Similar presentations:
Идеология, наука и культура в послевоенные годы
1.
Идеология, наукаи культура
в послевоенные
годы
2.
НиколайЧеркасов
3.
Кадр изк/ф «Иван
Грозный»
4.
«Иван Грозный»Из плёнок, на которых Николай Черкасов был
снят уже после остановки съёмок, Эйзенштейн
смонтировал фильм «Захваты после „стоп“,
или Куда идёт творческая энергия народного
артиста».
5.
Вопросы занятия1
Послевоенные идеологические
кампании.
2
Развитие системы образования
и науки.
3
Основные тенденции развития
искусства.
6.
ИдеологияВажной составляющей
«холодной войны»
было идеологическое
противостояние США
и СССР
В странах Запада преследовали
сторонников левых сил
В СССР активно проводили
антизападную пропаганду
7.
Руководство Советского Союзаопасалось, что население страны
может оказаться под влиянием
капиталистических ценностей.
В СССР началась кампания против
низкопоклонства.
8.
Низкопоклонство —отношение людей к собственной культуре
как к менее значимой по сравнению
с культурами других стран.
9.
На практике борьбас низкопоклонством
проявилась
в ограничении
культурных
и научных контактов
с западными
странами.
10.
ИдеологияВ августе 1946 года было
издано постановление
«О журналах „Звезда“
и „Ленинград“»
В постановлении
содержалась резкая критика
творчества М. Зощенко
и А. Ахматовой
Зощенко и Ахматова были
исключены из Союза
писателей СССР, утратили
право на получение
хлебных карточек
Их обвинили
во враждебности
существующему
государственному строю
11.
12.
В 1947 году состоялся суд надмикробиологами Ниной Клюевой
и Григорием Роскиным, которые
работали над созданием препарата
от рака.
Их обвинили в передаче материалов
американцам и подвергли
публичному осуждению.
13.
В 1949 году началась «борьба с космополитизмом».14.
«Борьбас космополитизмом»
Это была кампания, направленная против
представителей советской интеллигенции,
которые были сторонниками прозападных
тенденций.
15.
16.
Послевоенная идеологияи репрессии отрицательно сказались
на развитии советской культуры
и науки.
Они привели к распространению
шовинизма и ксенофобии.
17.
Шовинизм —разновидность националистической
политики, содержанием которой
выступает распространение ненависти
и вражды к другим нациям и народностям.
18.
Ксенофобия —неприязнь к кому-либо или
чему-либо чужому; восприятие
чужого как неприятного.
19.
За годы войныразрушенными
оказались здания
школ и вузов.
20.
Правительство сохраняло практику платыза обучение в старших классах школы,
техникумах и высших учебных заведениях.
21.
Образование1
2
3
Решался вопрос
о введении всеобщего
семилетнего образования
Нужно было построить
новые школы и подготовить
учителей
В 1950/1951 учебном году
около 80 % учащихся
обучались в семилетних
и средних школах
22.
Часть школ работала по принципураздельного обучения.
23.
Занятие в школерабочей
молодёжи
24.
Образование1
2
3
Распространение среднего
школьного образования
стало базой для развития
высшего образования
С 1946 по 1950 год
техникумы и вузы
выпустили около
двух миллионов человек
Обучение кадров
было ориентировано
на потребности страны
25.
ОбразованиеБолее половины выпускников
были направлены на работу
в сферу образования
Около 10 % выпускников были
направлены на работу
в сферу здравоохранения
В послевоенное время
учителя и врачи были
наиболее востребованы
26.
Развитие науки стимулировалосьсоциально-экономическими
и военными потребностями.
Государство оказывало
значительную финансовую
поддержку учёным.
27.
Роль ведущегонаучного центра
страны стала играть
Академия наук СССР.
28.
Сергей ИвановичВавилов
29.
АлександрНиколаевич
Несмеянов
30.
Большое значение в послевоенныегоды приобрела отраслевая наука.
31.
Развитие наукиРабота щедро финансировалась
К 1950 году в СССР
было 8 тысяч
докторов наук
Имели высокий социальный статус
Получали награды и премии,
высокую зарплату, жильё
32.
Приоритетное развитие получаливоенные разработки.
Быстро развивался советский
ядерный проект.
33.
ИгорьВасильевич
Курчатов
34.
Юлий БорисовичХаритон
35.
НиколайАнтонович
Доллежаль
36.
АндрейДмитриевич
Сахаров
37.
СергейПавлович
Королёв
Валентин
Петрович
Глушко
Владимир
Николаевич
Челомей
38.
Николай НиколаевичСемёнов
В 1956 году получил Нобелевскую премию
по химии за разработку теории цепных
реакций.
39.
ПавелАлексеевич
Черенков
Игорь
Евгеньевич
Тамм
Илья
Михайлович
Франк
40.
Лев ДавидовичЛандау
41.
