Similar presentations:
Повне розгалуження
1.
ІнформатикаСьогодні
10.02.2022
Урок
№20
Повне розгалуження. Удосконалення
програми «Правила переходу вулиці на
світлофорі» із застосуванням повного
розгалуження
2.
Сьогодні10.02.2022
Правила поведінки в кабінеті інформатики
3.
Сьогодні10.02.2022
Повідомлення теми і мети уроку
Сьогодні на уроці ми з вами:
дізнаємося про повне розгалуження;
навчимося створювати алгоритми з повним
розгалуженням у середовищі Скретч.
4.
Сьогодні10.02.2022
Розглядаємо алгоритми з розгалуженням
Пригадаємо розгалуження із дитячого мультфільму
«Спалах».
Головному герою Спалаху потрібно увімкнути потрібну силу
стрибка, щоб дострибнути до Рика. Якщо Спалах розв’яже
приклад вірно він зможе дострибнути до Рика (це і буде
потрібна сила), якщо ні, тоді дострибне лише до Руйнівника.
Початок
219 : 3
Відповідь Спалаха
Так
Відповідь
вірна?
До Рика
Ні
До Руйнівника
Кінець
5.
Сьогодні10.02.2022
Більше про повне розгалуження
Словесне подання
Якщо Спалах дає правильну відповідь,
то він буде знати потрібну силу стрибка
і зможе дострибнути до Рика, інакше
дострибне лише до Руйнівника.
Блок-схема
Початок
219 : 3
Відповідь Спалаха
Так
Цей алгоритм слід розуміти так:
якщо висловлювання «Відповідь вірна»
істинне, слід виконати команду
«Стрибок до Рика», а якщо хибне –
команду «Стрибок до Руйнівника».
Відповідь
вірна?
До Рика
Ні
До Руйнівника
Кінець
6.
Сьогодні10.02.2022
Запам’ятай!
Якщо в алгоритмах із
розгалуженням передбачено
виконання одних команд, коли
умова істинна, та інших команд –
коли хибна, то таке розгалуження
називають повним.
7.
Сьогодні10.02.2022
Прочитай фрагмент казки. Склади алгоритм для Котигорошка.
Сів Котигорошко на грифа, полетіли. Летять та й
летять… Гриф як поверне
голову направо, то
Котигорошко йому і вкине в
рот шматок м’яса, а як
наліво – дасть йому трохи
води…
8.
Сьогодні10.02.2022
Робота біля дошки
Початок
Так
Гриф
повернув
голову
направо?
Дати шматок
м’яса
Ні
Дати трохи води
Кінець
9.
Сьогодні10.02.2022
Порівняння команд в Scratch
Гриф повернув голову направо
Так
Дати шматок
м’яса
Гриф
повернув
голову
направо?
Дати шматок м’яса
Ні
Дати трохи
води
Дати трохи води
10.
Сьогодні10.02.2022
Складемо програму з повним розгалуженням
11.
Сьогодні10.02.2022
Складемо програму з повним розгалуженням
12.
Сьогодні10.02.2022
Складемо програму з повним розгалуженням
13.
Сьогодні10.02.2022
Складемо програму з повним розгалуженням
14.
Сьогодні10.02.2022
Складемо програму з повним розгалуженням
15.
Сьогодні10.02.2022
Складемо програму з повним розгалуженням
16.
Сьогодні10.02.2022
Складемо програму з повним розгалуженням
17.
Сьогодні10.02.2022
Складемо програму з повним розгалуженням
18.
Сьогодні10.02.2022
Складемо програму з повним розгалуженням
19.
Сьогодні10.02.2022
Складемо програму з повним розгалуженням
20.
Сьогодні10.02.2022
Складемо програму з повним розгалуженням
21.
Сьогодні10.02.2022
Складемо програму з повним розгалуженням
22.
Сьогодні10.02.2022
Самостійна робота учнів над реалізацією програми
23.
Сьогодні10.02.2022
Завдання для самоперевірки
Що таке алгоритм із повним
розгалуженням?
Яка команда в середовищі Скретч
призначена для створення
алгоритмів із повним
розгалуженням?
Чим відрізняються повне й
неповне розгалуження?
24.
Сьогодні10.02.2022
Творче завдання додому
Подай за допомогою блок-схеми алгоритм із
розгалуженням із повсякденного життя.
Зобрази схему в робочому зошиті.
Створи власну музичну композицію в
середовищі Скретч. Збережи проєкт на
флеш-носій чи надай доступ вчителеві за
допомогою хмарних технологій.
25.
Сьогодні10.02.2022
Досліджуємо разом
Що таке звук?
Дослід 1. Поплескайте в долоні,
потупочіть ногами, скажіть кілька
слів. Як народжуються звуки?
26.
Сьогодні10.02.2022
Досліджуємо разом
Дослід 2. Натягніть гумову стрічку
між двома кнопками над
дерев’яною коробкою. Обережно
посмикайте за стрічку одним
пальцем. Змінюючи натяг стрічки,
дослідіть, як змінюється звук.
Під час смикання гумова стрічка починає швидко
рухатися. Цей рух називають вібрацією. Cтрічка передає
вібрації в повітря. Наші очі не бачать вібрацію повітря,
а вухо вловлює її. Ось чому ми чуємо звуки.
27.
Сьогодні10.02.2022
Логічна задачка
Їжачок зібрав x маслюків і y
лисичок. Прибігла білочка: «Дай
мені 5 грибів, якщо зібрав більше
ніж 7». Скільки грибів залишилося
в їжачка після зустрічі
з білочкою? Склади алгоритм
розв’язування задачі. Перевір
його, якщо: 1) x = 2, y = 3; 2) x = 5, y
= 4.
28.
Сьогодні10.02.2022
Рефлексія «Загадкові листи»
Обери лист, який ти хочеш відкрити
Сьогодні
на уроці
я навчився/
навчилася…
На уроці
я
запам’ятав/
запам’ятала
…
Найкраще
мені
вдалося…
Найбільше
мені
сподобалося
…
Урок
завершую з
настроєм…
Труднощі
виникали…
(щоби відкрити лист, натисніть на нього)
29.
Сьогодні10.02.2022
Чудово
провели час.
Приходь ще!
До нових зустрічей!