Иллюстрация детских книг

1.

Иллюстрация детских книг

2.

Первой иллюстрированной книгой для детей может считаться
энциклопедический труд чешского священника и педагога Яна Амоса
Коменского «Orbis Sensualium Pictus (англ.)» («Мир чувственных вещей в
картинках») изданный в 1658 году и содержавший иллюстрации в виде гравюр
по дереву на каждой странице.

3.

Иллюстрирование детской книги как отдельный жанр дизайна
появилось в Великобритании в 1870-х годах. До этого вплоть до
конца XVII в. дети слушали или читали те же книги, что и взрослые.

4.

Ну и собственно, начало «золотого века» детской литературы
относится к середине XIX в. К этому времени уже стало понятно,
что детям, помимо учебников и религиозных сочинений, требуются
собственные книги. Толчком к популяризации детской литературы
также стало движение за всеобщее обязательное начальное
образование (было введено в Великобритании в 1870 г. для детей
от 5 до 12 лет). Кстати, именно с началом появления детских книг
уровень грамотности среди детей, включая и принадлежащих к
низшим сословиям, начал уверенно повышаться.

5.

• Книга - является неотъемлемой частью процесса детского
обучения, где играет одну из ведущих ролей. Одной из
особенностей детской литературы – является то, что, в отличии от
доступных в настоящее время различных цифровых носителей,
книга – является одним из первых источников получения
информации для ребенка, начиная с младенчества

6.

Как особая форма выражения, иллюстрированная книга складывается из
взаимодействия разных составляющих книжного организма.

7.

Очень важен вход в книгу. Сразу можно оговориться, что в разных изданиях
возможна бесконечная вариативность, но традиционно он подразделяется на
четыре – пять этапов. Переплёт – форзац – авантитул – титул – спусковая
полоса (или разворот).

8.

Обложка
• обложка – это покрытие книги, которое скрепляет листы и
защищает их от повреждения. У тоненьких книг обложку обычно
делают из той же бумаги, что и странички, только немного
плотнее. У толстых книг, как правило, обложки очень плотные, не
гнутся, а иногда сверху обклеены прочной бумагой или тканью.
Такие обложки называют ПЕРЕПЛЁТОМ. Переплёт всегда
твердый, крепкий, а обложка – мягкая. На них вы можете найти
фамилию автора, название книги, иногда – издательство и год
издания.

9.

Обложка

10.

11.

Форзац

12.

Титульный лист – это страница в начале книги, на которой
размещены основные сведения об издании.

13.

Виды титульных элементов

14.

Шмуцтитул оформляется отдельной страницей (всегда нечетной, с правой стороны разворота) с
названием раздела или произведения. Предыдущая (левая) страница может содержать
окончание предыдущего раздела (произведения) или быть пустой. По сути, шмуцтитул – это как
бы титульный лист конкретного произведения или раздела . Для оформления шмуцтитула
можно использовать как текст, так и графическое оформление (линии, орнамент, рисунок).

15.

На титульном листе должна быть
следующая информация:
• имя автора или авторов (при количестве авторов более трех эта
информация выносится на оборотную сторону титульного листа);
• название книги или произведения (должно быть графически выделено
как самая важная информация);
• имя художника-иллюстратора или фотографа (применяется для
художественных изданий, иногда переносится на оборотную сторону
титульного листа);
• название издательства и город, в котором оно расположено (город, в
котором печаталась книга и где находилась типография, писать не
следует);
• год издания книги;
• название серии, в которой выходит издание (если она существует).

16.

Иллюстратор не преследует целей
сопровождать текст дублирующим, слепо
буквальным изображением.
Иллюстрация Е. А.
Чарушина

17.

Условное пространство книги
Очень важный элемент книжного пространства – шрифт, полоса
набора, формат, поля, композиция издания – это является точкой
отсчёта во всех построениях. И поскольку шрифт существует в
условном , плоскостном пространстве листа – он предлагает
иллюстратору особые условия игры, в которых иллюстрация
должна находиться в активном взаимодействии с полосой набора,
с выделениями в тексте, где шрифт может переходить в
иллюстрацию, играя декоративную, вспомогательную роль, а
может быть наоборот – и тогда иллюстрация дополняет текст и
служит декоративной оранжировкой.

18.

19.

20.

Какая должна быть иллюстрация в детской
книге?

21.

Контраст.
Детская иллюстрация должна быть четкой и понятной. В противном
случае ребенку сложно сфокусироваться. Умение сосредотачиваться у
него пока не очень развито. Дети лучше воспринимают цвета и формы,
и именно эти факторы особенно важны для иллюстрирования детских
книг.

22.

