Методы. ИП.3

1.

МЕТОДЫ И
МЕТОДОЛОГИЯ

2.

МЕТОД
- способ достижения цели, способ
построения и обоснования научного
знания(теоретического или практического)
в соответствии с поставленной целью.
Все методы можно условно разделить на:
1. Всеобщие(действуют во всех областях
науки и на всех этапах исследования)
2. Общенаучные(для любых наук)
3. Специальные(для одной науки)

3.

НАУЧНЫЕ МЕТОДЫ РАЗДЕЛЯЮТ ПО
УРОВНЯМ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Эмпирический(на
собственном опыте)
2. Теоретический

4.

К МЕТОДАМ ЭМПИРИЧЕСКОГО УРОВНЯ
ОТНОСЯТ:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наблюдение
Сравнение
Измерение
Опрос
Собеседование
Счёт и т.д.

5.

МЕТОДЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО УРОВНЯ
Методы этого уровня:
1. Идеализация
2. Формализация
3. Обобщение
4. Анализ
5. Эксперимент
6. Анализ
7. Синтез
8. Индукция
9. Дедукция
10.Моделирование

6.

МЕТОДЫ:
1. НАБЛЮДЕНИЕ
Это способ познания объективного мира, основанной на
непосредственном восприятии предметов и явлений с
помощью органов чувств без вмешательства в процесс со
стороны исследователя. Наблюдение проводится по заранее
намеченного плану с выделением конкретного объекта
наблюдения.
Этапы наблюдения:
1. Определение цели и задач
2. Выбор объекта, предмета или сит уации
3. Выбор способа наблюдения который непосредственно
влияет на исследуемый объект
4. Выбор способа фиксирования (регистрации) данных
5. Обработка и анализ собранных фактов

7.

МЕТОДЫ
2.
Сравнение ус танавливает различие или сходс тва между объектами
материального мира при помощи органов чувс тв или специальных
ус тройс тв.
3.
Счет - это нахождение числа определяющего количественное
соотношение однотипных объектов или их параметров
характеризующее определенные свойс тва.
4.
Измерение - это физический процесс определения численного
значения некоторой величины пу тем сравнения ее с эталоном
5.
Эксперимент - лабораторный, полупромышленный, промышленно производс твенный метод направленный на проверку теорий,
выявление определенных
свойств объекта и закономернос ти его изменения
6.
Анализ - расчленение целого предмета на сос тавные
час ти(с тороны, признаки, свойс тва или отношения) с целью их со
всес тороннего изучения

8.

МЕТОДЫ
7. Синтез - соединения раннее выделенных частей предмета в
одно целое
8. Идеализация - мысленное отвлечение от несущественных
свойств и связей и отношений изучаемого явления предмета
с одновременным выделением
интересующих исследователя свойств и отношений
9. Обобщение - прием мышления, в результате которого
устанавливаются общие свойства и признаки предметов
10. Индукция - метод исследования и способ рассуждения в
котором общий вывод строится на основе частных
предпосылок.
11. Дедукция - способ рассуждения посредством которого из
общих посылок следует заключение частного характера .
12. Аналогия - пример рассуждения(познания) при котором в основе
сходства объектов, предметов и явлений в одних признаках
заключают об их сходствах в других признаках.

9.

МЕТОДЫ
13. Исторический - предполагает исследование возникновения,
формирования и развития объектов в хронологической
последовательности что позволяет получить дополнительные
знания об изучаемом объекте или явлении в процессе его
развития.
14. Моделирование - изучения объекта(оригинала) пу тём
создания и исследования его копии или модели, которая
замещает оригинал с определённых сторон интересующих
исследователя.
15. Классификация - разделение всех изучаемых предметов на
отдельные группы в соответствии с каким -либо важным
признаком.
16. Системный метод - исследование сложных систем с
многообразными связями и большим количеством
одновременно влияющих факторов.