Изучение чувства любви в подростковом возрасте

1.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа №2
(р. п. Новоспасское МОУ СШ№2)
Проект по теме
«Изучение чувства любви в подростковом
возрасте»
Работу выполнил
Обучающийся XI класса
МОУ СШ№2
Клёнов И.А.
Работу проверили
Учитель курса Основы проектирования Бутайлунова Е.П.
Учитель биологии, психолог школы Сальнова М.А.
р. п. Новоспасское 2021

2.

Актуальность
Актуальность выбранной темы обусловлена
возрастающим интересом к вопросу чувства любви у
подростков, которое является одним из факторов
личностного развития человека, служит способом
установления эмоциональных отношений с
окружающими, поддерживает институт брака. Этот
проект интересен мне тем, что я лично столкнулся с
чувством любви. Мне очень интересно, как
проявляется чувство любви у моих сверстников. Я
хотел бы предостеречь их от лишних переживаний, с
которыми они могут столкнуться.

3.

Цели и задачи исследования
Цель:
Выявление особенностей чувства любви в подростковом
возрасте.
Задачи исследования:
Изучение необходимой литературы по теме проекта;
Узнать, как подростки относятся к такому явлению, как
чувство любви;
Определить идеальный образ партнера с точки зрения
учащихся 9-11 классов;
Дать рекомендации, учащимся исходя из опыта,
полученного в результате проекта;

4.

Методы исследования
Объект и предмет исследования
В ходе работы над проектом я использовал методы
исследования, такие как анкетирование и опрос.
Объект проекта: чувство любви.
Предмет проекта: изучение чувства любви у подростков.

5.

Понятия любовь
Любовь - это состояние
влюбленности – расстройства,
сродни неврозу, когда
ослабляется внимание, теряется
бдительность, человек
становится «отрешенным от
мира сего».
Любовь – это внутренний
наркотик, когда мозг выделяет
гормоны удовольствия,
дофамин, ощущение счастья и
безмятежности.
Любовь - это безболезненная
привычка, потребность человека
чувствовать себя любимым,
дарить эти прекрасные эмоции
другим, быть счастливым и
удовлетворенным

6.

КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ ВАШ ИЗБРАННИК?
Девушки
20%
8%
11%
14%
17%
20%
23%
24%
26%
37%
Юноши
К Р АС О Т А
УМ
ЮМОР
ДОБРОТА
ПОПУЛЯРНОСТЬ

7.

Юноши
Девушки
11%
28%
72%
89%
ИСПЫТИВАЛИ ЛИ ВЫ ЧУВСТВО ЛЮБВИ?
ДА
НЕТ

8.

Рекомендации для учащихся
испытывающие чувство любви
Сохраняй границы личного пространства, не посвящая всё
своё свободное время объекту воздыхания. Не стоит забывать и
об обратной стороне медали – не проявлять назойливость, не
стремиться контролировать каждый шаг своего партнёра.
Осознайте для себя, для чего вы начали отношения. В случае,
если ваши мнения не совпадают, может произойти такая
ситуация, которая может закончиться очень тяжелой стрессовой
перегрузкой.
Не ограничивайте друг друга в свободе. Не превращайтесь в
«нового родителя» вашей второй половинки. Вы должны плыть с
ним по течению, а не волочить за собой.

9.

Выводы
В результате проделанной мною работы я предполагаю,
что люди, опираясь на рекомендации, полученные в
результат проекта, будут относиться к чувству любви,
намного серьёзнее, чем до знакомства с моей работой.
Люди, осознавшие серьёзность этого чувства, смогут
оценить себя и людей вокруг, в том числе своих вторых
половинок. В свою очередь оценка самого себя в
обществе приводит к тому, что человек находит свои
достоинства и искореняет свои недостатки, придаёт
уверенность в себе. Я искренне надеюсь на то, что
проделанная мною работа сможет помочь тем людям,
которые испытывают чувство любви.