Столярная мастерская

Общая задача коррекционной школы состоит в
подготовке учащихся с ограниченными возможностями
здоровья к самостоятельной жизни и труду на
производственных предприятиях.
При достаточно высоком уровне организации
педагогического процесса можно достичь значительных
результатов не только в отношении общего развития
учащихся, но и в деле формирования у них готовности к
производительному труду.
Непосредственная подготовка к трудовой
деятельности осуществляется на занятиях труда в
учебных мастерских столярного и швейного дела.
Система трудового обучения: 1-3 классы-трудовое
обучение, 5-9 классы-профессионально трудовое
обучение, 10-11 классы-производственное обучение.

3.

Цели работы по столярному делу в
коррекционной школе:
Социально-бытовая, и трудовая адаптация
учащихся с ограниченными возможностями
здоровья для дальнейшей интеграции их в
социум.
Формирование у учащихся общетрудовых
знаний и умений.
Освоение технологий преобразования
материалов в процессе изготовления изделий,
удовлетворяющих потребности человека и
общества.
Подготовка учащихся к осознанному
профессиональному самоопределению.
Развитие разносторонних качеств личности
и способности профессиональной адаптации к
изменяющимся социально-экономическим
условиям.

4.

Создание условий для выполнения
программы по профессионально- трудовому
обучению детей с ограниченными
возможностями здоровья.
Создание условий по технике безопасности
при работе в столярной мастерской
предупреждение травматизма.
Знакомство с современными станками и
технологиями , применяемыми на
промышленных предприятиях края,
выработка практических навыков работы на
оборудовании.

Столярная мастерская

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.