В 1951 году подруководством Исаака
Семёновича Брука
была создана первая
советская
электронновычислительная
машина.
42.
Развитие наукиОтрицательно сказалась
на развитии науки её связь
с военными проектами
В период «холодной
войны» была усилена
секретность
Приходилось тратить
дополнительные силы
и ресурсы на схожие
проекты
Зачастую одни учёные
не знали о разработках
других учёных
43.
Развитие науки1
2
3
Отрицательное влияние
на науку оказывали
цензура и диктат
В наибольшей степени
от этого пострадали
гуманитарные науки
Работа историков была
ограничена рамками
официальной идеологии
44.
Развитие наукиВ 1948 году Трофим
Лысенко объявил
лженаукой все достижения
западных генетиков
Он подверг критике
советские исследования
в области генетики
В СССР на время были
запрещены генетические
исследования
Более ста генетиков были
уволены, некоторых
исключили из партии
45.
В 1951–1952 годах Сталин руководилдискуссией по вопросам политэкономии.
В дальнейшем вся экономическая
наука оказалась под идеологическим
контролем.
46.
В послевоенные годыне признавали такую
науку, как
кибернетика.
47.
Александр Фадеев в 1946 годуиздал роман «Молодая гвардия».
48.
«Молодая гвардия»Произведение подверглось резкой критике
из-за того, что в нём была недостаточно
выражена руководящая роль партии.
49.
В 1951 году вышла вторая, переработанная,редакция «Молодой гвардии».
50.
Борис Полевой написал «Повестьо настоящем человеке».
Её сюжет основан на реальных событиях
из жизни советского лётчика Алексея
Мересьева.
51.
«Повесть о настоящем человеке» былаудостоена Сталинской премии.
52.
Вера Панова написала роман«Спутники», посвящённый
военным врачам.
53.
Врачи военносанитарногопоезда
54.
Кинематограф1
2
3
Медленными темпами
развивался советский
кинематограф
Объяснялось это слабой
материально-технической
базой
Большинство выходивших
на экраны фильмов были
проникнуты советской
идеологией
55.
В 1947 году на экраны вышел фильмБориса Барнета «Подвиг разведчика».
56.
Кадр изк/ф «Подвиг
разведчика»
57.
В 1947 году советскиезрители увидели
фильм-сказку
«Золушка», снятый
Надеждой
Кошеверовой
и Михаилом Шапиро.
58.
Кадр изк/ф «Золушка»
59.
Фаина Раневскаяв роли мачехи
60.
Кадр изк/ф «Золушка»
61.
В 1952 году завершили работунад фильмом-сказкой «Садко».
Его режиссёром стал Александр Птушко.
62.
Кадр изк/ф «Садко»
63.
Премьера музыкальной комедии«Кубанские казаки» состоялась
в феврале 1950 года.
64.
Кадр изк/ф «Кубанские
казаки»
65.
Кадр изк/ф «Кубанские
казаки»
66.
Театральное искусствоМосковский Художественный
академический театр
Театр Советской армии
Крупнейшие театры
Советского Союза
Киевский украинский
драматический театр
Белорусский драматический
театр
67.
Театральноеискусство
На сценах театров ставились не только
классические произведения, но и пьесы
советских авторов, таких как Константин
Симонов, Александр Корнейчук,
Борис Лавренёв.
68.
К 1950 годупрактически
восстановили
музейную сеть.
69.
На то, чтобы музейные комплексыв Новгороде, Пскове и под Ленинградом
снова заработали, нужны были
значительные средства.
Из-за нехватки денег были закрыты
многие районные музеи.
70.
Музейное делоВ 1948 году ликвидировали
Государственный музей
нового западного
искусства
Объяснялось это
кампаниями против
космополитизма
и низкопоклонства
Экспонаты были
распределены между
Эрмитажем
и Пушкинским музеем
В музее хранилась большая
коллекция картин
европейских художников
71.
Развитие культуры1
2
3
Цензура и идеологический
контроль сказались
на всём советском
искусстве
Требовали создавать
произведения,
восхваляющие партию
и советский
государственный строй
Созданные под таким
идеологическим контролем
произведения были
политически востребованы
72.
На доработку была отправленавторая серия фильма «Иван
Грозный» Сергея Эйзенштейна.
73.
Эйзенштейнаобвинили
в искажении
исторических фактов
и неподобающем
изображении Ивана
Грозного.
74.
Идеология, наука и культурав послевоенные годы
1
Важной составляющей «холодной войны»
было идеологическое противостояние.
2
В СССР развернулись кампании по борьбе
с космополитизмом и низкопоклонством.
3
После войны получили распространение
школы для рабочей молодёжи и взрослых.
75.
Идеология, наука и культурав послевоенные годы
4
Роль ведущего научного центра страны
стала играть Академия наук СССР.
5
В советском искусстве основной темой
оставалась война.
6
Цензура и идеологический контроль
сказались на всём советском искусстве.