Творческий проект «Друзья»

1.

Творческий проект
«Друзья»
Выполнение проекта в технике
кинусайга
учитель технологии: Сарыглар Г.Ч.

2.

Содержание творческого проекта
Цель и задачи проекта
1.Исследовательский этап:
обоснование проекта
разработка идей и вариантов проекта
анализ идеи и выбор оптимального варианта
Описание проекта
2.Технологический этап:
инструменты, материалы и выбор технологии выполнения работы
эскиз проекта
техника безопасности и санитарно-гигиенические требования.
технологическая карта изготовления панно
3.Заключительный этап:
экологическая оценка проекта
экономическая оценка проекта
Оценка результата работы
Библиографический список

3.

1.Проект
2.Творческий процесс
3.Новый продукт

4.

• Цель творческого проекта: применить умения и
навыки, полученные на уроках технологии в
изготовлении панно
• Задачи поставленные для выполнения проекта:
• Найти информацию в ссылках интернета и
выбрать интересную тему для творчества.
• Изучить особенности технику выполнения
«кинусайга».
• Соблюдать правила безопасности при работе.

5.

• Япония ,как страна ,меня очень интересует , а с
недавних пор и по рукоделию. Японцы с древних
времен славились своими техниками рукоделия.
Новая техника кинусайга рукоделия возникла,
когда японка
Маэко Такашипроекта.
придумала,как можно
Обоснование
использовать старые шелковые кимоно.На первый
взгляд техника напоминает лоскутное шитье,а на
самом деле все оригинально. В технике кинусайга
можно сделать панно различных тем и даже
картины. Также можно подражая этой технике
изготовить
панно
«Друзья»
в
тувинской
национальной одежде.
1.Исследовательский этап:

6.

Разработка идей и вариантов
выполнения проекта.

7.

Анализ идеи и выбор
оптимального варианта.
• Выбранная идея
подходит для
выполнения работы в
технике кинусайга :
• технология
выполнения техники
«кинусайга» проста;
• Материал для панно
доступен всем.

8.

Описание будущего проекта.
Декоративное
панно
в
технике
кинусайга.Панно состоит из двух частей
девочки и
мальника
в
тувинских
национальных
халатах.Применяется
национальный шелк и парча.Синий цвет
халата мальчика олицетворяет мужское
спокойствие
, а красный цвет халата
девочки- красоту и яркость женского
начала.

9.

II.Технологический этап:
Инструменты и приспособления
используемые при выполнении работы:

10.

Эскиз творческого проекта
«Друзья».
Зарисовка эскиза.

11.

Технологическая карта выполнения
панно.
• Раскрашивание эскиза с учетом сочетания цветов ткани;
• С бумаги рисунок переводится на пенопласт через
копировальную бумагу;
• Производится резьба пенопласта по контуру рисунка
канцелярским ножом;
• Раскрой ткани на небольшие лоскутки деталей панно с
припуском;
• Закрепление тканевых деталей в прорезанных канавках;
• Закрепление тканевых деталей - фона панно;
• Окончательная отделка панно.

12.

Готовое панно «Друзья»

13.

Техника безопасности при работе с
инструментами.
• Лезвие канцелярского ножа после работы держать
закрытыми и канцелярский нож передавать друг
другу держа лезвием к себе.
• Не брать пилочку в рот.
• Хранить инструменты в специальной коробке.
• Во время работы ножницы класть на стол
сомкнутыми лезвиями.
• Через каждые 30 минут делать перерыв в работе.

14.

III.Заключительный этап.
• Экологическая оценка проекта:
Панно «Друзья»– экологически-чистая ручная
работа;
нет выбросов загрязняющих веществ в
атмосферу, почву, водоемы;
при работе с материалом не выделяются
вредные вещества для организма человека;
И эта работа без вреда для экологии.

15.

Экономическая оценка проекта.
• При изготовлении панно не тратят деньги
на
приобретение материала: кусочки
ткани- это остатки от раскроя швейных
изделий. Пенопласт взят от упаковки
бытовой техники.

16.

Самооценка и оценка результата
проекта.
• При
изготовлении
панно
возможно
возникнуть сложности в работе с «торгу»
(края кусочков «торгу» сыпучая),но надо
постараться. Творить в технике кинусайга
не трудно и приятно. Можно сделать
другие более объемные работы и повесить
дома или подарить.

17.

Оценка деятельности во время
выполнения творческого проекта.
• Выполнение
проекта
способствует
раскрытию и развитию способностей детей
в области рукоделия, а также проектной
деятельности; овладению навыков работы ;
развитию
эстетического
вкуса
и
творческого отношения к выполняемой
работе, индивидуальности детей.

18.

Источники информации ,
использованные при выполнении
проекта:
• Сайт «Пэчворк без иглы». Режим доступа :
http: //pechvork .ru .

19.

Спасибо за внимание.