Использование МАК в работе психолога с педагогами, работающими с детьми с деструктивным поведением

1.

Использование МАК в работе психолога с
педагогами, работающими с детьми с
деструктивным поведением

2.

Цель:
решение психологических
проблем возникающих в
образовательном
пространстве у педагога в
работе
с
детьми
нарушающих
безопасность
образовательной среды.

3.

Достоинства МАК
- экологично и безопасно
- раскрытие скрытого потенциала психики
- актуализация проблемы
- поиск новых путей решения
- стимулирование продуктивной деятельности педагога

4.

Общие стратегии в работе с МАК
Произвольный, открытый выбор
карточек.
Закрытый выбор, выбор вслепую.

5.

Схема психологического консультирования
- «В чем проблема?»
(описание проблемной ситуации)
- «Чего вы хотите добиться?»
(исход проблемной ситуации)
- «Что еще можно сделать по этому поводу?»
(дополнительные возможности)
- «Будете ли вы делать это?»
(сложности или сомнения)

6.

Первая карта: ситуация сейчас, то к чему вы
пришли.
Вторая карта: задаёт образ результата, к чему
нужно стремиться.
Третья карта: результирующее событие. То, к
чему приведёт дорога.

7.

8.

9.

10.

Карта №4. Испытание
собственной силы
Вопросы
для
размышления.
1. Что-то мешает вашему движению вперед?
Вас это ограничивает, печалит, раздражает?
Радуетесь ли возможности преодолеть
трудности?
2. Что вы говорите себе, когда сталкиваетесь с
препятствиями и испытаниями, каким
образом поддерживаете в себе присутствие
духа?
3. Как вы справлялись с трудностями прежде?
Есть ли у вас свои «рецепты» на эти случаи
жизни?

11.

Карта № 18.
Новая важная работа.
Прогностический смысл и рекомендации.
Обстоятельства могут потребовать от вас
исполнения новой и трудной работы. Вам
может показаться, что ситуация давит на
вас, ставит в зависимое положение. Вы
можете тревожиться из-за того, что
работа покажется вам малознакомой и
трудновыполнимой. Несмотря на это,
возьмитесь за нее! Ваша смелость будет
вознаграждена. Благодаря этой работе вы
научитесь чему-то важному, получите в
награду нечто большее, чем вам обещают
или вы сейчас ожидаете. Тот, кто дает вам
эту работу, на самом деле ваш добрый
помощник. Осознанно или неосознанно
он приглашает вас перейти на новый
уровень своего развития.

12.

Вопросы для размышления.
1. Свойственны ли вам смелость и решительность, когда вам
предлагают новую деятельность?
2. Что помогает вам преодолевать в себе инерционность и лень, страхи
и сомнения?
3. Какая работа для вас может быть названа творческой?