Вильгельм Вундт

1.

Вильгельм Вундт
В.Вундт (1832—1920 гг.) — врач по профессии, крупный
философ и психолог, основатель первого Института экспериментальной
психологии в Лейпциге, где он с 1875 г. занимал
должность профессора философии, автор ряда многочисленных
трудов. Он известен прежде всего первыми двумя томами
капитального труда ≪Психология народов. Исследования законов
развития языка, мифов и обычаев≫, вышедших в свет под
общим названием ≪Язык≫ в 1900 г., хотя основные положения
его теории были опубликованы ранее, в восьмидесятые годы
позапрошлого столетия (≪Язык и мышление≫, 1888 и др.).

2.

Основные положения психолингвистики с
точки зрения В.Вундта
утверждал, что в истории человеческого общества первым звеном был
не отдельный индивид, а сообщество индивидов;
считал необходимым дополнить индивидуальную психологию
народной, рассматривая их как составные части общей психологии;
утверждал, что при рассмотрении объекта ≪психологии народов≫
правильнее говорить о ≪народной душе≫, понимая под последней
совокупное содержание душевных переживаний, а под психическими
законами — наблюдаемую в них закономерность;
сторонник замены интеллектуалистической индивидуальной
психологии Гербарта волюнтаристской психологией, которая в
качестве основной функции психической жизни человека
рассматривает не интеллект, а волю;

3.

Основные положения психолингвистики с
точки зрения В.Вундта
в отличие от Штейнталя в основу психологического толкования языковых
фактов Вундт положил апперцепцию, которую он определял как
внутреннюю духовную силу, обусловливающую ход психических
процессов;
утверждал, что объектом психологии должны стать три области: язык,
мифы и обычаи;
считал что языкознание в его эпоху ≪устанавливает последовательность
фактов, нимало не заботясь о том, почему они стали такими≫;

4.

Основные положения психолингвистики с
точки зрения В.Вундта
считал, что язык определяется как психофизическая деятельность
человека, представляющая собой выражение мыслей, чувств и желаний
с помощью членораздельных звуков;
Выделял три ступени развития языка:
1) Сперва определенную форму принимает отдельное представление,
создающее себе выражение в языке;
2) Затем идет анализ представлений, которые разлагаются на отдельные
признаки;
3) И наконец в инфлекциональных, или флективных языках (от лат. flectivus
— гибкий) родственные признаки соединяются, в результате чего
развиваются общие представления и понятия.

5.

Основные положения психолингвистики с
точки зрения В.Вундта
утверждал, что звуковому языку предшествовал язык жестов, который
развился из инстинктивных кинематических движений;
считал, что главное преимущество звукового языка перед языком
жестов заключается в том, что звуки непосредственно и эффективно
воздействуют на чувства, в чем проявляется его родство с музыкой;
считал, что язык может зародиться только в обществе;
утверждал, что человеческий язык и человеческое мышление возникают
и развиваются одновременно;

6.

Основные положения психолингвистики с
точки зрения В.Вундта
важнейшей единицей языка Вундт считал предложение;
основу грамматических категорий Вундт видел в понятиях, поэтому он
утверждал, что в любом языке различаются существительное,
прилагательное и глагол, поскольку основными категориями понятий
являются предмет, свойство и состояние;
полагал, что изменение звуков может быть вызвано только действием
психофизических факторов, прежде всего темпом речи.

7.

Спасибо за внимание!