22.52M
Categories: biologybiology pedagogypedagogy

Лексическая тема «Насекомые»

1.

Лексическая тема
«Насекомые»

2.

Содержание
Кто это?
Отгадай загадки.
Угадай по тени.
Четвёртый лишний.
Один-много.
Назови ласково.
Сосчитай до пяти.
Мой,моя,мои.
Что изменилось?
Кто спрятан? Зашумлённые предметы.
Кого ты видишь? Наложенные предметы.
Что перепутал художник?
Где находится насекомое?

3.

Кто это?(назови насекомых, отхлопай названия)

4.

Отгадай загадки.

5.

На цветок, жужжа, садится.
Чтоб нектаром насладиться,
Он мохнатенький, как ель,
На пчелу похожий….

6.

Всех жучков она милее,
Спинка алая у ней.
А на ней кружочки
Чёрненькие точки.
Не зверь, не птица, а нос
как спица,
Летит – кричит, а
сядет – молчит,
Кто его убьёт – свою
кровь прольёт.

7.

Его мы изредка
встречаем на дороге.
Без палки ходит он,
безглазый и безногий.
Боится не собак, не
кошек, не коров,
А только кур и
петухов
В лесу у пня – суета, беготня,
Народ рабочий весь день
хлопочет,
Себе город строит.

8.

В тёмном уголке живёт,
Шёлковую нить плетёт .
Он тайком сюда забрался,
Строить новый дом собрался.
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел.

9.

Имя взял у кузнеца,
А свой цвет у огурца.
На узкой дорожке –
Головка да рожки.
Кто так медленно ползёт,
На себе свой дом везёт?

10.

Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком –
Он поделится медком.
Кто над нами вверх ногами
Ходит – не страшится,
Упасть не боится,
Целый день летает
Всем надоедает?

11.

Рыжий, да не конь,
Рогат, да не баран,
Дома его не любят
И на базаре не купят.
У кошки есть,
У собаки есть,
А сколько есть Никогда не счесть.

12.

13.

Угадай по тени

14.

15.

16.

17.

Четвёртый
лишний

18.

Маша на поляне ловит насекомых. Кто лишний?

19.

Белоснежка рассказывает своим друзьям о насекомых. Что лишнее??

20.

Помоги Незнайке найти лишнее.

21.

22.

Один-много

23.

Изменяй слова по образцу
блоха
блохи – много блох

24.

25.

26.

27.

28.

Назови ласково

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

Сосчитай до пяти

37.

Один мохнатый шмель

38.

Одна изумрудная стрекоза

39.

Один майский жук

40.

41.

Мой, моя, мои.
(используя слова мой, моя, мои ответь на
вопросы)

42.

Это чья блоха?
Это моя блоха.

43.

Это чья оса?
Это моя оса.

44.

Это чей червяк?
Это мой червяк.

45.

Это чей таракан?
Это мой таракан.

46.

Это чья стрекоза?
Это моя стрекоза

47.

Это чьи шмели?
Это мои шмели

48.

Это чьи мухи?
Это мои мухи

49.

50.

Что изменилось?

51.

Посмотри внимательно на картинку. Запомни всё, что на ней изображено.
Кто пропал?

52.

Посмотри внимательно на картинку. Запомни всё, что на ней изображено.
Кто пропал?

53.

54.

Посмотри внимательно на картинку . Запомни всё , что на ней изображено.

55.

56.

Зашумлённые предметы.
Кто спрятался?
(ответь полным предложением : «Я вижу
спрятался…».)

57.

58.

59.

60.

Кого ты видишь?
(Наложенные предметы. Ответь
предложением: «Я вижу..».)
полным

61.

62.

63.

64.

Что перепутал
художник?

65.

Посмотри внимательно найди ошибку художника.

66.

67.

68.

Где находится
насекомое?
(употребление предлогов)

69.

Где бабочка, стрекоза, жук, кузнечик, божья коровка? Ответь
Полным предложением.

70.

71.

При создании презентации использовались картинки из
интернета. (яндекс картинки).
English     Русский Rules