pedagogySimilar presentations:
Гость на порог – счастье в дом
1.
ГОСТЬ НА ПОРОГ –СЧАСТЬЕ В ДОМ
2.
Паспорт проекта• Вид проекта: творческо-информационный, практико-ориентированный.
• Продолжительность проекта: краткосрочный.
• Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, работники детского сада, родители
воспитанников.
• Образовательные области: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественноэстетическое и физическое развитие.
3.
АктуальностьВозрождение России, поддержание международного статуса связано сегодня не только с решением
политических, экономических, социальных проблем, но, прежде всего, с воспитанием
высоконравственной личности гражданина нашего Отечества, развитием его духовности, личностным
принятием исторически сложившейся морали и нравственности.
Вопросы духовно-нравственного воспитания являются приоритетными с точки зрения
государственной политики в области образования. ФГОС ДОУ определяет принцип приобщения
детей к социокультурным нормам, традициям семьи, государства и общества.
4.
Цель проектаФормирование элементарных представлений об особенностях гостеприимства.
Задачи проекта
• Развивать элементарные навыки поведения в присутствии других людей (в
игре, за столом и в других видах деятельности) согласно этикету.
•Воспитывать желание принимать и дарить подарки.
• Развить коммуникативные способности детей.
• Воспитывать желание ходить в гости и приглашать гостей к себе.
5.
Этапы проекта1 этап – подготовительный: определение темы, изготовление
пособий, конспекты, постановка цели и задач, подбор материала,
подбор литературы.
2 этап – основной: совместная работа воспитателей, детей,
родителей, специалистов детского сада по теме «Гость на порог –
счастье в дом»
3 этап – заключительный: подведение итогов, решение цели и
задач.
6.
«СИСТЕМНАЯ ПАУТИНКА» ПО ПРОЕКТУСюжетноролевая игра
Строительноконструктивная
игра
Чтение
художественной
литературы
Социальнокоммуникативное
развитие
Познавательная
беседа
Речевое
развитие
Познавательное
развитие
«Гость на порог
– счастье в дом»
Занятия по
ФЭМП
Художественноэстетическое
развитие
Физическое
развитие
Подвижные
игры
Занятия по
лепке
Работа с
родителями
Создание
Лэпбуков
Рассматривание
Лэпбуков
7.
«Гость на порог-счастье в дом»Познавательное развитие
Вводная беседа с детьми о том, что же такое гостеприимство.
Занятия по ФЭМП «Маша в гости к нам пришла»
Занятие по социально-коммуникативному развитию «К нам гости пришли!» .
Речевое развитие
Чтение художественной литературы:
К. И. Чуковского «Муха-цокотуха»
Русской народной сказки «Теремок»
Занятие по развитию речи «Классификация посуды.
Социально-коммуникативное развитие
Строительно-конструктивная игра «Дом».
Сюжетно-ролевая игра «Повар».
Сюжетно-ролевая игра «Принимаем гостей».
Художественно-эстетическое развитие
Рассматривание и обсуждение Лэпбуков, сделанных родителями.
Занятие по лепке «Конфеты».
Физическое развитие
Игры: с бегом «У медведя во бору»,с прыжками «Мой весёлый звонкий мяч»,
народная «Хоровод», «Карусель».
Работа с родителями
Создание Лэпбуков.
Создание книги «Игры для гостей», «Мои любимые рецепты».
Буклеты «Как обезопасить ребёнка от травм дома».
8.
Результат1. Дети имеют представление о том, что подразумевают под
словом «Гостеприимство».
2. Проявляют интерес к русской народной культуре, в том
числе гостеприимству.
3. Имеют представления об элементарных правилах этикета.
4. Готовы вежливо принимать гостей и посетителей детского
сада.
5. Дружелюбно относятся к своим сверстникам .