Постановка пунктуационных знаков в сложных предложениях

1.

Постановка
пунктуационных знаков
в сложных
предложениях
Урок в 9 классе
(решение задач в формате ОГЭ)

2.

1. Тихо было на небе(1) и на земле,(2)
только изредка набегал прохладный
ветер(3) с востока,(4)/ приподнимая
гриву лошадей(5) покрытую инеем/.
24
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите
цифры, на месте которых должны стоять
запятые.

3.

2.[ Казалось],(1) что( кто-то тихо
вздыхал среди глубокой(2) холодной
ночи),(3) и [клубы пара,(4)/
вылетавшие из гигантской груди/,(5)
бесшумно проносились по небу от края
(6) и затем тихо угасали в глубокой
синеве].
1345
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на
месте которых должны стоять запятые.

4.

3. (И если тебе,(1) мой читатель,(2)
посчастливится побывать когда-нибудь
в Кавказском заповеднике(3) и пройти
по тропе),(4) (у которой(5) стоит такой
обелиск,(6) [низко поклонись памяти
защитников нашей Родины ,(7)
отдавших свои жизни за то], (8) чтобы
(сегодня мы жили в мире).
124678
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на
месте которых должны стоять запятые.

5.

4. [За 75 лет,(1) прошедших после
гибели парохода «Челюскин»(2) и
спасения всех (3)оказавшихся на льду
людей,(4) в печати появились десятки
статей,(5) легенд,(6) фантастических и
псевдонаучных публикаций,(7)
посвященных подготовке и ходу
выполнения этого необычного (8)по тем
временам рейса]. 14567
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на
месте которых должны стоять запятые.

6.

5. [1В раскопках под Новгородом,(1)
(2которые велись в продолжение десяти
лет),(2) 2были найдены
сверхинтересные(3) берестяные
грамоты,(4) свидетельствующие о том],(5)
что (3восточные славяне обладали
сравнительно высоким уровнем письма,(6)
подтверждая тем самым факт),(7) что
(4Русь была страной(8) высокой и
прекрасной письменной культуры).124567
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры,
на месте которых должны стоять запятые.

7.

6. Рублевский ангел — возвышенная
мечта об идеальном человеке(1)
позволяющая глубоко заглянуть в
народную душу(2) понять
мироощущение(3) духовное
богатство(4) наших далеких
соотечественников(5) ведь ненависти и
отчаянию(6) Андрей Рублев
противопоставлял любовь(7) добро(8)
дружеское согласие.
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на
месте которых должны стоять запятые.

8.

7. Когда я гляжу на трубящего ангела(1)
написанного на западной арке продольной
части храма(2) когда думаю об этом
прекрасном образе(3) рожденном чувством
гармонии(4) ясностью духа(5) плавной
чистотой линий(6) и красок(7) то невольно
воспринимаю встречу с чудом искусства(8)
как встречу с самим творцом
художественного совершенства.
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на
месте которых должны стоять запятые.

9.

8. Вьюжными ночами(1) когда даже
лесные гиганты стонут(2) трещат(3) и
охают(4) когда небо сливается с
землей(5) и неистово бухают подземные
колокола(6) все живое старается
укрыться в затишье: в домах(7) под
раскидистой елью(8) между ее нижними
лапами и землей(9) еще пахнущей
занесенными сюда осенью листьями.
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на
месте которых должны стоять запятые.

10.

9. Невероятной кажется способность
человека(1) который всю жизнь
считал(2) что он aбсолютно неспособен
к иностранным языкaм(3) но, попaв в
чужую страну(4) в экстремальную
ситуaцию(5) он быстро и легко
выучивaет чужой язык(6)
представлявшийся до этого(7)
совершенно невозможным для
запоминания.
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на
месте которых должны стоять запятые.

11.

10. Может быть(1) нам предстоит узнать
именно сегодня(2) когда(3) человеку
важно связать(4) в своем сознании
новейшие данные об элементарных
частицах(5) о «белых карликах» и
«черных дырах» Вселенной(6) с
белоснежностью ромашек на лесных
полянах(7) с роскошными(8)
пульсирующими созвездиями над
головой.
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на
месте которых должны стоять запятые.

12.

11. Увидев бравого бородача (1)
шагавшего по улице в форменной шинели
и фуражке (2) которую носили только
офицеры (3) старушка (4) потрясённая
известиями о стремительном движении
деникинских частей (5) и о том (6) что они
вошли в город с бесчисленным
количеством вооружения (7) собранного
силами (8) поддержавших деникинцев
местных отрядов (9) не на шутку
перепугалась.
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на
месте которых должны стоять запятые.

13.

12. В Александрии работало немало
выдающихся учёных (1) среди (2) которых
географ и математик Эратосфен (3)
сумевший вычислить диаметр Земли с
высокой по тем временам точностью (4)
математик Эвклид (5) написавший 13 томов
«Начал» геометрии (6) астроном Аристарх
Самосский (7) почти за две тысячи лет до
Коперника установивший (8) что Земля —
шар (9) вращающийся вокруг Солнца.
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите
цифры, на месте которых должны стоять
запятые.