Similar presentations:
Правописание чу-щу. Урок № 108-109
1.
2.
3.
4.
Я тетрадочку откроюИ с наклоном положу.
Я, друзья, от вас не скрою –
Ручку правильно держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.
5. Чистописание
Ч ч че чу щучудеса щука
Щуку я тащу, тащу,
щуку я не отпущу.
6.
Работа в паре. Составьте слова из частей. Запишите 3слова.
7.
8.
9.
Дополни предложения словами с чу-щу.Запиши их по памяти
Чу-чу-чу – молоточком я … .
Щу-щу-щу – в небо птицу … .
стучу, отпущу
10.
Проверь себяЧу-чу-чу – молоточком я стучу.
Щу-щу-щу – в небо птицу
отпущу.
11.
Если слышишь ЖИ и ШИ,Глубоко ты подыши.
Если слышишь, ЧУ и ЩУ,
Делай, так как покажу.
Если слышишь ЧА и ЩА,
Будем прыгать мы, друзья.
Если слышишь ЧН и ЧК,
Сесть за парту нам пора.
12.
Работа в группе13.
Списать текст и исправитьошибки
Роща.
Дети пошли в рощю. Маша на
полянке собирает щявель.
Миша и Катя ищют грибы.
Под кустом шыповника дети
нашли ёжыка
.
14.
Роща.Дети пошли в
. Маша на
полянке собирает . Миша
и Катя
грибы. Под
кустом дети нашли .
.
15.
РощаДети пошли в рощю. маша
на
полянке
собирает
щявель. Миша и катя
ищют грибы. Под кустом
шыповника дети нашли
ёжыка
.
16.
РощаДети пошли в рощу. Маша
на
полянке
собирает
щавель. Миша и Катя
ищут грибы. Под кустом
шиповника дети нашли
ёжика
.
17.
Над каким правилом работалина уроке?
Что повторили на уроке?
Чему мы учились на уроке?
Кто не доволен своей работой?
Оцените свою работу на уроке.
18.
19.
Май. Поёт дрозд. Вкустах гнездо. Там
пищат птенцы. У реки
стрижи. К воде полз уж.