О. Генри «Дары волхвов»

1. О. Генри «Дары волхвов»

2. О. Генри (1862-1910)

Американский
писатель,
автор более
280 рассказов,
юморесок.

3. Уильям Сидней Портер

Родился в г. Гринсборо
(США).
Рано потерял мать и
отца.
В 15 лет вынужден был
бросить школу и стал
работать в аптеке.
Много читает В. Скотта,
А. Дюма, Ч. Диккенса.
Самостоятельно изучил
языки: французский,
испанский, немецкий.

4.

Служил в табачной
лавке, в земельном
управлении, в банке.
Обвинен в растрате,
вынужден скрываться
от полиции.
Пробыл в заключении
3 года.

5.

Начинает писать в тюрьме, первыми
слушателями становятся сокамерники
Печатается под псевдонимом О. Генри.
Много работает, пишет рассказы, фельетоны для
газет.

6. Темы своих произведений О.Генри определил так:

«Я буду писать рассказы о маленьких людях до
тех пор, пока все не поймут, что короткий
рассказ может иметь огромное воспитательное
значение. В нем должны сочетаться юмор и
глубокое чувство».

7. волхвы

Волхвы — славянское слово, используемое в
переводах на русский язык. Обычно означает
людей, искусных в чародействе.
Это мудрецы, прорицатели, кудесники,
волшебники.

8. Поклонение волхвов

Поклонение волхвов — евангельский
сюжет о трёх мудрецах, пришедших с
Востока, чтобы поклониться младенцу
Иисусу и принести ему дары (от Матфея,
2:1-11).

9. Евангельский рассказ

Волхвы жили где-то на востоке. Они
увидели в небе звезду и поняли, что она
является знамением. Последовав за её
движением по небосводу, они пересекли
несколько государств и прибыли в
Иерусалим. Там они обратились к
правящему государю этой страны, Ироду, с
вопросом, где они могут увидеть только что
родившегося Царя Иудейского?

10.

Ирод встревожился этим известием, но вида
не показал и вежливо проводил волхвов из
дворца, попросив их, когда они найдут
Царя, сообщить ему, где он находится,
«чтобы и мне пойти поклониться Ему».
Путешественники покинули Иерусалим и
последовали дальше за путеводной звездой,
которая привела их Вифлеем. Там они
нашли Марию с младенцем, поклонились
ему и принесли дары.

11.

Увидев же звезду, они возрадовались
радостью весьма великою, и, войдя в дом,
увидели Младенца с Мариею, Матерью Его,
и, пав, поклонились Ему; и, открыв
сокровища свои, принесли Ему дары:
золото, ладан и смирну. (Мф. 2:9-11)

12. Дары имеют символическое значение

Золото — это царский дар.
Ладан и смирна — это благовония,
используются при богослужении.
В те времена они стоили так же дорого, как и
золото.
Дары выражали любовь.

13.

Считается, что традиция дарить подарки на
Рождество была заложена именно ими.

14. Триптих Иеронима Босха «Поклонение волхвов»

15. Сюжет

Ряд событий, описанных в художественном
произведении, положенных в его основу.

16. Деталь

Выразительная подробность в произведении.
Деталь помогает представить читателю время,
место действия, внешний облик персонажа,
характер его мыслей.

17. Маленький человек

Так в литературе 19 века называли героев ,
которые «не вышли в чины» и терпели унижения
от вышестоящих чиновников.
В 20 веке тема «маленького человека» терпит
изменения .
У О.Генри это бедный американец ,у которого нет
приличной работы и денег, но он сохранил
нравственные качества .

18. Цветовая деталь

«Серая кошка» ,
«серый забор»,
«серый двор».

19. Состояние Деллы

Жизнь состоит из слёз, вздохов…
Долгие месяцы она выгадывала буквально
каждый цент…
Отскочила и бросилась к зеркалу…
Вытащила шпильку и распустила волосы…

20. Состояние Деллы

Следующие два часа пролетели на розовых
крыльях…
Рыскала по магазинам в поисках подарка…
Глаза блестят…
Наконец она нашла…

21. Состояние Джима

Неподвижно замер у дверей…
Спросил с бессмысленной настойчивостью…
Вышел из оцепенения…
Лёг на кушетку, подложил руку под голову и
улыбнулся…
Придется спрятать подарки…

22. Кульминация

Момент наивысшего напряжения в развитии
действия ,подготавливающий развязку.

23. Словарь Ожегова

Мудрость – это глубокий ум,
опирающийся на жизненный опыт.
Мудрость провидца. Народная мудрость
(также о сложившихся в народе
изречениях, отражающих его жизненный
опыт, знания).

24. Нравственные категории

Любовь,
великодушие,
мудрость,
жертвенность,
бескорыстие.

25. ВЫВОД

В повседневно-будничной жизни героев рассказа
можно найти отголоски евангельской легенды .
Рассказ учит умению любить .Любить
бескорыстно , самоотверженно. УМЕТЬ ИДТИ НА
ЖЕРТВУ РАДИ ЛЮБИМОГО.И чем больше
жертва , тем сильнее ЛЮБОВЬ!

26. Домашнее задание