Similar presentations:
Детям о художниках
1.
ДЕТЯМ ОХУДОЖНИКАХ
Подготовительная группа
Воспитатель: Шульц Г.В.
2.
У меня есть карандаш,Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть
И бумаги плотный лист,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что я…
3.
А вы знаете инструменты художника?Давайте вспомним их!
4.
Я люблю держать бумагу и не сделаю я шагу.Вам работать помогаю
Что рисуете не знаю.
Кто я - вот простой ответ
Ваш надежный друг (мольберт)
5.
Нарисую панораму.Натяну его на раму.
Он матерчат, плотен, толст.
ля картины нужен… (Холст)
6.
Свою косичку без опаскиОна обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке
7.
Создаю я новый цвет,На дощечку я похожа.
Краску, что в коробке нет,
Сделать сам художник может.
Он смешает краски хитро
С помощью меня - ...
Мы с вами назвали инструменты, которыми создаются картины, но мы не знаем хитростей,
которыми пользуются художники для создания своих работ.
-Что перед нами? Для чего она?
8.
Существуют9.
Если смешать желтый и красный получится оранжевый.Если смешать красный и синий получится фиолетовый.
Если смешать синий и желтый получится зеленый.
10.
Художники могут рисовать разные картины.11.
Что художники изображают на пейзаже ? (природа)12.
Что художники изображают на натюрморте? (предметы )13.
Что художники изображают на портрете?(людей)
14.
А что нового вы узнали о профессиихудожника?
А сейчас нам пора прощаться! Будьте
наблюдательными, фантазируйте и
воплощайте свои мысли на бумаге, как
настоящие художники! И помните
Художник всегда прав! Ведь каждый
художник видит окружающий мир по
своему!