Правовые отношения и их структура

1. «Правовые отношения и их структура»

2. Цели занятия:

Образовательная:
-обобщить, проанализировать и расширить знания по обществознанию;
-продолжить вырабатывать навык анализировать проблему;
- выявить ее первопричины и находить пути ее решения;
-разъяснить учащимся опасность некоторых поступков людей.
Развивающая:
-повышение познавательной активности учащихся в учебном
процессе,интереса к предмету;
-развитие сознательного восприятия учебного материала.
Воспитательная:
- воспитывать у учащихся познавательную активность;
- показать, что необходимо соблюдать законы и правила поведения в
обществе;
- представить наказания, которым могут подвергаться лица, совершившие
преступления.

3. Задачи занятия:

1. Активизировать знания учащихся по данной теме.
2. Обеспечение мотивации и принятия учащимися цели
учебно3. познавательной деятельности, актуализация прочных
знаний и умений.
4. Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий
на уровне применения в измененной ситуации.

4. Правоотношение - разновидность общественного отношения, т.е. социальных связей между людьми.

Черты правоотношений:
- определяются экономическим
базисом данного общества;
- складываются под регулирующим
воздействием правовых норм;
- гарантируются государством от
правонарушений.

5. Предпосылки правоотношений:

1. Социальные.
Фактические отношения и связи,
возникающие в обществе на основе развития
материального способа производства и
объективно требующие юридического
закрепления.

6.

7. Предпосылки правоотношений:

2. Юридические.
Необходимые условия, при наличии
которых становится реальным участие в
правоотношениях.

8. Правоспособность.

Способность обладать правами и нести
юридические обязанности (неотличима от
личности; не зависит от пола, возраста, профессии,
национальности, места жительства,
имущественного положения и иных жизненных
обстоятельств).

9. Общая правоспособность представляет собой принципиальную возможность лица иметь любые права и обязанности из числа

предусмотренных
действующим законодательством.

10. Отраслевая правоспособность дает возможность приобретать права в тех или иных отраслях права. Именно поэтому она и называется

отраслевой.

11. Специальная правоспособность - это такая правоспособность, при которой требуются специальные познания или талант.

12. Дееспособность.

Способность своими собственными действиями
реализовать право и исполнить юридическую
обязанность.
Различают:
- полную, наступающую с момента
совершеннолетия, то есть по достижении 18 лет;
- частичную, определенную возрастом с 14 до 18 лет.
Дееспособностью не обладают малолетние дети до
14 лет и душевнобольные лица, которые могут
иметь известные права, но не могут их
осуществлять.
За них могут выступать их законные
представители - родители, опекуны,
попечители.

13.

14. Юридический факт - жизненные обстоятельства, с которыми закон связывает возникновение, изменение и прекращение правоотношений.

15. Функции правоотношений:

- фиксируют круг лиц, на которых в тот
или иной момент распространяется действие
данных правовых норм;
- закрепляют конкретное поведение,
которому должны или могут следовать лица
(стороны в правоотношении);
- являются условием для возможного
приведения в действие социальных средств
обеспечения субъективных прав и
юридических обязанностей.

16. Структура правоотношений:

1) субъекты правоотношений - это отдельные люди
или организации, которые в соответствии с нормой права
наделены способностью быть участниками
правоотношений;
2) юридическая обязанность - это установленная
законом мера (вид, объем) должного поведения обязанного
субъекта, которому оно должно следовать в интересах
управомоченной стороны под страхом государственного
принуждения;
3) объект правоотношений - волевое фактическое
поведение участников правоотношений по осуществлению
их прав и обязанностей (блага, ценности, ради которых
субъекты вступают в правоотношения).

17. Домашнее задание:

1. Конспект.
2. Составить схему
«Правовые отношения и их
структура».