«Безопасный дом». Дидактическая игра для младшего возраста

1.

«Безопасный дом»
Дидактическая игра для
младшего возраста
ГБОУ Школа 2089
Воспитатель: Ефимова Н.В.

2.

Цель: учить детей находить опасные для
жизни и здоровья предметы.
Задачи:
-закрепить у детей представления об опасных для жизни и
здоровья предметах.
-знать способы безопасного обращения с данными
предметами.
-закрепить такие понятия как «опасно», «безопасно».
-воспитывать желание соблюдать правила безопасности в
доме.

3.

Этапы создания игры
1.Берем картонную коробку, удобного для вас размера
(мастерим дом), делаем перегородку (получится две
комнаты).
2.Обклеиваем ее цветной бумагой.

4.

.
3.Берем мешочек (можно сшить самим или
воспользоваться готовым) и собираем в него предметы
знакомые детям «опасные» и «безопасные» (со
временем предметы можно менять на новые)

5.

Описание игры
Количество игроков: можно играть как с одним ребёнком, так
и с несколькими.
Ведущий - взрослый, освоив игру могут играть и дети
самостоятельно.
Детям предлагается мешочек в котором лежат «опасные»
предметы (не игрушки) и игрушки. И дом.
В доме находятся, в одной комнате мама Коза, в другой
козленок.
Воспитатель держит мешочек в руках. Ребенок вытаскивает
предмет из мешочка. Рассматривает его. Потом он должен
выбрать куда положить предмет, туда где находится мама
Коза или козленок. «Опасные» предметы нужно положить к
маме Козе (например ножницы)и объяснить почему с ними
нельзя играть (при затруднении могут помочь играющие дети
или воспитатель). Игрушку соответственно надо положить
козленку для игр.
Если ребенок играет вместе со взрослым он вытаскивает
предметы поочередно, если детей много, то по очереди.