Театр и дети

1.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самарской области средняя общеобразовательная школа №3 п.г.т.
Безенчук муниципального района Безенчукский Самарской области
структурное подразделение «детский сад «Колосок»
«Театр и дети»
Из опыта работы музыкального руководителя
Лантуховой Елены Михайловны

2.

В СП ГБОУ СОШ №3 п.г.т. Безенчук «детский сад «Колосок»
на протяжении нескольких лет ведётся работа по развитию
сценических навыков у детей - дошкольников.
Театрализованная
деятельность организуется
на музыкальных занятиях,
утренниках, развлечениях.
С большим удовольствием
дети посещают кружок
«Волшебный мир театра»,
где разыгрывают спектакли
разные по жанру и
содержанию.

3.

Под театрализованной
деятельностью дошкольников
понимается специфический вид
художественно — творческой
деятельности, в которой участники
осваивают доступные средства
сценического искусства, и,
согласно выбранной роли (актёра,
сценариста, художникаоформителя, зрителя и т. д.),
участвуют в подготовке и
разыгрывании театральных
представлений. Они переносят
малыша в красочный волшебный
мир сказки, где гармонично
сочетается реальное и
вымышленное. Дети верят
персонажам, и любят подражать
тем героям, которые им больше
всего понравились.

4.

Театрализованная деятельность оказывает огромное
воздействие на эмоциональный мир ребенка, развивает его
память, внимание, совершенствует речь и пластику движений,
способствует раскрытию творческих способностей.

5.

6.

Театрализованная деятельность позволяет
формировать опыт социальных навыков
поведения благодаря тому, что каждое
литературное произведение или сказка для
детей — дошкольников имеет нравственную
направленность (дружба, доброта, честность,
смелость и т. д.). Благодаря сказке ребенок
познаёт мир не только умом, но и сердцем, и
не только познаёт, но и выражает собственное
отношение к добру и злу.

7.

Театрализованная деятельность помогает ребенку решать многие проблемные
ситуации опосредованно от лица какого — либо персонажа. Это помогает
преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.

8.

9.

Воспитательные возможности театрализованной
деятельности широки:
-участвуя в ней, дети знакомятся с
окружающим миром во всем его многообразии
через образы, краски, звуки;
-участвуя в ней, дети умственно развиваются:
думают, анализируют, делают выводы и
обобщения.
-участвуя в ней, дети активизируют свой
словарный запас, у них совершенствуется
звуковая культура речи, её интонационный
строй, улучшается диалогическая речь, её
грамматический строй.
Таким образом, театрализованная
деятельность помогает развивать ребенка
всесторонне.

10.

В презентации использованы фотофрагменты спектаклей:
«Стрекоза и Муравей» (по мотивам басни И.А. Крылова)
«Приключения Красной шапочки» (по мотивам сказки Ш.Перро)
«Как ёжик счастье искал» (автор неизвестен)

11.

Спасибо за внимание!