Композиция.
Чёткость и продуманность. Взгляд и внимание должно концентрироваться в
пределах картинки. Лучше всего, чтобы концентрация ребенка не уходила за
пределы страницы или разворота и оставалась в его центре.

23.

Персонажи.
Читатели должны узнавать в героях себя. Хорошо, например, если персонажи
соответствуют возрасту детей, пропорциям тела. Изображение персонажей для
маленьких читателей должно быть плоскими, линейными, как в книжкераскраске. Дети постарше могут воспринимать уже более сложные
изображения.

24.

Цвета.
Цветовая палитра не должна быть сложной. Цвета нужно выбирать яркие, радостные,
по возможности контрастные, но гармонично сочетаемые. Цветные иллюстрации
гораздо предпочтительней черно-белых

25.

Характер.
Мировоззрение героев не должно быть слишком сложным. Если он злой, то
изображается злым, если добрый, то рисуется он характерно добрым. Так.
мимика персонажей должна быть ярко выражена. Нужно стараться, чтобы их
эмоции считывались легко.

26.

Стереотип.
При всем вышеописанном в детской иллюстрации следует избегайте стереотипов.
Стандартные герои – неинтересные, вялые. Они скучны и лишены блеска. Поэтому
нужно создавать ярких, запоминающихся героев

27.

Действия.
Сюжет в книге раскрывается через диалоги и действия. Они также показывают
и характеры персонажей. Для корректного отображения движений и действий
нужно стараться использовать знакомые ребенку действия, учитывая детскую
психологию

28.

Что учитывать при создании детской
иллюстрации?

29.

Возраст ребенка
• У книг для детей 4–6 лет 50–70 % площади страницы отводятся
под картинки.
• Чем старше читатель, тем меньше требуется оставлять места под
иллюстрации.

30.

Вид иллюстраций
• В детских книгах обычно встречаются иллюстрации двух видов, а
именно полосные, которые находятся на одной странице, и
разворот, или двойные.
• Текст располагают непосредственно на страницах, иногда даже
превращая его в часть изображения, либо выделяют для него
отдельные страницы. В идеале, при дизайне детской книги
должны использоваться оба типа, причем иллюстрации
подстраивают под особенности повествования.

31.

Полостные и полуполосные иллюстрации

32.

Разворот

33.

Количество, формат страниц.
• Книга состоит из печатных листов, каждый из которых включает в себя
четыре страницы. То есть две на одной стороне и столько же – на
обороте. Страницы разрезаются – обрезаются кромки листа – и
складываются пополам, в результате получается практически готовая
книга.
• Данная особенность производства приводит к тому, что общее число
страниц в издании должно делиться на четыре. Чаще всего детские
книги состоят из 32 страниц, это практически стандарт для подобной
литературы. Но в это число входят все страницы, кроме обложки.
Иными словами, помимо текста с иллюстрациями, сюда нужно
включить титульный лист, посвящение, форзац и прочие
дополнительные листы. Типографии могут вводить собственные
ограничения по числу страниц. Допустим, не менее 24, но не больше
40.

34.

Особенности обложки

35.

Отражать содержание книги.

36.

Соответствовать настроению текста.

37.

Подходить под возраст аудитории.

38.

Отражать внутренний мир автора.

39.

• Хорошая детская книга — это не просто красивые картинки.
«Смотрится симпатично» — это, безусловно, комплимент вашему
рисунку, но очень сомнительный комплимент иллюстрации. Ей
недостаточно быть симпатичной. Она должна «говорить» с
вашим читателем. Что именно вы хотели рассказать? Какое
настроение передать? На какие мысли натолкнуть? Вам это
удалось? (Эллина Элис, детский иллюстратор, автор курсов по
иллюстрации)

40.

Почитать:
• https://www.bl-school.com/blog/dhndhdhdhudhdhdhnndhdhdhdhnznnnedhnedhdhdhdhdhn-nedhdhdhdhn/
• https://mel.fm/zhizn/knigi/589647-book_illustration
• https://www.polemriy.in.ua/7rules_childbook_illustr/
• http://programming-lang.com/ru/comp_soft/zavgorodniy/1/j21.html
• https://bukivedi.com/blog/dizayn-detskoy-knigi/

41.

Задание
• Выбрать сказку народов мира не большого объема
• Определиться с возрастом целевой аудитории
• Сделать макет книги: определить количество страниц (минимум 6
страниц+ разворот-обложка), определить количество полосных,
полуполосных иллюстраций и разворотов, нарисовать эскизы
иллюстраций страниц книги, текст не писать, а сделать ввиде
полосок и блоков.
• Размер разворота А5 (половина А4).Размер печатного листа А4.

42.

Образец печатного листа