Что спрятала божья коровка. Игра на автоматизацию звука [ж] в словах, словосочетаниях, предложениях

1.

Игра на автоматизацию
звука Ж в словах,
словосочетаниях,
предложениях.
«Что спрятала божья
коровка?»
@tbajkova73

2.

@tbajkova73

3.

@tbajkova73

4.

@tbajkova73

5.

Как играть ?
Цель игры:
-развивать фонематический слух,
-закреплять правильное произношение звука Ж в начале,
середине, конце слова.
-формировать умение произносить правильно поставленный звук
в словах, словосочетаниях, предложениях.
-развивать зрительное внимание, память.
-закреплять знания детей по теме «Лето».
-формировать интерес к занятиям.
Ход игры: все картинки, на листе №1 закрыты картинками божьих
коровок. Взрослый спрашивает «Ты хочешь узнать, что спряталось
под божьей коровкой? Тогда щелкай мышкой по божьим
коровкам , чтобы они разлетелись в разные стороны и тогда
сможешь увидеть, что под божьими коровками».
На первом занятии рекомендую заниматься по карте №1,
в зависимости от того, в каком положении звука в слове ребенку
легче произносить слово , затем по карте №2.
@tbajkova73

6.

Используемые
источники:
1. Картинка летнего пейзажа
https://yandex.by/images/search?text=картинки%20
летней%20природы%20для%20детей&lr=210795&
pos=22&img_url=https%3A%2F%2Fkrot.info%2Fuploa
ds%2Fposts%2F2020-01%2F1579255750_58109.jpg&rpt=simage
2. Картинки на звук ж
https://yandex.by/search/?text=картинки%20на%20
звук%20ж%20для%20детей&lr=210795&clid=9582
@tbajkova73