский Rules